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谈工科学生“匠心”培育的创新理念与实践——以应用化工专业学生为例 被引量:3
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作者 李大刚 袁淑芳 曾飞虎 《工程技术研究》 2019年第13期203-205,共3页
“工匠精神”是任何职业包括化工行业都应具备的一种不可取代的职业道德,它体现了劳动者高层次技艺的要求,并凝炼成一种现实高形态文明的象征,同时也是应用化工技术专业培育学生“匠心”的客观需求和学生职业成长的现实要求。学生“匠... “工匠精神”是任何职业包括化工行业都应具备的一种不可取代的职业道德,它体现了劳动者高层次技艺的要求,并凝炼成一种现实高形态文明的象征,同时也是应用化工技术专业培育学生“匠心”的客观需求和学生职业成长的现实要求。学生“匠心”的培育,要从营造“工匠精神”的氛围入手,转变重技轻人的价值取向;在教学模式创新中,导入并强化“工匠精神”;在教学内容革新中,融入并贯穿“工匠精神”;在“工匠精神”师资队伍建设中,倡导并传承“工匠精神”。文章以应用化工专业学生为例,对工科学生“匠心”培育的创新理念与实践进行了研究。 展开更多
关键词 工匠精神 应用化工 职业精神 培育路径
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高校教学管理执行力评价体系构建与模糊综合评价
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作者 刘雪飞 《重庆电子工程职业学院学报》 2019年第6期78-81,共4页
该文基于教学管理执行力评价体系构建原则,构建包含三个层级的评价体系,并采用AHP模糊综合评价模型,对某高校教学管理执行力进行定量评价,获得综合评价结果。
关键词 层次分析法 模糊综合评价 教学管理 执行力评价
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