媒体融合下外语电台的中外人文交流的传播——以黄冈师范学院外语教学调频广播电台为例

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作者 张凌 刘时旺 《传媒论坛》 2019年第7期20-20,22,共2页

本文在分析传统外语电台的劣势后,提出"互联网+手机+软件"的媒体融合新模式。通过新媒体、文化和市场的融合,才能不断丰富大学文化建设内容,提升文化育人效果,加强中外人文交流综合传播能力建设。

关键词 媒体融合 外语电台 中外人文交流

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基于CLIL理念的高中英语阅读课跨学科教学设计 被引量：2

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作者 岑海兵 石博文 《英语教师》 2024年第2期17-22,共6页

分析内容与语言融合教学(CLIL)的理念及其重要性。基于CLIL理念,结合(2019版)人教版高中《英语》选择性必修三Unit 2阅读课跨学科教学案例,阐释基于CLIL理念的高中英语阅读课跨学科教学设计流程:运用导学案,拓宽跨学科学习渠道;创设语境... 分析内容与语言融合教学(CLIL)的理念及其重要性。基于CLIL理念,结合(2019版)人教版高中《英语》选择性必修三Unit 2阅读课跨学科教学案例,阐释基于CLIL理念的高中英语阅读课跨学科教学设计流程:运用导学案,拓宽跨学科学习渠道;创设语境,激发跨学科学习兴趣;搭建“支架”,助力跨学科语篇学习;迁移创新,超越跨学科语篇学习。 展开更多

关键词 CLIL理念 英语阅读 跨学科 教学设计

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心理健康教育融入高中英语教学路径探究

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作者 杨文 《海外英语》 2024年第6期190-192,共3页

普通高中英语课程具有重要的育人功能,旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养。心理健康教育与英语学科核心素养的发展之间存在着密切的联系。在中学阶段,学生的心理塑造至关重要,他们正处于信息爆... 普通高中英语课程具有重要的育人功能,旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养。心理健康教育与英语学科核心素养的发展之间存在着密切的联系。在中学阶段,学生的心理塑造至关重要,他们正处于信息爆炸的时代,其世界观和人生观尚未完全形成。然而,目前我国部分英语教师过于关注课本语言知识的传授,而未能深入挖掘教材中的育人元素,未能将其与课堂教学活动有机地结合起来。这导致部分学生,尤其是后进生,无法充分融入课堂,英语学习的兴趣和动机逐渐减弱,甚至可能引发心理脆弱、情绪不稳定等问题,违背了“立德树人”的教育总目标。文章的主要目的是探究高中英语教材中的心理健康教育元素,并探讨如何将其与实际教学活动相结合,以促进学生的健康成长。 展开更多

关键词 育人功能 英语学科核心素养 立德树人 心理健康教育元素

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基于CiteSpace的中国文学走出去研究文献计量分析(2011-2020) 被引量：17

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作者 魏家海 李洁 《山东外语教学》 北大核心 2022年第1期94-106,共13页

中国文学走出去是近年来的热点研究话题之一,该领域研究涌现出诸多研究热点,对最新研究论文进行梳理不仅能够帮助我们全面把握中国文学走出去研究的前沿动态,还能对该研究领域未来研究趋势进行合理展望。本研究利用CiteSpace可视化科学... 中国文学走出去是近年来的热点研究话题之一,该领域研究涌现出诸多研究热点,对最新研究论文进行梳理不仅能够帮助我们全面把握中国文学走出去研究的前沿动态,还能对该研究领域未来研究趋势进行合理展望。本研究利用CiteSpace可视化科学文献计量分析软件,绘制国内中国文学走出去研究的科学知识图谱,梳理研究热点演化历程并探测热点研究课题和前沿研究领域。研究发现该话题的期刊发文量总体呈较快增长态势;“译介”“中国文学走出去”“中国现当代文学”“传播与接受”“翻译策略”和“莫言”是中国文学走出去研究的六个高频关键词;当前热点研究课题主要可分为翻译、翻译策略、传播与接受、中国当代文学译介、葛浩文、翻译出版和汉学研究七类。传播与接受、翻译出版和《三体》的翻译研究具有较强前沿性。 展开更多

关键词 中国文学走出去研究 翻译 CITESPACE 科学计量分析 可视化

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大学英语课程思政的实践探究 被引量：10

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作者 陈曼 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第16期62-64,共3页

大学英语课程思政的开展有利于高校落实立德树人的根本任务、发挥专业课程的思政教育功能、贯彻“三全育人”理念。大学英语课程思政建设要把握好构建育人环境,提高语言能力、传递专业知识,实现价值引领、扩充教学资源,提高思辨能力等... 大学英语课程思政的开展有利于高校落实立德树人的根本任务、发挥专业课程的思政教育功能、贯彻“三全育人”理念。大学英语课程思政建设要把握好构建育人环境,提高语言能力、传递专业知识,实现价值引领、扩充教学资源,提高思辨能力等基本维度,并紧跟新时代高等教育教学新要求,细化教学目标、丰富教学内容、创新教学方法、提升教师素养,从而更好实现大学英语课程的育人目标。 展开更多

关键词 课程思政 大学英语 实践探究

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略论对外来事物的"据形命名 被引量：2

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作者 李辉望 汪化云 《语言与翻译》 北大核心 2002年第4期30-32,共3页

对外来事物的命名,除了通过翻译手段直接吸收外来事物的原有名称外,还可根据事物形态进行重新命名,这种方式是一种临摹性的编码方式,导源于汉语重具象的特征,具有形象直观的特点。[作者简介]李辉望(1953—),男,汉族,黄冈师范学院外国语... 对外来事物的命名,除了通过翻译手段直接吸收外来事物的原有名称外,还可根据事物形态进行重新命名,这种方式是一种临摹性的编码方式,导源于汉语重具象的特征,具有形象直观的特点。[作者简介]李辉望(1953—),男,汉族,黄冈师范学院外国语学院教授;汪化云(1953—),男,汉族,黄冈师范学院文学院教授。 展开更多

关键词 外来事物 重新命名 据形

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美国奇观电影的陌生化叙事 被引量：4

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作者 李峥 《电影文学》 北大核心 2015年第16期32-34,共3页

奇观电影的出现是电影艺术在当今视觉时代的一个显著特征,它崛起自20世纪80年代,伴随着大量注重奇幻画面的电影实践而逐步确立。目前学术界关于奇观电影的研究,主要集中在奇观电影的溯源、奇观电影的审美与传播研究、奇观电影背后的文... 奇观电影的出现是电影艺术在当今视觉时代的一个显著特征,它崛起自20世纪80年代,伴随着大量注重奇幻画面的电影实践而逐步确立。目前学术界关于奇观电影的研究,主要集中在奇观电影的溯源、奇观电影的审美与传播研究、奇观电影背后的文化因素等方面。而奇观电影的陌生化叙事是被学者忽视的一个角度。本文拟从陌生化叙事的技术支撑、陌生化叙事的呈现方式、陌生化叙事的美学意蕴三个方面入手,分析美国奇观电影的陌生化叙事。 展开更多

关键词 奇观电影 美国 叙事 陌生化

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案例教学对英语教学论课程教学的启示 被引量：3

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作者 蔡红梅 潘景丽 《钦州学院学报》 2011年第5期66-69,共4页

案例教学有利于教师和学生角色的转变、学生知识来源的扩大、学习内容的优化、学习效果的改善,以及学生能力的提高。在英语教学论课程教学中实施案例教学有利于提高英语教学论课程的教学效果,为培养合格的基础教育英语师资奠定了很好的... 案例教学有利于教师和学生角色的转变、学生知识来源的扩大、学习内容的优化、学习效果的改善,以及学生能力的提高。在英语教学论课程教学中实施案例教学有利于提高英语教学论课程的教学效果,为培养合格的基础教育英语师资奠定了很好的基础。 展开更多

关键词 案例教学 英语教学论 启示

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透视《圣经》剖析欣赏国外文学 被引量：4

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作者 乐俊蓉 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2011年第2期105-106,共2页

在外国文学中,英美文学文化占有着重要的一席之地。本文通过透视《圣经》剖析英美文学的来源及文化背景,研究英语文学和英语语言,以期提高欣赏外国文学的能力,更好地掌握英语语言。

关键词 英美文学 英美文化 文学欣赏 外国文学

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图式理论与听力教学 被引量：4

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作者 吴珊 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2010年第8期159-160,共2页

图式理论模式下的听力训练,通过提供或激活背景知识,使听者以"兴奋"的姿态,下意识地运用听力策略去处理输入信息,有利于培养听者的听力技能,是提高学生听力理解水平行之有效的方法。

关键词 图式理论 听力教学 听力理解

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林语堂的《苏东坡传》中古诗词翻译的归化策略 被引量：1

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作者 程霞 杨艳 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2011年第7期204-205,共2页

林语堂在《苏东坡传》中把苏东坡流传后世的千百篇诗词、文章、书信及笔记等都直接翻译成英文成段地引用,体现了他深厚的中英文功底以及翻译上的造诣。《苏东坡传》这样一部以中国宋朝为背景的传记小说能顺利地被西方读者接受,很大程度... 林语堂在《苏东坡传》中把苏东坡流传后世的千百篇诗词、文章、书信及笔记等都直接翻译成英文成段地引用,体现了他深厚的中英文功底以及翻译上的造诣。《苏东坡传》这样一部以中国宋朝为背景的传记小说能顺利地被西方读者接受,很大程度上应该归功于林语堂对归化策略的成功运用。本文对林语堂在该书中中国古诗词翻译的归化策略的运用从文体、词汇、句式以及意象等几方面进行了分析归纳。 展开更多

关键词 林语堂 《苏东坡传》 古诗词 归化策略

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服装商标词的美感功能 被引量：2

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作者 张凌 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2012年第5期185-186,共2页

本文用定量分析的方法选择了65个服装商标词为样本,从音美、形美、意美三方面初步探讨了服装商标词的美感功能。

关键词 服装商标词 音美 形美 意美 美感功能

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论《驯龙记》对西方电影龙形象的颠覆 被引量：2

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作者 童彦 《电影文学》 北大核心 2014年第8期48-49,共2页

电影《驯龙记》沿袭好莱坞梦工厂对西方经典文化的颠覆,以拟人化的手法,塑造了龙的性格与气质;以共性化的手法,建立了人与龙之间的亲密联系;更以消解西方屠龙文化的手法,将暴力转移以便达成阶级利益的殊途同归,从而重塑了西方电影新的... 电影《驯龙记》沿袭好莱坞梦工厂对西方经典文化的颠覆,以拟人化的手法,塑造了龙的性格与气质;以共性化的手法,建立了人与龙之间的亲密联系;更以消解西方屠龙文化的手法,将暴力转移以便达成阶级利益的殊途同归,从而重塑了西方电影新的龙之形象。电影将抗击暴龙的事件隐喻为抗击暴君的预言,使人与龙之间建立了平衡的相处模式,为好莱坞电影题材的开拓与东方国家对龙形象的重述与表达,创造了新的意义与文化内涵。 展开更多

关键词 拟人化 共性化 屠龙文化

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从《007:大破天幕杀机》谈电影跨文化视域融合 被引量：1

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作者 吴兵东 《电影文学》 北大核心 2014年第9期79-80,共2页

一部优秀的电影必须能够进入观众的心中,能使人有非看不可的欲望,007系列电影可以说真正做到了这一点。一部跨文化电影为何能得到不同文化下观众的欣赏、喜爱并且认同呢?这就牵涉到跨文化视域的融合问题,只有让观众真正感觉到在看自己... 一部优秀的电影必须能够进入观众的心中,能使人有非看不可的欲望,007系列电影可以说真正做到了这一点。一部跨文化电影为何能得到不同文化下观众的欣赏、喜爱并且认同呢?这就牵涉到跨文化视域的融合问题,只有让观众真正感觉到在看自己能够理解接受的电影,同时又能使身心得到放松和满足,从而达到一种视域的融合,也就是情感上的认同,这样才能够走向世界,并取得"叫好又叫座"的理想效果。本文以《007:大破天幕杀机》为例来谈电影的跨文化视域融合。 展开更多

关键词 《007 大破天幕杀机》 跨文化 视域融合

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淡雅的芬芳 别样的情怀——生态女性主义视角下“菊花”的象征意义解读 被引量：2

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作者 张丽 《安康学院学报》 2013年第5期108-110,共3页

生态女性主义是一种理论话语,它强调女性与自然的认同性和紧密联系,认为男性对女性的压迫等同于人类对自然的压迫。从生态女性主义视角解读美国著名作家约翰·斯坦贝克短篇小说《菊花》中"菊花"这一主要意象的象征意义,... 生态女性主义是一种理论话语,它强调女性与自然的认同性和紧密联系,认为男性对女性的压迫等同于人类对自然的压迫。从生态女性主义视角解读美国著名作家约翰·斯坦贝克短篇小说《菊花》中"菊花"这一主要意象的象征意义,便可揭示小说中自然(菊花)与女性的同一性以及作家对女性和自然的生态人文关怀。 展开更多

关键词 生态女性主义 约翰·斯坦贝克 菊花 象征意义

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翻译中文化意象的失落及创造性叛逆 被引量：2

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作者 胡悦宏 《白城师范学院学报》 2007年第2期48-50,58,共4页

翻译中文化意象的失落是一个日益引起关注的问题。本文从主、客观两方面分析了文化意象失落的原因。对难以避免的文化意象的遗失,笔者尝试用创造性叛逆的翻译理念来指导翻译。

关键词 文化意象 失落 创造性叛逆

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试析夏目漱石对鲁迅的影响 被引量：1

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作者 毛执剑 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2012年第11期103-104,共2页

鲁迅在青年时代曾留学日本7年,耳濡目染,受到日本文学很深的影响。正是在日本,鲁迅弃医从文,走上文学之路。在留学期间,日本明治时代的文化氛围及文学大家使鲁迅重视文学的独特精神价值,其中对鲁迅影响最大的作家当属夏目漱石,夏目漱石... 鲁迅在青年时代曾留学日本7年,耳濡目染,受到日本文学很深的影响。正是在日本,鲁迅弃医从文,走上文学之路。在留学期间,日本明治时代的文化氛围及文学大家使鲁迅重视文学的独特精神价值,其中对鲁迅影响最大的作家当属夏目漱石,夏目漱石的讽刺影响了鲁迅的文学观。鲁迅在留日期间正值日本自然主义最兴盛之时,但鲁迅却对反对自然主义的夏目漱石十分关注,而且由于两国国情不同,鲁迅在接纳夏目漱石文学观后,对夏目漱石又有所突破,更强调用文学来启迪、改造国民的灵魂,给"五四"后的文学赋于了更深刻的内涵。 展开更多

关键词 鲁迅 夏目漱石 《阿Q正传》

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从文化差异角度看色彩词命名的服装品牌翻译 被引量：4

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作者 张凌 《山东纺织经济》 2015年第6期42-44,共3页

本文从文化差异角度看东西方色彩的象征意义及其服装商标词的翻译,指出品牌翻译时应该迎合译语文化、联想译语审美、取悦译语受众,才能符合目标语人们的语言习惯,从而避免交际障碍,以达到进行有效的跨文化交际之目的。

关键词 文化差异 色彩词 服装品牌 翻译

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微信平台下英语写作同伴互评教学中的行动研究 被引量：3

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作者 施宝林 《海外英语》 2017年第24期102-103,共2页

本文旨在基于微信公众平台下英语写作同伴互评行动研究的教学实践中,通过计划、行动、观察和反思,探讨如何借助微信技术,将英语写作与同伴互评活动相结合,构建大学英语写作教学新模式,以促进学生英语写作水平的提高。

关键词 行动研究 微信 同伴互评 英语写作

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再论文学翻译中译者再创造的“度” 被引量：2

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作者 闫敏敏 《中国民航飞行学院学报》 2010年第2期67-68,共2页

研究文学翻译中译者再创造的"度"有助于提高译者的翻译水平。本文从美学角度切入,再次探讨了这个问题,力图揭示其中的一些规律和特点。

关键词 文学翻译 再创造 度

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