-
题名主观幸福感测量研究
被引量：13
- 1
-
-
作者
耿晓伟
王惠萍
张峰
-
机构
鲁东大学教育科学学院
鲁东大学高等教育研究中心
-
出处
《心理学探新》
CSSCI
2013年第3期266-270,共5页
-
基金
教育部人文社会科学青年基金项目(10YJCXLX010)
山东省自然科学基金项目(ZR2009DL001)
+3 种基金
山东省高等学校人文社会科学研究项目(J10WH89)
山东省社会科学规划研究项目(10CJYZ10)
鲁东大学引进人才基金项目(LY20083901)
山东省社会科学规划研究项目(09CZXZ06)
-
文摘
主观幸福感回溯式自陈报告测量存在一定的不足,在此基础上研究者们发展了关注时间因素的即时测量方法,如经验取样法(ESM),生态瞬时评定法(EMA),日重现法(DRM),U指数(The U-Index)等。从传统测量走向多样化测量大大提高了主观幸福感测量的生态效度,同时也为国民幸福指数的构建与评估提供了一定参考。
-
关键词
主观幸福感
经验取样法
生态瞬时评定法
日重现法
U指数
-
Keywords
subjective well - being（SWB）
ESM
EMA
DRM
the U - index
-
分类号
B841.2
[哲学宗教—基础心理学]
-
-
题名风险决策的理性观
被引量：5
- 2
-
-
作者
耿晓伟
张峰
-
机构
鲁东大学教育科学学院
鲁东大学高等教育研究中心
-
出处
《经济与管理评论》
2012年第1期68-72,共5页
-
基金
教育部人文社会科学一般项目"大学生幸福判断偏差机制及校正:决策体验效用的视角"(项目编号:10YJCXLX010)
山东省自然科学基金项目"决策的经验效用判断偏差的机制及校正--信息加工的观点"(项目编号:ZR2009DL001)
鲁东大学引进人才基金项目"决策的经验效用判断偏差的机制及校正"(项目编号:LY20083901)的阶段性成果
-
文摘
风险决策的研究提出了关于人们在判断和选择中理性的不同观点。20世纪60年代,广泛流行理性决策者的乐观观点。20世纪70年代Tversky和Kahneman关于启发式和偏差的研究引起了对决策理性悲观的看法。20世纪80年代,研究者提出了生态理性等更宽容的定义。最近,Kahneman等人在体验效用理论的基础上提出了理性的更严格的定义,这一新的理性标准的提出可以在两方面推动将来的研究。
-
关键词
风险决策
理性观
生态理性
体验效用
-
分类号
F22
[经济管理—国民经济]
-
-
题名小学应形成怎样的班规?
被引量：1
- 3
-
-
作者
葛明荣
韩延伦
-
机构
鲁东大学心理与教育学院
鲁东大学高等教育研究所
-
出处
《中小学管理》
北大核心
2008年第6期49-49,共1页
-
文摘
学生良好的行为习惯主要在小学阶段养成。小学班级管理制度直接关系到学生的健康成长，其中的班规问题越来越受到教育者的关注。一、班规应以个性化为取向新课改实施前，小学班规大多是班主任依据教育部颁布的《小学生守则》和学校的规章制度制定的，这样的班规往往过于简单化、统一化，班规的规约性仅指向学生。
-
关键词
小学阶段
班规
学生守则
班级管理制度
行为习惯
制度制定
教育者
新课改
-
分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
-
