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应用型人才培养模式下大学英语“四无四有”教学模式探索——以黄淮学院大英教改为例 被引量:4
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作者 徐君 《海外英语》 2015年第15期31-32 35,共3页
应用型本科高校的人才培养目标是培养应用型复合人才,而大学英语作为公共基础课,在应用型人才培养中起到至关重要的作用。黄淮学院大学英语教学改革从教学理念、教学模式、教学方法、评价模式等方面进行全方位、立体化、"颠覆式&qu... 应用型本科高校的人才培养目标是培养应用型复合人才,而大学英语作为公共基础课,在应用型人才培养中起到至关重要的作用。黄淮学院大学英语教学改革从教学理念、教学模式、教学方法、评价模式等方面进行全方位、立体化、"颠覆式"改革,在实现大英教改"四无四有"模式上做了积极探索。 展开更多
关键词 应用型人才培养 大学英语 “四无四有” 教学改革
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走向跨文化研究的文学理论
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作者 贾黎丽 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2015年第6期124-126,共3页
随着社会经济的快速发展,各个国家之间的交通越来越频繁,随之在文化、经济、政治、艺术等方面具有深入的沟通和交流,同时各国之间相互影响。我国文学理论受到国外文化的影响,随之逐渐走向跨文化研究的文学理论,对跨文化研究的文学理论... 随着社会经济的快速发展,各个国家之间的交通越来越频繁,随之在文化、经济、政治、艺术等方面具有深入的沟通和交流,同时各国之间相互影响。我国文学理论受到国外文化的影响,随之逐渐走向跨文化研究的文学理论,对跨文化研究的文学理论进行探讨,可以加强和中外文论之间的平等对话,有效的促进文学理论的发展。 展开更多
关键词 跨文化研究 文学理论 中外文论
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谈中国传统语文教学对大学英语课堂教学的启示 被引量:2
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作者 何晴 《语文建设》 北大核心 2015年第12X期5-6,共2页
随着全球化的发展,英语作为世界通用语言,已经成为我国高等教育中的主要课程之一。但由于文化背景的差异,中国人学英语大多感到吃力。我国传统语文教学中的博闻强记、读写并用的学习方式对于学生掌握语文知识有一定的促进作用,将这种方... 随着全球化的发展,英语作为世界通用语言,已经成为我国高等教育中的主要课程之一。但由于文化背景的差异,中国人学英语大多感到吃力。我国传统语文教学中的博闻强记、读写并用的学习方式对于学生掌握语文知识有一定的促进作用,将这种方式运用在大学英语课堂上,对于学好英语也有积极的借鉴作用。这主要是英语属于语文,英语和汉语具有相通之处的缘故。 展开更多
关键词 传统语文 英语 博闻强记 读写并用
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大学英语听力教学障碍分析及策略 被引量:4
4
作者 刘丰振 《管理工程师》 2010年第2期57-59,共3页
大学英语听力教学是大学英语教学的基本任务之一,也是目前大学英语教学中的薄弱环节。提高大学生听力水平,是广大英语教师共同关心和探讨的问题。文章分析了影响大学生听力的障碍,提出了提高大学英语听力水平的应对策略。
关键词 大学英语 听力教学 策略
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浅析英语新闻报道的特点及其听力策略 被引量:2
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作者 刘丰振 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第9期111-112,共2页
英语新闻听力是英语学习中很重要的一部分,同时也是其中的难点。本文就英语新闻的语音、词汇、句式、结构等方面的问题,有针对性地提出了增强英语新闻听力理解能力的策略。
关键词 英语新闻 特点 听力策略
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利用英语电影进行大学英语听说教学的探讨 被引量:8
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作者 邹姝丽 《沧州师范学院学报》 2010年第1期61-62,121,共3页
随着多媒体技术的广泛采用,英语电影成为听说教学的一种重要辅助手段。从大学英语听说教学的现状、英语电影的优势、课堂教学设计、实际运用中存在的问题及解决措施等几个方面对英语电影运用于大学英语听说教学进行了探讨和分析,旨在促... 随着多媒体技术的广泛采用,英语电影成为听说教学的一种重要辅助手段。从大学英语听说教学的现状、英语电影的优势、课堂教学设计、实际运用中存在的问题及解决措施等几个方面对英语电影运用于大学英语听说教学进行了探讨和分析,旨在促进大学英语听说教学。 展开更多
关键词 英语电影 大学英语 听说教学
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探讨目的论视角下译者的忠实与背叛 被引量:1
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作者 尹亚辉 《语文建设》 北大核心 2014年第01Z期72-72,共1页
作为功能派的重要理论,目的论在各类文本翻译中应用广泛,为译者的翻译活动提供了理论原则和实践依据。本文正是从目的论的相关应用入手,以英诗汉译为例,探讨翻译过程中译者对忠实性原则的理解与实践。笔者认为,在进行文学翻译,尤其是诗... 作为功能派的重要理论,目的论在各类文本翻译中应用广泛,为译者的翻译活动提供了理论原则和实践依据。本文正是从目的论的相关应用入手,以英诗汉译为例,探讨翻译过程中译者对忠实性原则的理解与实践。笔者认为,在进行文学翻译,尤其是诗歌翻译的过程中,应该以翻译目的论为指导,既要忠实于原文,也要注意满足译文作者的阅读需求,努力在忠实性与灵活性中寻找一个平衡点,达到翻译的预期目标。 展开更多
关键词 目的论 英诗 翻译
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浅析霍克斯对《红楼梦》中人名的翻译 被引量:3
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作者 梅傲雪 《沧州师范学院学报》 2010年第2期43-44,共2页
对霍克斯在《红楼梦》中的人名翻译进行了分析,对译者的翻译技巧进行了归纳,人名的翻译显示了译者在翻译过程中发挥的主动性、创造性和灵活性。
关键词 红楼梦 霍克斯 人名翻译
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大学英语词汇教学现状及策略分析 被引量:3
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作者 邹姝丽 《武汉船舶职业技术学院学报》 2009年第5期110-112,共3页
词汇是语言的最基本单位,英语能力的提高在很大程度上取决于词汇的扩展。本文通过分析外语教学中词汇教学存在的问题和误区,阐述了词汇教学在英语教学中的重要地位,以及词汇学习的有效方法。
关键词 英语词汇教学 策略
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An Analysis of A Farewell to Arms in Terms of Structuralism 被引量:1
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作者 刘冬梅 《海外英语》 2013年第14期204-205,228,共3页
A Farewell to Arms is a classical work in the history of American literature. The author, Hemingway, creates a kind of character in his works successfully, that is, the Hemingway Hero. Due to its excellency, this nove... A Farewell to Arms is a classical work in the history of American literature. The author, Hemingway, creates a kind of character in his works successfully, that is, the Hemingway Hero. Due to its excellency, this novel is appreciated and criticized by many people. The paper aims to analyze this story in terms of structuralism. Structuralism is the belief that things cannot be understood in isolation-they have to be seen in the context of the larger structures they are part of. Parallel and contrast are two main branches in structuralism. And this novel will be analyzed in three aspects, parallel and contras in imagery, parallel and contras in characters, and parallel and contras in structure. 展开更多
关键词 STRUCTURALISM parallel and CONTRAST IMAGERY
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非认知因素对大学英语听力教学的影响及对策探讨 被引量:1
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作者 邹姝丽 《海外英语》 2011年第11X期160-161,163,共3页
英语听说能力是大学英语的主要教学目标之一,非认知因素在大学生英语听力学习过程中发挥着重要作用,该文通过对非认知因素对英语听力教学影响分析探讨,提出在大学生英语听力教学中应采取多种方法手段培养学生的兴趣,激发学生的动机,准... 英语听说能力是大学英语的主要教学目标之一,非认知因素在大学生英语听力学习过程中发挥着重要作用,该文通过对非认知因素对英语听力教学影响分析探讨,提出在大学生英语听力教学中应采取多种方法手段培养学生的兴趣,激发学生的动机,准确把握性格特征创设积极的情感体验,锻造坚强的意志品质等。 展开更多
关键词 非认知因素 英语听力教学 影响
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语域理论指导下的金融英语翻译(英文) 被引量:1
12
作者 孙秀丽 《和田师范专科学校学报》 2011年第6期88-89,共2页
随着经济的发展,金融英语已无处不在,但金融英语其词汇本身有着一词多义、借用日常词汇、特殊事件引出金融词汇等特点,金融英语的准确翻译并非易事。本文阐释了语域理论,分析了金融英语的特点,探讨了如何运用语域理论对有着自身特点的... 随着经济的发展,金融英语已无处不在,但金融英语其词汇本身有着一词多义、借用日常词汇、特殊事件引出金融词汇等特点,金融英语的准确翻译并非易事。本文阐释了语域理论,分析了金融英语的特点,探讨了如何运用语域理论对有着自身特点的金融英语进行更好的翻译。 展开更多
关键词 语域理论 金融英语 翻译
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论高尔斯华绥《品质》中的人生意义与价值(英文) 被引量:1
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作者 杨慧娟 《海外英语》 2012年第15期205-206,共2页
英国作家高尔斯华绥的短篇小说《品质》讲述了关于一对鞋匠兄弟恪守职业道德、追求工艺品质而已以悲剧告终的故事。主人公身上具有唯美主义者、硬汉、悲剧英雄的特质,其追求彰显了人类对美与真理的永恒向往与不泯信念。
关键词 唯美主义者 品质 硬汉 悲剧
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浅析科技英语中的否定结构及翻译技巧 被引量:1
14
作者 杨双 《海外英语》 2013年第18期151-153,共3页
科技英语中的否定结构因表现形式多样、结构复杂和用法灵活给翻译带来了一些困难。通过介绍科技英语中几种常见的否定结构,包括部分否定、全部否定、双重否定、含蓄否定和虚假否定等,进而探讨科技英语否定结构的三种翻译技巧—对应法、... 科技英语中的否定结构因表现形式多样、结构复杂和用法灵活给翻译带来了一些困难。通过介绍科技英语中几种常见的否定结构,包括部分否定、全部否定、双重否定、含蓄否定和虚假否定等,进而探讨科技英语否定结构的三种翻译技巧—对应法、转移法和反译法及其在翻译实践中的运用。 展开更多
关键词 科技英语 否定结构 翻译技巧
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不同的爱情模式,相同的悲剧结局——《欲望号街车》中两姐妹的情感差异(英文) 被引量:1
15
作者 杨慧娟 《海外英语》 2012年第14期190-191,共2页
在田纳西·威廉斯的剧作《欲望号街车》中,布兰奇和史黛拉是一母所生的同胞姐妹,但却有着不同的人格和爱情观。她们都渴望爱情,追求爱情,但她们的爱情故事都以失败结尾。通过分析她们在爱情中的心态、遭遇以及其悲剧结局,不难看出,... 在田纳西·威廉斯的剧作《欲望号街车》中,布兰奇和史黛拉是一母所生的同胞姐妹,但却有着不同的人格和爱情观。她们都渴望爱情,追求爱情,但她们的爱情故事都以失败结尾。通过分析她们在爱情中的心态、遭遇以及其悲剧结局,不难看出,过分依赖男性是她们共同的悲剧根源。 展开更多
关键词 爱情 悲剧结局 差异
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《老人与海》之虚无主义色彩研究
16
作者 徐雅楠 《语文建设》 北大核心 2014年第08Z期57-57,共1页
海明威的《老人与海》通过主人公桑提亚哥给我们深深地启示,揭示了人类的孤独处境,表达了人类对于死亡的勇敢抗争和无能为力,桑提亚哥所说的那一句话"人可以被打败,但不会被消灭"正揭示了人类的抗争精神,在广大读者中引起共... 海明威的《老人与海》通过主人公桑提亚哥给我们深深地启示,揭示了人类的孤独处境,表达了人类对于死亡的勇敢抗争和无能为力,桑提亚哥所说的那一句话"人可以被打败,但不会被消灭"正揭示了人类的抗争精神,在广大读者中引起共鸣。孤独、死亡、苦难、荒诞共同构成了《老人与海》的虚无主义色彩。 展开更多
关键词 海明威 《老人与海》 虚无主义
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大学英语教学中文化导入的模式分析及建议
17
作者 杨蕊 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第6期197-198,共2页
利用文化导入能够更加有效的完成大学英语教学目标,这已成为共识。很多人认为只有利用多媒体才能实现文化导入,本文就文化导入的模式进行了分析,指出传统教学模式仍有其可取之处。文章对两种教学模式的优缺点进行了分析,提出文化导入应... 利用文化导入能够更加有效的完成大学英语教学目标,这已成为共识。很多人认为只有利用多媒体才能实现文化导入,本文就文化导入的模式进行了分析,指出传统教学模式仍有其可取之处。文章对两种教学模式的优缺点进行了分析,提出文化导入应两种模式应相互结合,以达到最佳的教学效果,并提出一些文化导入的建议。 展开更多
关键词 文化导入 导入模式 英语教学
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形成性评价在大学英语教学过程中的运用
18
作者 杨蕊 邹姝丽 《湖北财经高等专科学校学报》 2011年第2期84-86,共3页
形成性评价的广泛应用有利于大学英语教学目标的全面落实,有利于学生英语能力的全面提高,注重形成性评价对学生发展的作用,注重评价结果对教学的反馈作用,使评价确实起到促进教学的作用。本文分析了形成性评价的特点及在大学英语教学过... 形成性评价的广泛应用有利于大学英语教学目标的全面落实,有利于学生英语能力的全面提高,注重形成性评价对学生发展的作用,注重评价结果对教学的反馈作用,使评价确实起到促进教学的作用。本文分析了形成性评价的特点及在大学英语教学过程中的应用策略,旨在探究更好的大学英语教学方法,使学生更好地学好英语。 展开更多
关键词 形成性评价 特点 策略 大学英语教学
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中学优等生与差等生英语学习策略差异分析
19
作者 尹亚辉 《英语广场(学术研究)》 2014年第8期132-133,共2页
由于个体对英语学习的认知和感知能力不同,学习效果也存在差异,英语教学改革因此更注重因材施教,力求实现每个学生的个体发展。本文以中学优等生与差等生的英语学习策略为切入点,通过对中学优等生与差等生学习策略的对比研究,找出差异... 由于个体对英语学习的认知和感知能力不同,学习效果也存在差异,英语教学改革因此更注重因材施教,力求实现每个学生的个体发展。本文以中学优等生与差等生的英语学习策略为切入点,通过对中学优等生与差等生学习策略的对比研究,找出差异产生的原因,为教师的实际教学和学生的学习提供一定的理论依据。 展开更多
关键词 英语学习策略 策略调查 差异
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The Employment of Symbolism in The Dubliners
20
作者 刘冬梅 《海外英语》 2013年第7X期181-182,共2页
The Dubliners is a famous novel by the eminent Irish novelist James Joyce.This book collection begins with new-born life and ends with death.The unity of form and content symbolizes the life process of a human being-f... The Dubliners is a famous novel by the eminent Irish novelist James Joyce.This book collection begins with new-born life and ends with death.The unity of form and content symbolizes the life process of a human being-from birth to death,there fore we can say that Dubliners is the image of a human being.In this collection,Joyce employs several kinds of symbolic method and symbols play a very important role in the implied meanings of these short stories. 展开更多
关键词 symbols EMBODIMENT IRONY SPIRITUAL paralyzation
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