情绪体验范围和区分性量表中文版在医学院大学生中应用的效度和信度 被引量：4

1

作者 汪海彬 张俊杰 +2 位作者 刘婷 姚本先 朱运影 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第7期549-550,共2页

情绪复杂性（emotional complexity）的本质在于情绪概念系统的分化和整合程度,其对个体的身心健康和社会适应有重要意义。Lane等于1987年编制了情绪觉察水平量表（Levels of Emotional Aw areness Scale,LEAS）来测量情绪复杂性,但由... 情绪复杂性（emotional complexity）的本质在于情绪概念系统的分化和整合程度,其对个体的身心健康和社会适应有重要意义。Lane等于1987年编制了情绪觉察水平量表（Levels of Emotional Aw areness Scale,LEAS）来测量情绪复杂性,但由于其计分繁琐, 展开更多

关键词 情绪复杂性 情绪体验范围和区分性量表 信度 效度

在线阅读 下载PDF 职称材料

教师不公正对待和同伴欺凌对青少年早期学生社会适应行为的影响:学校归属感的中介作用

2

作者 胡文馨 郭俊俏 赵必华 《心理学探新》 北大核心 2025年第3期257-265,共9页

本研究在芜湖市三所小学选取822名学生进行3次追踪调查,采用电子问卷和纸质问卷结合调查的方法,考察T2学校归属感在T1同伴欺凌和T1教师不公正对待与T3社会适应行为之间的纵向中介效应及中介模型中存在的性别差异。结果表明:(1)T2学校归... 本研究在芜湖市三所小学选取822名学生进行3次追踪调查,采用电子问卷和纸质问卷结合调查的方法,考察T2学校归属感在T1同伴欺凌和T1教师不公正对待与T3社会适应行为之间的纵向中介效应及中介模型中存在的性别差异。结果表明:(1)T2学校归属感在T1同伴欺凌和T1教师不公正对待与T3亲社会行为和T3退缩行为间存在中介效应,T2学校归属感在T1同伴欺凌和T1教师不公正对待与T3攻击行为间不存在中介效应;(2)T2学校归属感在T1教师不公正对待到T3退缩行为这一路径中存在性别差异。具体表现为,在女生群体中,T2学校归属感在T1教师不公正对待与T3退缩行为间存在中介效应,而在男生群体中不存在中介效应。研究结果对学校重视环境风险因素对青少年适应行为的持续影响,帮助学校采取有效措施助力青少年健康成长具有指导价值。 展开更多

关键词 同伴欺凌 教师不公正对待 学校归属感 社会适应行为 纵向研究

在线阅读 下载PDF 职称材料

黄山市特色新型智库建设的对策研究 被引量：2

3

作者 于丰园 《智库理论与实践》 CSSCI 2021年第3期93-99,共7页

[目的/意义]本文对黄山市特色新型智库建设的对策进行研究,旨在促进黄山市治理体系与治理能力现代化过程中的智库发展,为智库建设提出专业性的策略与建议。[方法/过程]本研究运用文献分析法、调查法、专家访谈法等,分析国内外智库建设... [目的/意义]本文对黄山市特色新型智库建设的对策进行研究,旨在促进黄山市治理体系与治理能力现代化过程中的智库发展,为智库建设提出专业性的策略与建议。[方法/过程]本研究运用文献分析法、调查法、专家访谈法等,分析国内外智库建设的内涵、功能与现状,调查总结出当前国内智库建设的3种模式。[结果/结论]本文为黄山市特色新型智库建设提出完善现有的咨询机构功能、成立智库联盟模式、依托黄山学院组建专业智库、由市政府牵头建设独立法人的智库机构等4种策略,并提出制度创新、人才培养创新、资金筹措创新、服务模式创新等4条创新路径。 展开更多

关键词 新型智库 地方特色 智库联盟 专业智库

在线阅读 下载PDF 职称材料

“互联网+”时代高校微课发展的对策及应用——从第二届全国高校微课教学比赛谈微课与教学的整合 被引量：128

4

作者 范建丽 方辉平 《远程教育杂志》 CSSCI 2016年第3期104-112,共9页

自2011年微课被提出以来,在国内各种大赛与公开课助推下逐步升温。"互联网+"给高校中的微课带来了新的发展机遇,并与"翻转课堂"联系在一起。全国高校微课教学比赛作品代表了目前我国微课的最高水平,通过对第二届参... 自2011年微课被提出以来,在国内各种大赛与公开课助推下逐步升温。"互联网+"给高校中的微课带来了新的发展机遇,并与"翻转课堂"联系在一起。全国高校微课教学比赛作品代表了目前我国微课的最高水平,通过对第二届参赛和获奖作品的统计分析,有助于全面了解高校微课的现状、特点及存在问题,并为其未来发展与教学应用指明方向:践行"互联网+"课堂的教学模式,让网络进课堂,使微课成为课堂教学的重要资源,从而让基于微课的学习成为课堂教学活动的重要组成部分。 展开更多

关键词 微课 互联网+ 课堂教学 翻转课堂 高校

在线阅读 下载PDF 职称材料

职前教师情绪复杂性对情绪面孔加工的影响——来自行为、ERP和眼动的证据 被引量：25

5

作者 汪海彬 卢家楣 +3 位作者 姚本先 桑青松 陈宁 唐晓晨 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第1期50-65,共16页

采用ERP和眼动技术考察职前教师情绪复杂性对情绪面孔加工的影响。实验采用面孔识别范式,分别比较高低情绪复杂性的职前教师在加工4类基本情绪时的ERP和眼动差异。行为结果显示,除愉快情绪外,高分组在其他3种情绪加工的正确率上显著高... 采用ERP和眼动技术考察职前教师情绪复杂性对情绪面孔加工的影响。实验采用面孔识别范式,分别比较高低情绪复杂性的职前教师在加工4类基本情绪时的ERP和眼动差异。行为结果显示,除愉快情绪外,高分组在其他3种情绪加工的正确率上显著高于低分组,反应时上则显著短于低分组;ERP结果显示,高分组在P100、N170和LPP三个成分的幅值上均显著高于低分组,而在VPP、P200和N200三个成分的幅值上则显著低于低分组;眼动结果显示,高分组在总注视点个数、注视频率和瞳孔直径上高于低分组,而在眼跳时间和眼跳幅度上则小于低分组。这些结果表明情绪复杂性影响情绪面孔的加工,高情绪复杂性促使个体在情绪信息加工时对情绪类别信息更敏感,且采用更高的加工效率和更优的加工模式。 展开更多

关键词 情绪复杂性 情绪觉察能力 职前教师 ERP 眼动

在线阅读 下载PDF 职称材料

人际共情鸿沟可以跨越:以教师预测学生情绪为例 被引量：20

6

作者 陈宁 卢家楣 汪海彬 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第12期1368-1380,共13页

以教师预测学生情绪这一典型的人际情绪预测现象为例,考察人际共情鸿沟的形成原因(研究一、研究二)及跨越路径(研究三)。结果发现:(1)自我预测作为共情锚点,直接影响教师对学生情绪的预测,自我预测平静组教师的预测准确性相对更高,而自... 以教师预测学生情绪这一典型的人际情绪预测现象为例,考察人际共情鸿沟的形成原因(研究一、研究二)及跨越路径(研究三)。结果发现:(1)自我预测作为共情锚点,直接影响教师对学生情绪的预测,自我预测平静组教师的预测准确性相对更高,而自我预测极端导致更大的师生间共情鸿沟;(2)共情策略影响教师情绪预测准确性,教师若将自己置于学生角度进行设身处地思考,可克服自我中心偏差,有效跨越共情鸿沟,说明设身处地共情是提升教师情绪预测准确性的有效策略。研究在情绪观点采择双判断模型基础上,建构并检验了人际情绪预测理论模型,为人际共情鸿沟的原因解释和跨越策略提供了理论视角。 展开更多

关键词 情绪预测 人际共情鸿沟 双判断模型 共情锚点 共情策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

琼产艾纳香叶精油的抗氧化和抗菌活性 被引量：20

7

作者 唐晖慧 金美东 《食品与发酵工业》 CAS CSCD 北大核心 2013年第6期47-52,共6页

采用水蒸气蒸馏法收集琼产艾纳香叶精油,经过GC-MS分析,精油中45种化合物被定性检出,主要是单萜类(48.55%)和倍半萜类(39.91%),相对含量列前五位的组分分别是(-)-龙脑(28.45%)、石竹烯(22.98%)、樟脑(9.56%)、α-荜澄茄烯(8.32%)和β-蒎... 采用水蒸气蒸馏法收集琼产艾纳香叶精油,经过GC-MS分析,精油中45种化合物被定性检出,主要是单萜类(48.55%)和倍半萜类(39.91%),相对含量列前五位的组分分别是(-)-龙脑(28.45%)、石竹烯(22.98%)、樟脑(9.56%)、α-荜澄茄烯(8.32%)和β-蒎烯(4.32%)。经过DPPH自由基清除试验、β-胡萝卜素漂白试验和硫代巴比妥酸法试验发现精油具有较强的抗氧化活性。琼脂扩散法和琼脂稀释法证实精油对6种受试菌都有抑制活性,对金黄色葡萄球菌、假丝酵母和黄曲霉具有较好的抑制能力(MIC:625μg/mL),对大肠杆菌、李斯特氏菌和沙门氏菌也表现出了抑制能力(MIC:2 500μg/mL)。以上结果证实琼产艾纳香叶精油具有明显的抗氧化和抗菌活性,拥有成为食品和化妆品的天然抗氧化剂及抗菌剂的潜力。 展开更多

关键词 琼产艾纳香叶 精油 气质联用 抗氧化 抗菌

在线阅读 下载PDF 职称材料

大学生情绪调节自我效能感在神经质、外倾性和主观幸福感间的中介作用 被引量：35

8

作者 张萍 汪海彬 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第2期139-144,共6页

目的:探讨大学生的情绪调节自我效能感在神经质、外倾性人格特质和主观幸福感之间的中介作用。方法:选取456名大学生,采用中文版情绪调节自我效能感量表(RES)、简式中国版艾森克人格问卷(EPQ-RSC)、幸福感指数量表(IWS)进行测量。结果:... 目的:探讨大学生的情绪调节自我效能感在神经质、外倾性人格特质和主观幸福感之间的中介作用。方法:选取456名大学生,采用中文版情绪调节自我效能感量表(RES)、简式中国版艾森克人格问卷(EPQ-RSC)、幸福感指数量表(IWS)进行测量。结果:情绪调节自我效能感和神经质、外倾性人格特质对主观幸福感有预测作用,在控制了情绪调节自我效能感后,神经质对主观幸福感的负向预测作用依然有统计学意义(β值从-0.38下降到-0.27,P<0.01);外倾性对主观幸福感的正向预测作用亦有统计学意义(β值从0.29下降到0.19,P<0.01)。结论:情绪调节自我效能感可能在神经质、外倾性及主观幸福感之间起部分中介作用。 展开更多

关键词 情绪调节自我效能感 神经质 外倾性 主观幸福感 大学生

在线阅读 下载PDF 职称材料

不同手机依赖程度大学生的抑制控制特点 被引量：32

9

作者 汪海彬 陶炎坤 徐宏图 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第3期226-229,共4页

目的:考察不同手机依赖程度大学生的抑制控制特点,为设计有针对性的干预措施提供依据。方法:采用手机成瘾指数量表(MPAI)从150名大学生中筛选出高、低手机依赖大学生各30名(MPAI的17个条目中有8个及以上条目做出肯定回答者为高手机依赖... 目的:考察不同手机依赖程度大学生的抑制控制特点,为设计有针对性的干预措施提供依据。方法:采用手机成瘾指数量表(MPAI)从150名大学生中筛选出高、低手机依赖大学生各30名(MPAI的17个条目中有8个及以上条目做出肯定回答者为高手机依赖组,8个以下条目做出肯定回答者为低手机依赖组),采用停止信号范式来比较两组大学生的抑制控制差异。结果:高手机依赖大学生停止信号反应时(SSRT)长于低手机依赖大学生[(292.0±89.4)ms vs.(241.1±95.7)ms,P<0.05],而无信号反应时(NSRT)短于低手机依赖大学生[(494.2±103.8)ms vs.(597.6±108.9)ms,P<0.01]。结论:本研究提示,高手机依赖大学生的抑制控制能力差于低手机依赖大学生。 展开更多

关键词 手机依赖 抑制控制 停止信号范式

在线阅读 下载PDF 职称材料

高校智库建设背景下教师创新转型的对策研究——基于知识惯性的视角 被引量：6

10

作者 于丰园 汪小飞 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2016年第7期49-52,24,共5页

[目的/意义]从知识惯性视角思考教师创新转型问题,对建设有中国特色新型高校智库有重要意义,为高校智库人才队伍建设提供决策参考。[方法/过程]通过文献研究法、比较分析法等,认为教师的创新发展是高校智库队伍建设中的亟待解决的问题;... [目的/意义]从知识惯性视角思考教师创新转型问题,对建设有中国特色新型高校智库有重要意义,为高校智库人才队伍建设提供决策参考。[方法/过程]通过文献研究法、比较分析法等,认为教师的创新发展是高校智库队伍建设中的亟待解决的问题;分析知识惯性对教师创新的作用,比较传统与新型知识惯性间的差异,解析知识惯性与教师从学院型创新转变为智库型创新的关系,并构建知识惯性与高校智库教师创新转型的关系模型。[结果/结论]建议高校实施特色旋转门、教师学分制、科研评价考核等运行机制,转变教师知识惯性,促使高校教师从学院型创新到智库型创新,促进高校智库队伍建设。 展开更多

关键词 高校智库 知识惯性 学院型创新 智库型创新 制度设计

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于电子政务框架信息服务协同机理分析——以陕西科技信息网为例 被引量：4

11

作者 于丰园 于群英 杨阳 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2013年第1期169-172,共4页

从协同学与系统学观点出发,通过政府计划项目部署过程中的信息服务协同机理分析,以科技电子政务网站为序参量,建立以项目为纽带的自组织模型P-GROW,旨在信息服务过程中发现协同、建立协同关系及寻找新的协同,放大协同效应,实现科技资源... 从协同学与系统学观点出发,通过政府计划项目部署过程中的信息服务协同机理分析,以科技电子政务网站为序参量,建立以项目为纽带的自组织模型P-GROW,旨在信息服务过程中发现协同、建立协同关系及寻找新的协同,放大协同效应,实现科技资源的择优匹配、协同创新、增值服务。 展开更多

关键词 统筹科技资源 P-GROW机制 电子政务 信息服务 协同学 序参量

在线阅读 下载PDF 职称材料

内隐积极消极情感量表测评大学生样本的效度和信度 被引量：7

12

作者 汪海彬 侯紫昳 +2 位作者 朱蕾晔 程思 姚本先 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第10期869-872,共4页

目的:探讨内隐积极消极情感量表(IPANAT)在大学生群体中的适用情况。方法:选取安徽省3所本科高校大一、大二和大三的学生共867人,施测IPANAT中文版,并以积极消极情感量表(PANAS)作为效标工具; 2周后选取其中189人进行重测。结果:IPANAT... 目的:探讨内隐积极消极情感量表(IPANAT)在大学生群体中的适用情况。方法:选取安徽省3所本科高校大一、大二和大三的学生共867人,施测IPANAT中文版,并以积极消极情感量表(PANAS)作为效标工具; 2周后选取其中189人进行重测。结果:IPANAT中文版包含36个条目,由内隐积极情感(IPA)和内隐消极情感(INA) 2个因子构成,2个因子解释总方差变异的80. 1%;验证性因子分析表明两因子模型拟合较好(χ2/df=1. 98,RMSEA=0. 04,CFI=0. 99,NFI=0. 99,GFI=0. 99); IPA得分与PANAS积极情感得分、INA得分与PANAS消极情感得分均呈正相关(ICC=0. 21、0. 28,均P <0. 01)。IPA和INA的Cronbachα系数分别为0. 87和0. 88,重测信度分别为0. 72和0. 73。结论:内隐积极消极情感量表中文版具有较好的信度和效度,可以应用于大学生内隐情感的测量。 展开更多

关键词 内隐积极消极情感量表 效度 信度 大学生

在线阅读 下载PDF 职称材料

70年：中小学组织结构之变革与发展 被引量：9

13

作者 张新平 范建丽 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2019年第9期14-19,共6页

新中国成立70年来,我国中小学组织结构走过了政本集权、教本分权、校本放权三个重要的变革发展阶段,表现出从依附社会政治经济形势向遵从自身发展规律转变,从经验主义、拿来主义向规范化和科学化转变,从行政集权向民主管理转变,从外控... 新中国成立70年来,我国中小学组织结构走过了政本集权、教本分权、校本放权三个重要的变革发展阶段,表现出从依附社会政治经济形势向遵从自身发展规律转变,从经验主义、拿来主义向规范化和科学化转变,从行政集权向民主管理转变,从外控型领导向校本管理转变,从科层组织向专业型组织转变五个重要特征。以现代信息技术的深度融入彰显现代化的组织结构,以学术氛围的营造促进组织的专业化发展,以组织服务理念的提升强化协同管理机制,是我国中小学组织结构变革发展的未来趋向。 展开更多

关键词 新中国70年 中小学组织结构 政本集权 教本分权 校本放权 校长负责制

在线阅读 下载PDF 职称材料

亲缘利他的不对称性:进化视角的分析 被引量：11

14

作者 王瑞乐 刘涵慧 张孝义 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第6期910-917,共8页

内含适应性理论是进化生物学和进化心理学中最重要的理论之一。该理论假设,个体的亲属是其适应性的载体,但亲属们的价值有所不同。大量研究发现,亲属的利他行为表现出不对称性,即遗传相关系数相同的亲属表现出不同的利他倾向。如祖父母... 内含适应性理论是进化生物学和进化心理学中最重要的理论之一。该理论假设,个体的亲属是其适应性的载体,但亲属们的价值有所不同。大量研究发现,亲属的利他行为表现出不对称性,即遗传相关系数相同的亲属表现出不同的利他倾向。如祖父母对孙辈的投资中,外祖母往往投入最多,外祖父和祖母次之,祖父投入最少。研究者用内含适应性理论来解释这种亲缘利他差异,进而提出了"父亲身份不确定性"等具体的进化假设。未来研究中,国内研究者应在正确理解内含适应性理论的基础上,更多关注亲缘利他的不对称性,采用多种数据采集方法和统一的评定指标。 展开更多

关键词 进化心理学 内含适应性理论 亲缘利他不对称性 亲属投资 父亲身份不确定性 择偶机会代价

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职护生情绪智力与学习倦怠的关系:自我接纳的中介作用 被引量：6

15

作者 徐俊华 周倩 +2 位作者 李佳慧 汪海彬 姚本先 《中国卫生事业管理》 北大核心 2018年第7期542-545,共4页

目的:探讨自我接纳在高职护生情绪智力和学习倦怠关系中的中介作用。方法:采用情绪智力量表、大学生学习倦怠量表和自我接纳问卷对417名高职护生进行问卷调查。结果:(1)学习倦怠及其下属因子与情绪智力和自我接纳及其下属因子均存在统... 目的:探讨自我接纳在高职护生情绪智力和学习倦怠关系中的中介作用。方法:采用情绪智力量表、大学生学习倦怠量表和自我接纳问卷对417名高职护生进行问卷调查。结果:(1)学习倦怠及其下属因子与情绪智力和自我接纳及其下属因子均存在统计学负相关;除了情绪运用与自我接纳和SAQ相关无统计意义外,情绪智力及其下属因子与自我接纳及其下属因子存在统计学正相关。(2)自我接纳在情绪智力与学习倦怠关系中起着部分中介作用。结论:自我接纳在情绪智力影响学习倦怠的关系中起着部分中介的作用。 展开更多

关键词 高职护生 情绪智力 学习倦怠 自我接纳

在线阅读 下载PDF 职称材料

幼儿合作学习的理论基础与指导策略 被引量：14

16

作者 王小英 王永杰 孙贺群 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第6期225-230,共6页

幼儿合作学习具有重要的现实意义,它不仅可以充实和谐教育,为构建和谐社会培养合格"幼苗",而且也有助于革新学习形式,丰富教学资源,增进"幼幼互动"。为了科学有效地推动幼儿合作学习活动的开展,我们在深入阐释幼儿... 幼儿合作学习具有重要的现实意义,它不仅可以充实和谐教育,为构建和谐社会培养合格"幼苗",而且也有助于革新学习形式,丰富教学资源,增进"幼幼互动"。为了科学有效地推动幼儿合作学习活动的开展,我们在深入阐释幼儿合作学习理论基础的前提下,从实践层面上归纳总结了幼儿合作学习的指导策略。 展开更多

关键词 幼儿合作学习 理论基础 指导策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

分散液液微萃取结合气相色谱-火焰光度检测器法测定芝麻香型白酒中3-甲硫基丙醇 被引量：2

17

作者 唐晖慧 金美东 《食品与发酵工业》 CAS CSCD 北大核心 2016年第5期210-216,共7页

研究了超声波辅助分散液液微萃取联合气相色谱测定芝麻香型白酒中3-甲硫基丙醇。筛选优化样品前处理条件,联合气相色谱-火焰光度检测器（gas chromatography-flame photometric detector,GC-FPD）测定其含量。结果表明：分散液液微萃取... 研究了超声波辅助分散液液微萃取联合气相色谱测定芝麻香型白酒中3-甲硫基丙醇。筛选优化样品前处理条件,联合气相色谱-火焰光度检测器（gas chromatography-flame photometric detector,GC-FPD）测定其含量。结果表明：分散液液微萃取参数为萃取剂三氯甲烷65μL、分散剂甲醇100μL、样品体积1 m L、样品p H值为3、酒精度12%vol、Na Cl离子强度15%、低温分离时间1 h、离心时间3.5 min,3-甲硫基丙醇提取率为93.01%。在3-甲硫基丙醇质量浓度为50~2 000μg/L时,线性相关系数为0.999 4,检测限为1.5μg/L,定量限为5μg/L。在3-甲硫基丙醇质量浓度分别为50、100、200、400μg/L四个水平下,回收率为92.11%~101.90%。检测5个白酒样品中3-甲硫基丙醇含量,质量浓度分别为110.41~1 238.67μg/L,其中孔府家酒含量最高。 展开更多

关键词 3-甲硫基丙醇 超声辅助法 分散液液微萃取(DLLME) 气相色谱法 响应面 检测

在线阅读 下载PDF 职称材料

高校智库参与地方政府决策的路径研究——基于知识管理的视角 被引量：20

18

作者 于丰园 于群英 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2017年第6期50-54,共5页

[目的/意义]高校智库参与地方政府决策的路径研究在于推动高校智库建设的实用性、可行性,对推进高校智库积极参与地方政府决策有着一定的理论价值和现实意义。[方法/过程]对高校智库、地方政府决策与知识管理进行综述分析并提出问题,指... [目的/意义]高校智库参与地方政府决策的路径研究在于推动高校智库建设的实用性、可行性,对推进高校智库积极参与地方政府决策有着一定的理论价值和现实意义。[方法/过程]对高校智库、地方政府决策与知识管理进行综述分析并提出问题,指出高校智库参与地方政府决策过程时面临着知识存储短缺、知识流通封闭、知识生产模式传统、知识创新质量不高、知识市场不成熟等困境;指出知识管理是高校智库参与地方政府决策的必要条件并构建模型。[结果/结论]通过建设知识库与知识共享平台,转变知识生产模式,建立知识评价标准与知识市场等路径,使高校智库积极参与到地方政府治理的办法、规划、文件等决策形成过程中,更好地为地方政府决策服务。 展开更多

关键词 高校智库 地方政府决策 知识管理

在线阅读 下载PDF 职称材料

中国高校智库研究进展及启示——基于文献计量分析 被引量：19

19

作者 于丰园 于群英 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2017年第1期72-76,共5页

[目的/意义]对中国高校智库研究文献进行文献计量分析,旨在提出新方法、指出新动态,为建设中国特色新型高校智库提供实践探索参考和理论研究素材。[方法/过程]采用文献检索、比较研究、统计分析等方法,从多个维度对样本文献进行统计和... [目的/意义]对中国高校智库研究文献进行文献计量分析,旨在提出新方法、指出新动态,为建设中国特色新型高校智库提供实践探索参考和理论研究素材。[方法/过程]采用文献检索、比较研究、统计分析等方法,从多个维度对样本文献进行统计和整理获得多项数值,总结中国高校智库研究的现状与发展趋势。[结果/结论]1.针对高校智库研究存在的不足,从研究领域开拓、迈向知识生产模式;2.采用院校研究、注重应用研究、加强比较研究、成果发表转变等六个方面提出高校智库研究的方法与动态。 展开更多

关键词 智库 高校智库 文献计量

在线阅读 下载PDF 职称材料

中国和欧洲高端智库网站特色比较研究 被引量：8

20

作者 于丰园 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2019年第6期182-186,158,共6页

[目的/意义]比较分析中国与欧洲高端智库网站的特色,旨在加强国内智库网站建设和扩大智库影响力。[方法/过程]采用定性与定量相结合的研究方法,以9家中国和14家欧洲高端智库网站为样本,运用链接分析法并使用灰色关联分析对收集的网站链... [目的/意义]比较分析中国与欧洲高端智库网站的特色,旨在加强国内智库网站建设和扩大智库影响力。[方法/过程]采用定性与定量相结合的研究方法,以9家中国和14家欧洲高端智库网站为样本,运用链接分析法并使用灰色关联分析对收集的网站链接数据进行综合排序,比较中国和欧洲高端智库网站的网站形式与资源等。[结果/结论]国内智库网站需更新网页设计理念、注重时效性、重视外文网页、增加共享平台和提供个性化服务等建设,扩大国内高端智库的影响力和国际化程度。 展开更多

关键词 智库 智库网站 网站特色 链接分析

在线阅读 下载PDF 职称材料