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关于大学英语写作评改反馈机制有效性的研究调查
被引量:
25
1
作者
冷文彦
《山东外语教学》
2006年第1期80-82,共3页
教师对学生作文进行评改的目的是帮助学生提高学习质量和写作能力。本文探索了改进教师评改的反馈机制,提高评改的有效性,提高学生的写作水平。
关键词
写作评改
反馈
有效性
写作能力
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职称材料
非熟练中-英双语者跨语言的错误记忆通道效应
被引量:
14
2
作者
毛伟宾
杨治良
+1 位作者
王林松
袁建伟
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2008年第3期274-282,共9页
采用DRM范式以112名非熟练中-英双语者为被试进行了跨语言的错误记忆通道效应实验。实验采用三因素混合设计,根据学习通道和测验通道的不同,把被试分为4组,用由汉语与英语单词组成的DRM词表进行学习和测验。结果发现,⑴在非熟练中-英双...
采用DRM范式以112名非熟练中-英双语者为被试进行了跨语言的错误记忆通道效应实验。实验采用三因素混合设计,根据学习通道和测验通道的不同,把被试分为4组,用由汉语与英语单词组成的DRM词表进行学习和测验。结果发现,⑴在非熟练中-英双语被试中存在错误记忆的跨语言现象;⑵非熟练中-英双语者跨语言的错误记忆存在很强的语言特异性,表现为相同语言条件高于不同语言条件、汉语高于英语;⑶在学习与测验相同语言条件下运用校正的再认分数——敏感性指标Pr,进一步探讨错误记忆的通道效应,发现了跟西方不一致的结论:即无论汉语词表还是英语词表,非熟练中-英双语者在视觉通道上的错误记忆明显高于听觉通道。
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关键词
错误记忆
DRM
跨语言
通道效应
双语记忆表征
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职称材料
一株绿色木霉产纤维素酶的性质研究
被引量:
10
3
作者
冯培勇
常迪
杨立红
《食品科学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2006年第12期185-187,共3页
摇瓶培养绿色木霉得到纤维素酶粗酶液,分别测定C1酶、Cx酶、β-葡萄糖苷酶的活力并测定温度、pH、底物浓度、金属离子对不同酶组分活力的影响。结果表明不同反应条件对不同酶组分的活力影响各异。
关键词
绿色木霉
纤维素酶
性质
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职称材料
科技期刊英文摘要写作应体现词块意识
被引量:
5
4
作者
曹雁
王惠莲
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2011年第6期91-93,共3页
英文摘要是科技期刊论文的重要组成部分,在加强中文期刊国际化传播与学术交流中起着非常重要的作用。近年来,词块在英文摘要写作与编辑中的作用受到越来越多的重视。
关键词
英文摘要
词块意识
摘要写作
科技期刊
国际化传播
期刊论文
学术交流
中文期刊
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职称材料
英汉思维模式差异对中学英语写作的影响及应对策略
被引量:
9
5
作者
田成泉
郭坤
《当代教育科学》
北大核心
2014年第20期57-60,共4页
语言与思维之间有着密切的关系。英汉思维模式的差异,使我国中学生在英语写作过程中不可避免地受到母语思维的影响。本文立足于词汇选择、句式结构、语篇等层次,着重分析了英汉思维模式的差异对学生英语写作的影响,同时提出几点应对策略...
语言与思维之间有着密切的关系。英汉思维模式的差异,使我国中学生在英语写作过程中不可避免地受到母语思维的影响。本文立足于词汇选择、句式结构、语篇等层次,着重分析了英汉思维模式的差异对学生英语写作的影响,同时提出几点应对策略,以期从根本上提高学生的英语写作水平。
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关键词
英汉思维模式差异
英语写作
应对策略
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职称材料
论个体意识形态对翻译策略的决定作用——以严译《天演论》为例
被引量:
9
6
作者
崔娟
刘军显
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2016年第6期81-85,共5页
本文对20世纪90年代末以来意识形态与翻译之间的关系方面的研究成果进行了梳理和综述,指出译者在翻译过程中既受制于源语和译入语社会意识形态,又不愿违背个人的思想意识,在权衡折衷的过程中,多种意识形态共同作用于译者的思想和行为,...
本文对20世纪90年代末以来意识形态与翻译之间的关系方面的研究成果进行了梳理和综述,指出译者在翻译过程中既受制于源语和译入语社会意识形态,又不愿违背个人的思想意识,在权衡折衷的过程中,多种意识形态共同作用于译者的思想和行为,形成一种杂合化的个体意识形态,而正是译者的个体意识形态对其翻译策略产生了决定性的影响。本文以严译《天演论》的翻译为例,考察译者个体意识形态对翻译策略的决定作用。
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关键词
个体意识形态
社会意识形态
翻译策略
决定作用
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职称材料
蒲公英汁的加工工艺
被引量:
4
7
作者
林春梅
孟婉静
《食品与发酵工业》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第5期144-149,共6页
以干燥蒲公英叶子为原料,使用纤维素酶处理、壳聚糖澄清、微孔滤膜过滤等方法,围绕酶用量对蒲公英汁中绿原酸和总黄酮含量的影响,壳聚糖对蒲公英汁的澄清效果,澄清、过滤等对蒲公英汁品质影响等问题进行了研究。得出料液比1∶30和温度5...
以干燥蒲公英叶子为原料,使用纤维素酶处理、壳聚糖澄清、微孔滤膜过滤等方法,围绕酶用量对蒲公英汁中绿原酸和总黄酮含量的影响,壳聚糖对蒲公英汁的澄清效果,澄清、过滤等对蒲公英汁品质影响等问题进行了研究。得出料液比1∶30和温度50℃条件下,随着纤维素酶用量的增加,蒲公英汁中绿原酸和总黄酮含量增加,当酶用量达1%后,蒲公英汁中绿原酸和总黄酮含量基本稳定;低分子量壳聚糖澄清效果优于高分子量壳聚糖,最佳的澄清工艺条件是低分子量壳聚糖加入量0.4g/L,温度50℃,时间40 min,此条件下得到的蒲公英汁澄清度96.4%,绿原酸含量为0.50 mg/mL,总黄酮含量为0.55 mg/mL,损失分别为26.47%和14.06%;0.45μm混合微孔滤膜过滤后蒲公英汁澄清度为98.1%,绿原酸含量为0.496 2 mg/L,损失率为27.03%,总黄酮含量为0.530 4 mg/L,损失率为17.13%,进一步提高了汁液澄清度,并基本保持了蒲公英主要功能性成分的含量。
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关键词
蒲公英
纤维素酶
壳聚糖
绿原酸
总黄酮
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职称材料
标记理论的哲学叙述及其应用扩展
被引量:
7
8
作者
滕延江
张晓梅
《齐鲁学刊》
CSSCI
北大核心
2006年第4期82-84,共3页
标记理论是结构主义语言学中的重要理论之一,最初是由布拉格学派在描述音位系统中的一些对立现象时提出的。之后,语言学家对于标记理论的应用扩大到了语言的各个层面,如音系、语义、句法、语言类型学和语用学等领域,并且在各个层次上赋...
标记理论是结构主义语言学中的重要理论之一,最初是由布拉格学派在描述音位系统中的一些对立现象时提出的。之后,语言学家对于标记理论的应用扩大到了语言的各个层面,如音系、语义、句法、语言类型学和语用学等领域,并且在各个层次上赋予这一理论新的内涵。语言的标记现象可以从功能和认知的角度得到解释,主要与人类大脑处理外来信息时采用的适应性策略有关。
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关键词
标记理论
语用功能
认知解读
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职称材料
从认知语用角度看英汉会话语篇中的话轮沉默
被引量:
6
9
作者
田成泉
郭坤
《北京第二外国语学院学报》
2007年第12期47-51,共5页
作为非言语交际手段之一的话轮沉默是交际过程中常见的现象,同时,也是最容易被我们忽视的。国内外语言学界关于话轮沉默的研究较少,且有诸多不足之处。本文试从前人研究的薄弱环节入手,在关联理论(Sperber&Wilson,1986)和认知语境...
作为非言语交际手段之一的话轮沉默是交际过程中常见的现象,同时,也是最容易被我们忽视的。国内外语言学界关于话轮沉默的研究较少,且有诸多不足之处。本文试从前人研究的薄弱环节入手,在关联理论(Sperber&Wilson,1986)和认知语境等相关知识构建的平台之上,结合英汉会话语篇中有关话轮沉默的例子,探讨其丰富含义的生成和理解机制。
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关键词
关联理论
认知语用学
话轮沉默
英汉会话语篇
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职称材料
提高农村英语教师队伍素质 促进农村教育均衡发展
被引量:
6
10
作者
田成泉
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2013年第12期37-38,共2页
随着社会的飞速发展和不断进步,人才的竞争日益激烈,教育的地位越发重要。在我国,农村人口占全国总人口的80%,农村基础教育的发展对我国人口综合素质的提高具有举足轻重的作用。然而,农村教育一直是困扰我国教育改革和发展的重点...
随着社会的飞速发展和不断进步,人才的竞争日益激烈,教育的地位越发重要。在我国,农村人口占全国总人口的80%,农村基础教育的发展对我国人口综合素质的提高具有举足轻重的作用。然而,农村教育一直是困扰我国教育改革和发展的重点和难点问题。
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关键词
教育均衡发展
农村人口
教师队伍素质
英语
农村基础教育
综合素质
教育改革
农村教育
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职称材料
因性施教——浅谈男生英语语用能力的培养
被引量:
5
11
作者
刘美
《当代教育科学》
北大核心
2008年第11期60-61,共2页
随着国际交流的快速发展。人们需要有较强的语言交际能力,语用能力作为交际能力一个不可或缺的组成部分。在英语教学中的重要性是不言而喻的,因此,培养学生的英语语用能力已成为英语教学中非常重要的一个方面。语用能力是指运用语言...
随着国际交流的快速发展。人们需要有较强的语言交际能力,语用能力作为交际能力一个不可或缺的组成部分。在英语教学中的重要性是不言而喻的,因此,培养学生的英语语用能力已成为英语教学中非常重要的一个方面。语用能力是指运用语言进行得体交际的能力,它可以简化为表达和理解两个方面。语言学习者要做到语言表达得体,要懂得针对特定语境,结合社会和文化因素,灵活合理地运用语言;
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关键词
英语语用能力
能力培养
英语教学
因性施教
语言交际能力
语言学习者
国际交流
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职称材料
英语话语适切性培养途径探析
被引量:
1
12
作者
刘美
牟爱鹏
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2012年第7期89-91,共3页
目前,国家强调培养优秀应用型人才,而较强的口语交际能力是当今社会优秀应用型人才必备的技能。口语交际能力的培养需注重话语的适切性即话语的表达是否准确、恰当、适时、切境。话语的适切性的培养需注意以下几个方面:重视语法中的语...
目前,国家强调培养优秀应用型人才,而较强的口语交际能力是当今社会优秀应用型人才必备的技能。口语交际能力的培养需注重话语的适切性即话语的表达是否准确、恰当、适时、切境。话语的适切性的培养需注意以下几个方面:重视语法中的语用成分、重视词汇中的语用现象、重视语境中的文化语境。
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关键词
应用型人才
话语的适切性
语法语用
词汇语用
文化语境
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职称材料
影视艺术与翻译审美
被引量:
7
13
作者
孙明磊
《电影文学》
北大核心
2007年第21期89-90,共2页
影视翻译不是简单的语吉文字翻译,而是艺术与审美价值再创造的过程。本文就影视翻译中如何再现原片艺术的审美效果,从影视翻译美学特殊性的角度,分析了中西文化审美差异及成因,探讨了译者在翻译中由于自身的审美情趣和审美能力对再现原...
影视翻译不是简单的语吉文字翻译,而是艺术与审美价值再创造的过程。本文就影视翻译中如何再现原片艺术的审美效果,从影视翻译美学特殊性的角度,分析了中西文化审美差异及成因,探讨了译者在翻译中由于自身的审美情趣和审美能力对再现原片审美价值的影响。
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关键词
影视艺术
影视翻译
审美
艺术创造
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职称材料
影视字幕翻译中的文化意象的处理
被引量:
8
14
作者
张海鸥
《电影评介》
北大核心
2008年第3期65-,74,共2页
电影字幕翻译是我国一个新兴的翻译领域。而电影字幕翻译中文化意象的处理引起越来越多的人的关注。对文化意象作恰如其分的翻译,能使译文在有限的时间内准确地将影片内容传达于观众。
关键词
影视字幕翻译
文化意象
目的论
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职称材料
促进英语学习不良学生认知发展的教育对策
被引量:
1
15
作者
张海鸥
《当代教育科学》
北大核心
2008年第17期63-63,共1页
从目前学习者对英语的学习和掌握情况看,其普及性和深入度都有待于进一步提高,从一定意义上讲,相当一部分人属于“英语学习不良者”。“英语学习不良”是指感官和智力正常,但由于心理、习惯、认知、技能等方面的差异,导致对英语学...
从目前学习者对英语的学习和掌握情况看,其普及性和深入度都有待于进一步提高,从一定意义上讲,相当一部分人属于“英语学习不良者”。“英语学习不良”是指感官和智力正常,但由于心理、习惯、认知、技能等方面的差异,导致对英语学习的兴趣不足。接纳困难,交流缺乏,从而难以不断提升英语学习和运用水平的状态。在经济国际化进程不断加快、知识更新日新月异的今天,英语水平的高低,直接影响到一个人知识的积累和能力的提升。英语学习不良问题是当前教育界共同关心的热点问题.对英语学习不良学生进行教育转化,是实施素质教育的一项重要内容。因此。了解英语学习不良学生的认知因素并且通过采取适当的教育对策,促其提高英语学习的水平和效果.是当前亟待解决的问题。
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关键词
学习不良学生
英语学习
教育对策
认知发展
国际化进程
知识更新
英语水平
个人知识
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职称材料
信息技术环境下学生英语学习非智力因素的培育
被引量:
1
16
作者
张海鸥
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011年第24期63-64,共2页
学生的语言学习不仅与智力因素密切相关,更重要的是取决于动机、兴趣、情感等非智力因素。在现代英语教学中,教师应积极探索有效的策略和方法,充分发挥现代信息技术的优势和特点,使学生激发学习动机、提高学习兴趣、排除不良情绪,全面...
学生的语言学习不仅与智力因素密切相关,更重要的是取决于动机、兴趣、情感等非智力因素。在现代英语教学中,教师应积极探索有效的策略和方法,充分发挥现代信息技术的优势和特点,使学生激发学习动机、提高学习兴趣、排除不良情绪,全面提高英语学习的效果。
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关键词
信息技术
非智力因素
策略
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职称材料
存在之痛的书写——麦卡勒斯小说论
17
作者
张祥亭
杨吉风
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2014年第12期84-87,共4页
卡森·麦卡勒斯是美国文学史上的一位独具特色的现代作家,对存在之痛的书写一直是其创作的着力点,进入其小说的文本世界,我们会发现麦卡勒斯对"存在之痛"的描写有着丰富的形态,主要沿着三个方面展开:孤独之痛;无家之痛;...
卡森·麦卡勒斯是美国文学史上的一位独具特色的现代作家,对存在之痛的书写一直是其创作的着力点,进入其小说的文本世界,我们会发现麦卡勒斯对"存在之痛"的描写有着丰富的形态,主要沿着三个方面展开:孤独之痛;无家之痛;自我寻找之痛。对存在之痛的书写不但有历史的原因,也和作家本人的经历密切相关。
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关键词
卡森·麦卡勒斯
存在
孤独
家
自我寻找
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职称材料
晚清报刊小说折射出的中西文化交融
18
作者
杨吉风
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2014年第11期98-100,共3页
西方文化对于晚清报刊小说的发展与繁荣的深刻影响,不容忽略。晚清报刊小说折射出中西文化交融的独特特征。文章从办报的物质条件、西方传教士的办报活动、晚清期刊小说、晚清日报小说等角度探讨其中折射出的中西文化交融。
关键词
晚清
报刊小说
中西文化交融
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职称材料
20世纪上半叶的大众传媒对苏俄形象的跨文化建构
被引量:
1
19
作者
侯秀然
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2015年第6期100-104,共5页
20世纪20年代起,赴俄取经的中国人前仆后继,络绎不绝。他们在苏俄实地考察后,撰写了有关苏俄社会各个方面最新动态的报道。这些报道成为马克思主义"中国化"的新闻传播文本,塑造了苏俄形象,成为中国人认识苏俄、了解苏俄的重...
20世纪20年代起,赴俄取经的中国人前仆后继,络绎不绝。他们在苏俄实地考察后,撰写了有关苏俄社会各个方面最新动态的报道。这些报道成为马克思主义"中国化"的新闻传播文本,塑造了苏俄形象,成为中国人认识苏俄、了解苏俄的重要媒介,同时也记录了不同历史时期、不同人物对于苏俄的不同评价和情感态度,推动了中国革命向前发展,对于今天建设具有中国特色的社会主义也有一定的借鉴作用。其中所反映出的编辑思想,对于今天的编辑也有一定的指导功能。因此,对其研究,具有重要的理论意义和现实意义。
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关键词
大众传媒
苏俄形象
跨文化建构
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职称材料
网络环境下三维一体促进学生自主学习的探讨
20
作者
刘美
牟爱鹏
《当代教育科学》
北大核心
2012年第7期50-51,共2页
在网络环境下,通过建立网络环境学习平台、小组合作和结对合作以及建立学生电子学习档案三维一体等方法,可以有效地促进大学生英语自主学习,提高其自主学习能力。
关键词
网络环境
三维一体
英语自主学习
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职称材料
题名
关于大学英语写作评改反馈机制有效性的研究调查
被引量:
25
1
作者
冷文彦
机构
鲁东
大学
大学
英语
教学
部
山东烟台
出处
《山东外语教学》
2006年第1期80-82,共3页
文摘
教师对学生作文进行评改的目的是帮助学生提高学习质量和写作能力。本文探索了改进教师评改的反馈机制,提高评改的有效性,提高学生的写作水平。
关键词
写作评改
反馈
有效性
写作能力
Keywords
appraisal of students' writing
feedback
efficacy
writing ability
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
非熟练中-英双语者跨语言的错误记忆通道效应
被引量:
14
2
作者
毛伟宾
杨治良
王林松
袁建伟
机构
山东师范
大学
心理学院
华东师范
大学
心理心理学系
山东警察学院专业基础
部
鲁东
大学
大学
英语
教学
部
出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2008年第3期274-282,共9页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(06JZD0039)
山东省十一五强化建设重点学科“发展与教育心理学”专项经费的资助
文摘
采用DRM范式以112名非熟练中-英双语者为被试进行了跨语言的错误记忆通道效应实验。实验采用三因素混合设计,根据学习通道和测验通道的不同,把被试分为4组,用由汉语与英语单词组成的DRM词表进行学习和测验。结果发现,⑴在非熟练中-英双语被试中存在错误记忆的跨语言现象;⑵非熟练中-英双语者跨语言的错误记忆存在很强的语言特异性,表现为相同语言条件高于不同语言条件、汉语高于英语;⑶在学习与测验相同语言条件下运用校正的再认分数——敏感性指标Pr,进一步探讨错误记忆的通道效应,发现了跟西方不一致的结论:即无论汉语词表还是英语词表,非熟练中-英双语者在视觉通道上的错误记忆明显高于听觉通道。
关键词
错误记忆
DRM
跨语言
通道效应
双语记忆表征
Keywords
false memory
DRM paradigm
cross - language
modality effect
bilingual memory representation.
分类号
B842 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
一株绿色木霉产纤维素酶的性质研究
被引量:
10
3
作者
冯培勇
常迪
杨立红
机构
鲁东
大学
生命科学学院
鲁东
大学
大学
英语
教学
部
出处
《食品科学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2006年第12期185-187,共3页
文摘
摇瓶培养绿色木霉得到纤维素酶粗酶液,分别测定C1酶、Cx酶、β-葡萄糖苷酶的活力并测定温度、pH、底物浓度、金属离子对不同酶组分活力的影响。结果表明不同反应条件对不同酶组分的活力影响各异。
关键词
绿色木霉
纤维素酶
性质
Keywords
Trichoderma viride
cellulase
characteristics
分类号
Q814.1 [生物学—生物工程]
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职称材料
题名
科技期刊英文摘要写作应体现词块意识
被引量:
5
4
作者
曹雁
王惠莲
机构
鲁东大学大学外语教学部
出处
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2011年第6期91-93,共3页
基金
国家社科基金项目“基于语料库的科技期刊英语摘要的研究与应用”(07BSW012)
教育部人文社科基金项目(10YJC740007)
中国外语教育基金项目“中外科技期刊英文摘要语体的多维对比研究”的阶段性成果
文摘
英文摘要是科技期刊论文的重要组成部分,在加强中文期刊国际化传播与学术交流中起着非常重要的作用。近年来,词块在英文摘要写作与编辑中的作用受到越来越多的重视。
关键词
英文摘要
词块意识
摘要写作
科技期刊
国际化传播
期刊论文
学术交流
中文期刊
分类号
G232 [文化科学]
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职称材料
题名
英汉思维模式差异对中学英语写作的影响及应对策略
被引量:
9
5
作者
田成泉
郭坤
机构
鲁东大学大学外语教学部
出处
《当代教育科学》
北大核心
2014年第20期57-60,共4页
基金
山东省教育科学规划课题<大学英语口语测试体系研究与应用>(编号:2013GG065)
山东省高等学校人文社会科学研究项目(J13WD03)的部分成果
文摘
语言与思维之间有着密切的关系。英汉思维模式的差异,使我国中学生在英语写作过程中不可避免地受到母语思维的影响。本文立足于词汇选择、句式结构、语篇等层次,着重分析了英汉思维模式的差异对学生英语写作的影响,同时提出几点应对策略,以期从根本上提高学生的英语写作水平。
关键词
英汉思维模式差异
英语写作
应对策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论个体意识形态对翻译策略的决定作用——以严译《天演论》为例
被引量:
9
6
作者
崔娟
刘军显
机构
鲁东大学大学外语教学部
出处
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2016年第6期81-85,共5页
基金
山东省社会科学规划研究项目"文化翻译观视角下的汉语习语英译策略研究"(编号:11CWXZ01)的阶段性研究成果
文摘
本文对20世纪90年代末以来意识形态与翻译之间的关系方面的研究成果进行了梳理和综述,指出译者在翻译过程中既受制于源语和译入语社会意识形态,又不愿违背个人的思想意识,在权衡折衷的过程中,多种意识形态共同作用于译者的思想和行为,形成一种杂合化的个体意识形态,而正是译者的个体意识形态对其翻译策略产生了决定性的影响。本文以严译《天演论》的翻译为例,考察译者个体意识形态对翻译策略的决定作用。
关键词
个体意识形态
社会意识形态
翻译策略
决定作用
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
蒲公英汁的加工工艺
被引量:
4
7
作者
林春梅
孟婉静
机构
淮海工学院食品工程学院
鲁东大学大学外语教学部
出处
《食品与发酵工业》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第5期144-149,共6页
基金
江苏省产学研联合创新资金计划(BY2010127)
文摘
以干燥蒲公英叶子为原料,使用纤维素酶处理、壳聚糖澄清、微孔滤膜过滤等方法,围绕酶用量对蒲公英汁中绿原酸和总黄酮含量的影响,壳聚糖对蒲公英汁的澄清效果,澄清、过滤等对蒲公英汁品质影响等问题进行了研究。得出料液比1∶30和温度50℃条件下,随着纤维素酶用量的增加,蒲公英汁中绿原酸和总黄酮含量增加,当酶用量达1%后,蒲公英汁中绿原酸和总黄酮含量基本稳定;低分子量壳聚糖澄清效果优于高分子量壳聚糖,最佳的澄清工艺条件是低分子量壳聚糖加入量0.4g/L,温度50℃,时间40 min,此条件下得到的蒲公英汁澄清度96.4%,绿原酸含量为0.50 mg/mL,总黄酮含量为0.55 mg/mL,损失分别为26.47%和14.06%;0.45μm混合微孔滤膜过滤后蒲公英汁澄清度为98.1%,绿原酸含量为0.496 2 mg/L,损失率为27.03%,总黄酮含量为0.530 4 mg/L,损失率为17.13%,进一步提高了汁液澄清度,并基本保持了蒲公英主要功能性成分的含量。
关键词
蒲公英
纤维素酶
壳聚糖
绿原酸
总黄酮
Keywords
dandelion, cellulose, chitosan, chlorogenic acid, total flavones
分类号
TS255.5 [轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
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职称材料
题名
标记理论的哲学叙述及其应用扩展
被引量:
7
8
作者
滕延江
张晓梅
机构
鲁东
大学
大学
英语
教学
部
山东
大学
外国语学院
出处
《齐鲁学刊》
CSSCI
北大核心
2006年第4期82-84,共3页
文摘
标记理论是结构主义语言学中的重要理论之一,最初是由布拉格学派在描述音位系统中的一些对立现象时提出的。之后,语言学家对于标记理论的应用扩大到了语言的各个层面,如音系、语义、句法、语言类型学和语用学等领域,并且在各个层次上赋予这一理论新的内涵。语言的标记现象可以从功能和认知的角度得到解释,主要与人类大脑处理外来信息时采用的适应性策略有关。
关键词
标记理论
语用功能
认知解读
Keywords
markedness theory
pragmatic function
cognitive interpretation
分类号
H0-06 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
从认知语用角度看英汉会话语篇中的话轮沉默
被引量:
6
9
作者
田成泉
郭坤
机构
鲁东
大学
大学
英语
教学
部
出处
《北京第二外国语学院学报》
2007年第12期47-51,共5页
文摘
作为非言语交际手段之一的话轮沉默是交际过程中常见的现象,同时,也是最容易被我们忽视的。国内外语言学界关于话轮沉默的研究较少,且有诸多不足之处。本文试从前人研究的薄弱环节入手,在关联理论(Sperber&Wilson,1986)和认知语境等相关知识构建的平台之上,结合英汉会话语篇中有关话轮沉默的例子,探讨其丰富含义的生成和理解机制。
关键词
关联理论
认知语用学
话轮沉默
英汉会话语篇
Keywords
relevance theory
cognitive pragmatics
turn silence
English and Chinese conversational discourse
分类号
H030 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
提高农村英语教师队伍素质 促进农村教育均衡发展
被引量:
6
10
作者
田成泉
机构
鲁东大学大学外语教学部
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2013年第12期37-38,共2页
文摘
随着社会的飞速发展和不断进步,人才的竞争日益激烈,教育的地位越发重要。在我国,农村人口占全国总人口的80%,农村基础教育的发展对我国人口综合素质的提高具有举足轻重的作用。然而,农村教育一直是困扰我国教育改革和发展的重点和难点问题。
关键词
教育均衡发展
农村人口
教师队伍素质
英语
农村基础教育
综合素质
教育改革
农村教育
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
因性施教——浅谈男生英语语用能力的培养
被引量:
5
11
作者
刘美
机构
山东
鲁东大学大学外语教学部
出处
《当代教育科学》
北大核心
2008年第11期60-61,共2页
文摘
随着国际交流的快速发展。人们需要有较强的语言交际能力,语用能力作为交际能力一个不可或缺的组成部分。在英语教学中的重要性是不言而喻的,因此,培养学生的英语语用能力已成为英语教学中非常重要的一个方面。语用能力是指运用语言进行得体交际的能力,它可以简化为表达和理解两个方面。语言学习者要做到语言表达得体,要懂得针对特定语境,结合社会和文化因素,灵活合理地运用语言;
关键词
英语语用能力
能力培养
英语教学
因性施教
语言交际能力
语言学习者
国际交流
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
英语话语适切性培养途径探析
被引量:
1
12
作者
刘美
牟爱鹏
机构
鲁东大学大学外语教学部
出处
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2012年第7期89-91,共3页
基金
山东省教育科学"十二五"规划重点课题研究项目:本科应用型人才英语应用能力多元评价体系构建与实证研究(2011GZ005)
山东省教育厅社科项目:语言模因规律与EFL学习者语用能力培养的研究(J08WA22)
山东省高等学校教学改革研究项目:大学英语网络课程平台建设与大学生自主学习能力培养研究(2009336)
文摘
目前,国家强调培养优秀应用型人才,而较强的口语交际能力是当今社会优秀应用型人才必备的技能。口语交际能力的培养需注重话语的适切性即话语的表达是否准确、恰当、适时、切境。话语的适切性的培养需注意以下几个方面:重视语法中的语用成分、重视词汇中的语用现象、重视语境中的文化语境。
关键词
应用型人才
话语的适切性
语法语用
词汇语用
文化语境
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
影视艺术与翻译审美
被引量:
7
13
作者
孙明磊
机构
鲁东大学大学外语教学部
山东烟台
出处
《电影文学》
北大核心
2007年第21期89-90,共2页
文摘
影视翻译不是简单的语吉文字翻译,而是艺术与审美价值再创造的过程。本文就影视翻译中如何再现原片艺术的审美效果,从影视翻译美学特殊性的角度,分析了中西文化审美差异及成因,探讨了译者在翻译中由于自身的审美情趣和审美能力对再现原片审美价值的影响。
关键词
影视艺术
影视翻译
审美
艺术创造
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
影视字幕翻译中的文化意象的处理
被引量:
8
14
作者
张海鸥
机构
鲁东
大学
外语教学
部
出处
《电影评介》
北大核心
2008年第3期65-,74,共2页
文摘
电影字幕翻译是我国一个新兴的翻译领域。而电影字幕翻译中文化意象的处理引起越来越多的人的关注。对文化意象作恰如其分的翻译,能使译文在有限的时间内准确地将影片内容传达于观众。
关键词
影视字幕翻译
文化意象
目的论
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
促进英语学习不良学生认知发展的教育对策
被引量:
1
15
作者
张海鸥
机构
鲁东大学大学外语教学部
出处
《当代教育科学》
北大核心
2008年第17期63-63,共1页
文摘
从目前学习者对英语的学习和掌握情况看,其普及性和深入度都有待于进一步提高,从一定意义上讲,相当一部分人属于“英语学习不良者”。“英语学习不良”是指感官和智力正常,但由于心理、习惯、认知、技能等方面的差异,导致对英语学习的兴趣不足。接纳困难,交流缺乏,从而难以不断提升英语学习和运用水平的状态。在经济国际化进程不断加快、知识更新日新月异的今天,英语水平的高低,直接影响到一个人知识的积累和能力的提升。英语学习不良问题是当前教育界共同关心的热点问题.对英语学习不良学生进行教育转化,是实施素质教育的一项重要内容。因此。了解英语学习不良学生的认知因素并且通过采取适当的教育对策,促其提高英语学习的水平和效果.是当前亟待解决的问题。
关键词
学习不良学生
英语学习
教育对策
认知发展
国际化进程
知识更新
英语水平
个人知识
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
信息技术环境下学生英语学习非智力因素的培育
被引量:
1
16
作者
张海鸥
机构
山东烟台
鲁东大学大学外语教学部
出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011年第24期63-64,共2页
文摘
学生的语言学习不仅与智力因素密切相关,更重要的是取决于动机、兴趣、情感等非智力因素。在现代英语教学中,教师应积极探索有效的策略和方法,充分发挥现代信息技术的优势和特点,使学生激发学习动机、提高学习兴趣、排除不良情绪,全面提高英语学习的效果。
关键词
信息技术
非智力因素
策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
存在之痛的书写——麦卡勒斯小说论
17
作者
张祥亭
杨吉风
机构
山东工商学院大外
部
鲁东
大学
大外
部
出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2014年第12期84-87,共4页
基金
江苏省博士生创新工程项目(CXZZ12_0795)
文摘
卡森·麦卡勒斯是美国文学史上的一位独具特色的现代作家,对存在之痛的书写一直是其创作的着力点,进入其小说的文本世界,我们会发现麦卡勒斯对"存在之痛"的描写有着丰富的形态,主要沿着三个方面展开:孤独之痛;无家之痛;自我寻找之痛。对存在之痛的书写不但有历史的原因,也和作家本人的经历密切相关。
关键词
卡森·麦卡勒斯
存在
孤独
家
自我寻找
分类号
I712.074 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
晚清报刊小说折射出的中西文化交融
18
作者
杨吉风
机构
鲁东
大学
外语教学
部
出处
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2014年第11期98-100,共3页
文摘
西方文化对于晚清报刊小说的发展与繁荣的深刻影响,不容忽略。晚清报刊小说折射出中西文化交融的独特特征。文章从办报的物质条件、西方传教士的办报活动、晚清期刊小说、晚清日报小说等角度探讨其中折射出的中西文化交融。
关键词
晚清
报刊小说
中西文化交融
分类号
G213 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
20世纪上半叶的大众传媒对苏俄形象的跨文化建构
被引量:
1
19
作者
侯秀然
机构
山东
大学
外国语学院俄语系
鲁东大学大学外语教学部
出处
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2015年第6期100-104,共5页
文摘
20世纪20年代起,赴俄取经的中国人前仆后继,络绎不绝。他们在苏俄实地考察后,撰写了有关苏俄社会各个方面最新动态的报道。这些报道成为马克思主义"中国化"的新闻传播文本,塑造了苏俄形象,成为中国人认识苏俄、了解苏俄的重要媒介,同时也记录了不同历史时期、不同人物对于苏俄的不同评价和情感态度,推动了中国革命向前发展,对于今天建设具有中国特色的社会主义也有一定的借鉴作用。其中所反映出的编辑思想,对于今天的编辑也有一定的指导功能。因此,对其研究,具有重要的理论意义和现实意义。
关键词
大众传媒
苏俄形象
跨文化建构
Keywords
mass media
images of Soviet Russian
cross-cultural construction
分类号
D829.512 [政治法律—外交学]
G206.3 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
网络环境下三维一体促进学生自主学习的探讨
20
作者
刘美
牟爱鹏
机构
鲁东大学大学外语教学部
出处
《当代教育科学》
北大核心
2012年第7期50-51,共2页
基金
山东省教育厅社科项目:语言模因规律与EFL学习者语用能力培养的研究(J08WA22)
山东省高等学校教学改革项目:大学英语网络课程平台建设与大学生自主学习能力培养研究(2009336)
+1 种基金
山东省教育科学"十二五"规划重点课题"本科应用型人才英语应用能力多元评价体系构建与实证研究"阶段性成果
课题编号为2011GZ005
文摘
在网络环境下,通过建立网络环境学习平台、小组合作和结对合作以及建立学生电子学习档案三维一体等方法,可以有效地促进大学生英语自主学习,提高其自主学习能力。
关键词
网络环境
三维一体
英语自主学习
分类号
H319 [语言文字]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于大学英语写作评改反馈机制有效性的研究调查
冷文彦
《山东外语教学》
2006
25
在线阅读
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职称材料
2
非熟练中-英双语者跨语言的错误记忆通道效应
毛伟宾
杨治良
王林松
袁建伟
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2008
14
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职称材料
3
一株绿色木霉产纤维素酶的性质研究
冯培勇
常迪
杨立红
《食品科学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2006
10
在线阅读
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职称材料
4
科技期刊英文摘要写作应体现词块意识
曹雁
王惠莲
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2011
5
在线阅读
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职称材料
5
英汉思维模式差异对中学英语写作的影响及应对策略
田成泉
郭坤
《当代教育科学》
北大核心
2014
9
在线阅读
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职称材料
6
论个体意识形态对翻译策略的决定作用——以严译《天演论》为例
崔娟
刘军显
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2016
9
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职称材料
7
蒲公英汁的加工工艺
林春梅
孟婉静
《食品与发酵工业》
CAS
CSCD
北大核心
2012
4
在线阅读
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职称材料
8
标记理论的哲学叙述及其应用扩展
滕延江
张晓梅
《齐鲁学刊》
CSSCI
北大核心
2006
7
在线阅读
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职称材料
9
从认知语用角度看英汉会话语篇中的话轮沉默
田成泉
郭坤
《北京第二外国语学院学报》
2007
6
在线阅读
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职称材料
10
提高农村英语教师队伍素质 促进农村教育均衡发展
田成泉
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2013
6
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职称材料
11
因性施教——浅谈男生英语语用能力的培养
刘美
《当代教育科学》
北大核心
2008
5
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职称材料
12
英语话语适切性培养途径探析
刘美
牟爱鹏
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2012
1
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职称材料
13
影视艺术与翻译审美
孙明磊
《电影文学》
北大核心
2007
7
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职称材料
14
影视字幕翻译中的文化意象的处理
张海鸥
《电影评介》
北大核心
2008
8
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职称材料
15
促进英语学习不良学生认知发展的教育对策
张海鸥
《当代教育科学》
北大核心
2008
1
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职称材料
16
信息技术环境下学生英语学习非智力因素的培育
张海鸥
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011
1
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职称材料
17
存在之痛的书写——麦卡勒斯小说论
张祥亭
杨吉风
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2014
0
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职称材料
18
晚清报刊小说折射出的中西文化交融
杨吉风
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2014
0
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职称材料
19
20世纪上半叶的大众传媒对苏俄形象的跨文化建构
侯秀然
《编辑之友》
CSSCI
北大核心
2015
1
在线阅读
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职称材料
20
网络环境下三维一体促进学生自主学习的探讨
刘美
牟爱鹏
《当代教育科学》
北大核心
2012
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职称材料
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