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谈数学思想与高职数学教学被引量：6: 1; 作者李银魁王莉萍《教育与职业》北大核心 2006年第29期155-156,共2页; 数学思想是人类思想文化宝库中的瑰宝、数学文化的精髓，它对高职数学教学有根本的指导意义。本文从高职数学课程改革的角度，阐述了数学思想的教学功能、高职数学中的主要数学思想方法及加强高职数学思想方法教学的途径。; 关键词数学思想教学功能数学思想方法数学教学高等职业院校课程改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

陶行知生活教育理论对当今教育改革的启示被引量：11: 2; 作者杨振升《教育与职业》北大核心 2006年第8期11-12,共2页; 陶行知生活教育理论启示我们：当今的教育改革要去除传统教育的弊端，教育必须源于生活，服务于生活，联系学生生活实际，教学生学会生活、学会创造，要培养服务于现实社会生活的真人。; 关键词教育改革陶行知生活教育理论教育思想体系教育制度中国近代教育家; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈大学生思想政治教育中的“感悟实训教学法” 被引量：2: 3; 作者杨振升《教育与职业》北大核心 2007年第24期151-152,共2页; “感悟实训教学法”是在汲取传统德育方法优点的基础上,以实习感悟、实践训练为主对学生进行思想政治教育的一种综合性教学方法。它是对大学生思想政治教育工作突出实践性、增强实效性的有益尝试。; 关键词实训感悟教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

试析高职教育背景下的教育公平被引量：1: 4; 作者杨振升《教育与职业》北大核心 2008年第11期14-15,共2页; 教育公平是教育发展的重要目标，是社会公平的重要基础。高职教育背景下的教育公平承载着我国高等教育大众化、国民素质提升、民族文化传承和地方经济振兴的历史重任，应引起我们的高度重视。; 关键词高职教育教育公平教育资源不均衡; 在线阅读下载PDF 职称材料

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