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题名移动学习模式在高校英语教学中的实施策略
被引量：2
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作者
史丹丹
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机构
黄淮学院外语学院
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出处
《英语广场（学术研究）》
2018年第10期102-103,共2页
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文摘
随着社会经济的不断发展,移动设备与网络也在加速发展。通过使用移动终端,学习能够不受时间与地点等方面的限制,同时也更加便于学生进行学习。基于此,本文针对高校英语教学中运用移动学习模式进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
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关键词
移动学习模式
高校英语
教学研究
实施措施
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名高校英语教学方法的创新探究
被引量：3
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作者
史丹丹
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机构
黄淮学院外语学院
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出处
《海外英语》
2018年第13期93-95,共3页
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文摘
高等教育可以培养高层次人才,在当前的科目教育中,英语教育属于重要内容,英语能力也是判断学生语言能力和技能水平的重要评判标准。对于高校学生来说,怎样学好高校英语,属于他们在发展中需要考虑的重要因素。高校英语教师需要持续拓展有效教育思路,在实际教育中融入新的元素,持续丰富课堂教学内容,进而让学生自主进行探究。语言心理学家提出:语言学习并不是固态的过程,而是一个动态发展过程,学习者需要利用多种手段和策略了检查、监控和加工信息,进而自如灵活地使用语言。外语教育有着一定的特殊性,教师需要认识到学生的主体性,积极开展丰富教育活动,让学生在潜移默化中实现进步。
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关键词
高校英语
教学
创新
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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