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高校图书馆利用SNS与读者交互情况调查——基于“人人网”的调查研究
被引量：
3
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作者
张巧娜
连萍萍
戴莲治
《情报杂志》
CSSCI
北大核心
2013年第7期179-182,共4页
以高校图书馆和读者的交互情况作为研究对象,基于"人人网"对34家高校图书馆与其读者的交互贴文进行样本采集,人工统计分类,从中发现高校图书馆利用SNS与读者交互的方式主要有4种,即信息传播、知识共享、沟通交流和信息收集;...
以高校图书馆和读者的交互情况作为研究对象,基于"人人网"对34家高校图书馆与其读者的交互贴文进行样本采集,人工统计分类,从中发现高校图书馆利用SNS与读者交互的方式主要有4种,即信息传播、知识共享、沟通交流和信息收集;对读者参与交互的回复及转发情况进行统计,分析得出人人网用户对高校图书馆4种交互方式的反应程度不同;最后提出影响高校图书馆与读者交互效果的三个因素。
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关键词
高校图书馆
SNS
读者参与
交互
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职称材料
福建省高职院校创新创业教育师资队伍建设研究
被引量：
5
2
作者
张巧娜
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2020年第2期88-90,111,共4页
选取福建省具有代表性的高职院校的创新创业教育专职教师或双创学院行政管理秘书作为调研对象,利用问卷调查法对福建省高职院校双创教育师资队伍的构成、管理、培养、保障及评价进行调研,分析存在的问题,有针对性地给出五点对策:动态调...
选取福建省具有代表性的高职院校的创新创业教育专职教师或双创学院行政管理秘书作为调研对象,利用问卷调查法对福建省高职院校双创教育师资队伍的构成、管理、培养、保障及评价进行调研,分析存在的问题,有针对性地给出五点对策:动态调整优化双创师资构成;多措施改进双创师资管理;协同合作完善师资培训系统;多维度改善双创教师的创新创业保障环境;强化激励提升双创师资评价体系。
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关键词
高职院校
创新创业
师资队伍建设
创新创业教育
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职称材料
题名
高校图书馆利用SNS与读者交互情况调查——基于“人人网”的调查研究
被引量：
3
1
作者
张巧娜
连萍萍
戴莲治
机构
黎明职业大学图书馆
出处
《情报杂志》
CSSCI
北大核心
2013年第7期179-182,共4页
基金
2012年福建省教育厅B类社会科学项目"高职图书馆社交网络(Lib-SNS)构建研究"(编号:JB12499S)
黎明职业大学2012年校立课题"高职院校图书馆社交网络(LIB-SNS)构建研究-以黎明职业大学为例"(编号:LJ2012107)
文摘
以高校图书馆和读者的交互情况作为研究对象,基于"人人网"对34家高校图书馆与其读者的交互贴文进行样本采集,人工统计分类,从中发现高校图书馆利用SNS与读者交互的方式主要有4种,即信息传播、知识共享、沟通交流和信息收集;对读者参与交互的回复及转发情况进行统计,分析得出人人网用户对高校图书馆4种交互方式的反应程度不同;最后提出影响高校图书馆与读者交互效果的三个因素。
关键词
高校图书馆
SNS
读者参与
交互
Keywords
university library SNS user engagement interaction
分类号
G250.7 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
福建省高职院校创新创业教育师资队伍建设研究
被引量：
5
2
作者
张巧娜
机构
黎明职业大学图书馆
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2020年第2期88-90,111,共4页
基金
福建省中青年教师教育科研项目“双创升级背景下的福建省高职双创教育师资队伍建设研究”研究成果(JZ180893)。
文摘
选取福建省具有代表性的高职院校的创新创业教育专职教师或双创学院行政管理秘书作为调研对象,利用问卷调查法对福建省高职院校双创教育师资队伍的构成、管理、培养、保障及评价进行调研,分析存在的问题,有针对性地给出五点对策:动态调整优化双创师资构成;多措施改进双创师资管理;协同合作完善师资培训系统;多维度改善双创教师的创新创业保障环境;强化激励提升双创师资评价体系。
关键词
高职院校
创新创业
师资队伍建设
创新创业教育
Keywords
Vocational Colleges
Innovation and entrepreneurship education
Construction of teaching staff
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高校图书馆利用SNS与读者交互情况调查——基于“人人网”的调查研究
张巧娜
连萍萍
戴莲治
《情报杂志》
CSSCI
北大核心
2013
3
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职称材料
2
福建省高职院校创新创业教育师资队伍建设研究
张巧娜
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2020
5
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职称材料
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参考文献
引证文献
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