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代谢组学在慢性鼻-鼻窦炎伴鼻息肉中的应用研究进展
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作者 郎竟余 郭晴晴 周凌 《中国医药导报》 CAS 2024年第29期68-71,共4页
慢性鼻-鼻窦炎伴鼻息肉(CRSwNP)的发病机制复杂,以单一学说难以阐释。代谢组学通过定性和定量分析生物系统中的代谢物,为监测疾病状态和阐明发病机制提供新的视角,近年来已被广泛应用于临床研究。为深入了解现阶段代谢组学在CRSwNP中的... 慢性鼻-鼻窦炎伴鼻息肉(CRSwNP)的发病机制复杂,以单一学说难以阐释。代谢组学通过定性和定量分析生物系统中的代谢物,为监测疾病状态和阐明发病机制提供新的视角,近年来已被广泛应用于临床研究。为深入了解现阶段代谢组学在CRSwNP中的应用,本文分别对CRSwNP及代谢组学技术进行介绍,并梳理代谢组学在CRSwNP的早期诊断、治疗和预后中的最新研究进展,总结潜在的生物标志物和代谢途径,指出当前研究中存在的挑战,并对代谢组学在该领域的应用前景进行展望。 展开更多
关键词 慢性鼻-鼻窦炎伴鼻息肉 代谢组学 生物标志物
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3D打印联合TBL+CBL教学模式在骨科临床教学中的实践
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作者 刘刚刚 谢欣昇 +2 位作者 高鲁 高雪娇 吴兴杰 《中国医药科学》 2024年第16期48-51,共4页
目的探究基于3D打印(3DP)联合基于团队学习的教学(TBL)+以案例为基础的教学(CBL)教学模式在骨科临床教学的应用价值,提高骨科临床教学的效果,为骨科临床带教提供新思路和方法。方法2023年1—8月随机选取黑龙江中医药大学附属第二医院中... 目的探究基于3D打印(3DP)联合基于团队学习的教学(TBL)+以案例为基础的教学(CBL)教学模式在骨科临床教学的应用价值,提高骨科临床教学的效果,为骨科临床带教提供新思路和方法。方法2023年1—8月随机选取黑龙江中医药大学附属第二医院中医骨伤教研室2019级5年制临床专业本科实习生60名,采用随机数表法分为试验教学组和传统教学组,每组各30名。传统教学组采用传统讲授为基础的教学(LBL)+以问题为基础的教学(PBL)的教学模式,试验教学组使用3DP联合TBL+CBL教学模式。通过基础理论知识、临床专业技能、自主学习能力的客观考核,临床实习满意度量表主观评分,进行临床带教工作效果的评价。结果试验教学组基础理论知识、临床专业技能、自主学习能力的客观考核及临床实习满意度的主观评分成绩明显高于传统教学组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论3DP联合TBL+CBL教学模式能够有效提高学生学习兴趣及自主学习能力,提升学生临床技能及解决临床问题的能力,提高临床教学效果。 展开更多
关键词 3D打印 基于团队学习的教学 以案例为基础的教学 数字医学
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数字医学在医学教育中应用的研究进展 被引量:3
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作者 刘刚刚 谢欣昇 +2 位作者 高鲁 高雪娇 李富震 《中国医药导报》 CAS 2023年第25期54-57,共4页
随着信息科学和生物工程学的不断发展,数字医学已成为现代医学的发展趋势,医学教育也开始步入数字时代。3D打印、虚拟现实、增强现实、混合现实、三维可视化、远程机器人、数字教学平台等数字化技术在医学基础教育和临床教学方面应用日... 随着信息科学和生物工程学的不断发展,数字医学已成为现代医学的发展趋势,医学教育也开始步入数字时代。3D打印、虚拟现实、增强现实、混合现实、三维可视化、远程机器人、数字教学平台等数字化技术在医学基础教育和临床教学方面应用日趋广泛。本文通过对数字医学在医学教育中应用的研究进展进行综述,总结问题,并展望未来。 展开更多
关键词 数字医学 3D打印 医学教育 医学基础教育 临床教学
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周凌针药并用从脾肾论治老年神经性耳鸣的经验总结 被引量:1
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作者 高雪娇 刘刚刚 周凌 《中国医药导报》 CAS 2023年第17期140-143,共4页
本文总结了全国名老中医周凌教授从脾肾论治针药并用治疗老年神经性耳鸣的经验。通过分析周教授对老年神经性耳鸣的病因病机认识,剖析经验方“耳鸣1号”组成、方义及功用结合针灸治疗选穴及手法,并附临床医案加以验证。周教授认为老年... 本文总结了全国名老中医周凌教授从脾肾论治针药并用治疗老年神经性耳鸣的经验。通过分析周教授对老年神经性耳鸣的病因病机认识,剖析经验方“耳鸣1号”组成、方义及功用结合针灸治疗选穴及手法,并附临床医案加以验证。周教授认为老年神经性耳鸣因其多虚多瘀,应从脾肾论治;治疗上以补脾益肾、活血通络为治法,针药并用,标本兼顾。采用内服汤药补脾益肾,外施针灸疏通经络,调理气血,针药并用,内外兼施,标本兼治,其经验值得临床学习推广,并附案例一则,以飨同道。 展开更多
关键词 老年神经性耳鸣 针药并用 内服外治 耳鸣1号 周凌教授 名医经验
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