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谈数学思想与高职数学教学
被引量：
6
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作者
李银魁
王莉萍
《教育与职业》
北大核心
2006年第29期155-156,共2页
数学思想是人类思想文化宝库中的瑰宝、数学文化的精髓，它对高职数学教学有根本的指导意义。本文从高职数学课程改革的角度，阐述了数学思想的教学功能、高职数学中的主要数学思想方法及加强高职数学思想方法教学的途径。
关键词
数学思想
教学功能
数学思想方法
数学教学
高等职业院校
课程改革
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职称材料
题名
谈数学思想与高职数学教学
被引量：
6
1
作者
李银魁
王莉萍
机构
鹤壁
职业
技术
学院
就业指导中心主任
鹤壁职业技术学院科研外事处副处长
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第29期155-156,共2页
文摘
数学思想是人类思想文化宝库中的瑰宝、数学文化的精髓，它对高职数学教学有根本的指导意义。本文从高职数学课程改革的角度，阐述了数学思想的教学功能、高职数学中的主要数学思想方法及加强高职数学思想方法教学的途径。
关键词
数学思想
教学功能
数学思想方法
数学教学
高等职业院校
课程改革
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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谈数学思想与高职数学教学
李银魁
王莉萍
《教育与职业》
北大核心
2006
6
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