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家庭背景和文化资本对子女非认知能力的影响分析
被引量：
17
1
作者
罗芳
关江华
《当代教育科学》
北大核心
2017年第9期91-96,共6页
子女的非认知能力在家庭再生产中越来越受到广泛的关注。基于初中生调查数据,本研究采用主成分分析法得出了非认知能力综合指标的取值,并进一步利用OLS法分析了非认知能力的影响因素。结果表明,家庭收入、父母职业、受教育程度、文化活...
子女的非认知能力在家庭再生产中越来越受到广泛的关注。基于初中生调查数据,本研究采用主成分分析法得出了非认知能力综合指标的取值,并进一步利用OLS法分析了非认知能力的影响因素。结果表明,家庭收入、父母职业、受教育程度、文化活动参与、家庭藏书量、以及所在年级、学校教学质量等都对子女非认知能力有显著的、正的影响;参加兴趣班、性别的影响不显著。因此,家庭背景和文化资本对子女非认知能力有明显的促进作用。
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关键词
家庭背景
文化资本
非认知能力
主成分分析
OLS法
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题名
家庭背景和文化资本对子女非认知能力的影响分析
被引量：
17
1
作者
罗芳
关江华
机构
黄冈师范学院
商
学院
黄冈师范学院旅游文化与地理科学学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2017年第9期91-96,共6页
基金
黄冈师范学院教研一般项目(2016CE25)
转型发展实践品牌建设项目(zxfz2016B033)研究成果之一
文摘
子女的非认知能力在家庭再生产中越来越受到广泛的关注。基于初中生调查数据,本研究采用主成分分析法得出了非认知能力综合指标的取值,并进一步利用OLS法分析了非认知能力的影响因素。结果表明,家庭收入、父母职业、受教育程度、文化活动参与、家庭藏书量、以及所在年级、学校教学质量等都对子女非认知能力有显著的、正的影响;参加兴趣班、性别的影响不显著。因此,家庭背景和文化资本对子女非认知能力有明显的促进作用。
关键词
家庭背景
文化资本
非认知能力
主成分分析
OLS法
分类号
G40-05 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
家庭背景和文化资本对子女非认知能力的影响分析
罗芳
关江华
《当代教育科学》
北大核心
2017
17
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