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谈工科学生“匠心”培育的创新理念与实践——以应用化工专业学生为例
被引量:
3
1
作者
李大刚
袁淑芳
曾飞虎
《工程技术研究》
2019年第13期203-205,共3页
“工匠精神”是任何职业包括化工行业都应具备的一种不可取代的职业道德,它体现了劳动者高层次技艺的要求,并凝炼成一种现实高形态文明的象征,同时也是应用化工技术专业培育学生“匠心”的客观需求和学生职业成长的现实要求。学生“匠...
“工匠精神”是任何职业包括化工行业都应具备的一种不可取代的职业道德,它体现了劳动者高层次技艺的要求,并凝炼成一种现实高形态文明的象征,同时也是应用化工技术专业培育学生“匠心”的客观需求和学生职业成长的现实要求。学生“匠心”的培育,要从营造“工匠精神”的氛围入手,转变重技轻人的价值取向;在教学模式创新中,导入并强化“工匠精神”;在教学内容革新中,融入并贯穿“工匠精神”;在“工匠精神”师资队伍建设中,倡导并传承“工匠精神”。文章以应用化工专业学生为例,对工科学生“匠心”培育的创新理念与实践进行了研究。
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关键词
工匠精神
应用化工
职业精神
培育路径
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职称材料
高校教学管理执行力评价体系构建与模糊综合评价
2
作者
刘雪飞
《重庆电子工程职业学院学报》
2019年第6期78-81,共4页
该文基于教学管理执行力评价体系构建原则,构建包含三个层级的评价体系,并采用AHP模糊综合评价模型,对某高校教学管理执行力进行定量评价,获得综合评价结果。
关键词
层次分析法
模糊综合评价
教学管理
执行力评价
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职称材料
题名
谈工科学生“匠心”培育的创新理念与实践——以应用化工专业学生为例
被引量:
3
1
作者
李大刚
袁淑芳
曾飞虎
机构
黎明职业大学材料与化学工程学院
出处
《工程技术研究》
2019年第13期203-205,共3页
基金
福建省教育科学“十三五”规划课题“基于‘工匠精神’的高职应用化工专业人才培养模式探究”(FJJKCGZ17-041)
文摘
“工匠精神”是任何职业包括化工行业都应具备的一种不可取代的职业道德,它体现了劳动者高层次技艺的要求,并凝炼成一种现实高形态文明的象征,同时也是应用化工技术专业培育学生“匠心”的客观需求和学生职业成长的现实要求。学生“匠心”的培育,要从营造“工匠精神”的氛围入手,转变重技轻人的价值取向;在教学模式创新中,导入并强化“工匠精神”;在教学内容革新中,融入并贯穿“工匠精神”;在“工匠精神”师资队伍建设中,倡导并传承“工匠精神”。文章以应用化工专业学生为例,对工科学生“匠心”培育的创新理念与实践进行了研究。
关键词
工匠精神
应用化工
职业精神
培育路径
Keywords
craftsman spirit
applied chemical industry
vocational spirit
cultivation path
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高校教学管理执行力评价体系构建与模糊综合评价
2
作者
刘雪飞
机构
黎明职业大学材料与化学工程学院
出处
《重庆电子工程职业学院学报》
2019年第6期78-81,共4页
文摘
该文基于教学管理执行力评价体系构建原则,构建包含三个层级的评价体系,并采用AHP模糊综合评价模型,对某高校教学管理执行力进行定量评价,获得综合评价结果。
关键词
层次分析法
模糊综合评价
教学管理
执行力评价
Keywords
Analytic Hierarchy Process
fuzzy comprehensive evaluation
teaching management
executive evaluation
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
谈工科学生“匠心”培育的创新理念与实践——以应用化工专业学生为例
李大刚
袁淑芳
曾飞虎
《工程技术研究》
2019
3
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职称材料
2
高校教学管理执行力评价体系构建与模糊综合评价
刘雪飞
《重庆电子工程职业学院学报》
2019
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