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新媒体环境下高校思想政治教育实践研究——评《加强党的思想政治建设实践新维度》
被引量:
2
1
作者
寇翔
《领导科学》
北大核心
2019年第23期118-119,共2页
思想政治教育是高校教育的重要内容,能够对高校学生的世界观、人生观和价值观进行积极正面的引导,也是促进学生全面发展的重要手段。新媒体的出现给教育带来了更多机遇,也让教学形式和教学内容更加丰富。如何将新媒体技术更好地应用在...
思想政治教育是高校教育的重要内容,能够对高校学生的世界观、人生观和价值观进行积极正面的引导,也是促进学生全面发展的重要手段。新媒体的出现给教育带来了更多机遇,也让教学形式和教学内容更加丰富。如何将新媒体技术更好地应用在高校思想政治教育教学实践中,提高思想政治教育的教学质量,是非常值得分析和研究的。马克思主义理论中提到,统治阶级决定了教育的阶级性,同时还决定了教育内容和人才选拔的方式。
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关键词
思想政治教育
新媒体环境下
人生观和价值观
新媒体技术
人才选拔
教学质量
教学形式
教学内容
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职称材料
论高校体验式德育
被引量:
13
2
作者
寇翔
《学校党建与思想教育》
北大核心
2010年第3期67-68,共2页
随着改革开放地不断深入,社会利益格局的调整,大学生的思想观念发生了巨大变化,出现了价值取向的多元化。而传统德育的方式方法跟不上时代发展的需要,以致出现低效甚至无效。要改变这种状况,就必须突出大学生的主体性,把体验式作为德育...
随着改革开放地不断深入,社会利益格局的调整,大学生的思想观念发生了巨大变化,出现了价值取向的多元化。而传统德育的方式方法跟不上时代发展的需要,以致出现低效甚至无效。要改变这种状况,就必须突出大学生的主体性,把体验式作为德育的新途径,促使大学生社会化的完成,使之成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
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关键词
高校
体验式
德育
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职称材料
大学生挫折教育研究
被引量:
8
3
作者
谭平
《教育与职业》
北大核心
2014年第5期75-77,共3页
由于主、客观两方面的因素,大学生在学习、生活中常常遭受一些挫折。而当前大学生挫折教育却存在着教育方式形式化、教育内容单一化、教育方法呆板化等种种问题,教育实效性不高。为了提高大学生挫折教育的实效性,增强大学生抗挫折能力,...
由于主、客观两方面的因素,大学生在学习、生活中常常遭受一些挫折。而当前大学生挫折教育却存在着教育方式形式化、教育内容单一化、教育方法呆板化等种种问题,教育实效性不高。为了提高大学生挫折教育的实效性,增强大学生抗挫折能力,高校应营造大学生挫折教育良好氛围、加强大学生"三观"教育、坚持开展心理健康教育、鼓励学生参与社会活动等。
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关键词
大学生
挫折教育
心理健康教育
思想教育
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职称材料
大学生危机事件的研究及管理
被引量:
3
4
作者
谭平
《教育与职业》
北大核心
2011年第15期173-175,共3页
大学生危机事件的发生,不仅会造成师生人身和心理的伤害,而且影响高校正常的学习和生活秩序,给学校造成负面影响。为维护校园稳定,保障大学生成长成才的和谐氛围,有必要对大学生危机事件展开研究,理清其本质,树立管理理念,建立管理机制...
大学生危机事件的发生,不仅会造成师生人身和心理的伤害,而且影响高校正常的学习和生活秩序,给学校造成负面影响。为维护校园稳定,保障大学生成长成才的和谐氛围,有必要对大学生危机事件展开研究,理清其本质,树立管理理念,建立管理机制,有效预防和应对大学生危机事件,尽可能减少大学生危机事件,消除其不利影响。
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关键词
大学生危机事件
理念
管理机制
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职称材料
高职院校德育课程教学生态化探索
被引量:
2
5
作者
王宏
《教育与职业》
北大核心
2014年第33期156-157,共2页
德育课程教学的好坏直接关系到职业教育的根本属性和发展方向,关系到职业教育人才培养的质量。当前高职院校德育课程教育取得了很大的成绩,但是也存在一些不足。作为20世纪人类文明的最伟大觉悟之一——生态觉悟,为教育工作者从生态学...
德育课程教学的好坏直接关系到职业教育的根本属性和发展方向,关系到职业教育人才培养的质量。当前高职院校德育课程教育取得了很大的成绩,但是也存在一些不足。作为20世纪人类文明的最伟大觉悟之一——生态觉悟,为教育工作者从生态学的视角提供了一条解决当前高职院校德育课程教学困境的全新思路。基于此,文章对高职院校德育课程教学进行生态化,探索研究德育课程的新情况、新问题,探索德育课程的特点和规律。
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关键词
高职院校
德育课程
生态化
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职称材料
高职院校的“三服务”办学模式浅析
被引量:
1
6
作者
查广云
《教育与职业》
北大核心
2011年第20期36-37,共2页
针对新形势下高职院校的办学服务发展定位与实践问题,文章立足鹤壁职业技术学院强化服务学生成长、成才、成功,服务行业、企业产业,服务社会建设等三个层面的实践,对高职院校办学模式改革与发展进行积极探讨,旨在为高职教育的发展提供...
针对新形势下高职院校的办学服务发展定位与实践问题,文章立足鹤壁职业技术学院强化服务学生成长、成才、成功,服务行业、企业产业,服务社会建设等三个层面的实践,对高职院校办学模式改革与发展进行积极探讨,旨在为高职教育的发展提供有益探索。
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关键词
高职院校
三服务
办学模式
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职称材料
题名
新媒体环境下高校思想政治教育实践研究——评《加强党的思想政治建设实践新维度》
被引量:
2
1
作者
寇翔
机构
鹤壁职业技术学院思政部
出处
《领导科学》
北大核心
2019年第23期118-119,共2页
基金
2018年度教育部国家精品在线开放课程“思想道德修养与法律基础”(编号:教高函[2019]1号)的阶段性成果
文摘
思想政治教育是高校教育的重要内容,能够对高校学生的世界观、人生观和价值观进行积极正面的引导,也是促进学生全面发展的重要手段。新媒体的出现给教育带来了更多机遇,也让教学形式和教学内容更加丰富。如何将新媒体技术更好地应用在高校思想政治教育教学实践中,提高思想政治教育的教学质量,是非常值得分析和研究的。马克思主义理论中提到,统治阶级决定了教育的阶级性,同时还决定了教育内容和人才选拔的方式。
关键词
思想政治教育
新媒体环境下
人生观和价值观
新媒体技术
人才选拔
教学质量
教学形式
教学内容
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论高校体验式德育
被引量:
13
2
作者
寇翔
机构
鹤壁职业技术学院思政部
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2010年第3期67-68,共2页
基金
2009年教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治理论课)"思想政治理论课体验式实践教学模式研究"(项目编号:09JDSZK036)的研究成果
文摘
随着改革开放地不断深入,社会利益格局的调整,大学生的思想观念发生了巨大变化,出现了价值取向的多元化。而传统德育的方式方法跟不上时代发展的需要,以致出现低效甚至无效。要改变这种状况,就必须突出大学生的主体性,把体验式作为德育的新途径,促使大学生社会化的完成,使之成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
关键词
高校
体验式
德育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学生挫折教育研究
被引量:
8
3
作者
谭平
机构
鹤壁职业技术学院思政部
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第5期75-77,共3页
文摘
由于主、客观两方面的因素,大学生在学习、生活中常常遭受一些挫折。而当前大学生挫折教育却存在着教育方式形式化、教育内容单一化、教育方法呆板化等种种问题,教育实效性不高。为了提高大学生挫折教育的实效性,增强大学生抗挫折能力,高校应营造大学生挫折教育良好氛围、加强大学生"三观"教育、坚持开展心理健康教育、鼓励学生参与社会活动等。
关键词
大学生
挫折教育
心理健康教育
思想教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学生危机事件的研究及管理
被引量:
3
4
作者
谭平
机构
鹤壁职业技术学院思政部
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第15期173-175,共3页
文摘
大学生危机事件的发生,不仅会造成师生人身和心理的伤害,而且影响高校正常的学习和生活秩序,给学校造成负面影响。为维护校园稳定,保障大学生成长成才的和谐氛围,有必要对大学生危机事件展开研究,理清其本质,树立管理理念,建立管理机制,有效预防和应对大学生危机事件,尽可能减少大学生危机事件,消除其不利影响。
关键词
大学生危机事件
理念
管理机制
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高职院校德育课程教学生态化探索
被引量:
2
5
作者
王宏
机构
鹤壁职业技术学院思政部
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第33期156-157,共2页
文摘
德育课程教学的好坏直接关系到职业教育的根本属性和发展方向,关系到职业教育人才培养的质量。当前高职院校德育课程教育取得了很大的成绩,但是也存在一些不足。作为20世纪人类文明的最伟大觉悟之一——生态觉悟,为教育工作者从生态学的视角提供了一条解决当前高职院校德育课程教学困境的全新思路。基于此,文章对高职院校德育课程教学进行生态化,探索研究德育课程的新情况、新问题,探索德育课程的特点和规律。
关键词
高职院校
德育课程
生态化
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高职院校的“三服务”办学模式浅析
被引量:
1
6
作者
查广云
机构
鹤壁职业技术学院思政部
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第20期36-37,共2页
文摘
针对新形势下高职院校的办学服务发展定位与实践问题,文章立足鹤壁职业技术学院强化服务学生成长、成才、成功,服务行业、企业产业,服务社会建设等三个层面的实践,对高职院校办学模式改革与发展进行积极探讨,旨在为高职教育的发展提供有益探索。
关键词
高职院校
三服务
办学模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新媒体环境下高校思想政治教育实践研究——评《加强党的思想政治建设实践新维度》
寇翔
《领导科学》
北大核心
2019
2
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职称材料
2
论高校体验式德育
寇翔
《学校党建与思想教育》
北大核心
2010
13
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职称材料
3
大学生挫折教育研究
谭平
《教育与职业》
北大核心
2014
8
在线阅读
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职称材料
4
大学生危机事件的研究及管理
谭平
《教育与职业》
北大核心
2011
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
高职院校德育课程教学生态化探索
王宏
《教育与职业》
北大核心
2014
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
高职院校的“三服务”办学模式浅析
查广云
《教育与职业》
北大核心
2011
1
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职称材料
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