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高职院校职业教育学习领域课程学习情境的设计研究
被引量：
24
1
作者
王明海
山颖
《教育与职业》
北大核心
2008年第36期121-123,共3页
文章阐述了基于工作过程系统化课程学习情境设计的原则和方法,重点论述了关于学习情境载体的选择案例,旨在将改革实践过程中的思考及经验加以介绍,起到交流与指导的作用。
关键词
学习领域课程
学习情境
载体
在线阅读
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职称材料
题名
高职院校职业教育学习领域课程学习情境的设计研究
被引量：
24
1
作者
王明海
山颖
机构
黑龙江
农业
工程
职业
学院
教学副院长
黑龙江农业工程职业学院自动化系主任
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第36期121-123,共3页
文摘
文章阐述了基于工作过程系统化课程学习情境设计的原则和方法,重点论述了关于学习情境载体的选择案例,旨在将改革实践过程中的思考及经验加以介绍,起到交流与指导的作用。
关键词
学习领域课程
学习情境
载体
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
高职院校职业教育学习领域课程学习情境的设计研究
王明海
山颖
《教育与职业》
北大核心
2008
24
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