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大学生生命意义感量表编制及信效度分析被引量：15: 1; 作者梁进龙崔新玲 +1 位作者吴和堂彭兰香《中国卫生事业管理》北大核心 2018年第4期303-307,共5页; 目的:编制大学生生命意义感量表并检验其信效度,为高校大学生生命意义感研究提供定量的测试工具。方法:以Frankl的意义治疗理论及参考Wu等人量表的基础上确定原始问卷。先后选取105名和400名大学生为研究对象,对测查数据进行项目分析、... 展开更多; 关键词大学生生命意义感量表信度效度; 在线阅读下载PDF 职称材料

师范生学习共同体:价值意蕴、基本特征及其组织形式被引量：18: 2; 作者蒋盈杨银《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第1期133-139,共7页; 师范生学习共同体的提出既是顺应国际教学改革的趋势也是促进师范生自身发展的需要。与一般学习共同体不同,师范生学习共同体指向学生的教师专业素养与能力的提升,并有共同愿景为总纲领、同伴互助为核心、专业成长为目标以及导师支援为... 展开更多; 关键词学习共同体师范生学习共同体组织形式; 在线阅读下载PDF 职称材料

教师职场精神状况的调查研究被引量：2: 3; 作者梁进龙崔新玲 +1 位作者吴和堂王建国《教学与管理》北大核心 2018年第9期28-31,共4页; 教师专业成长的核心在于其精神世界的丰盈。职场精神是指从有意义的工作场域中，获得幸福感与贡献感，且与有共同目的的人结盟，超越自己等深层的知觉。本研究利用职场精神量表对610名中小学教师职场精神状况进行了调查，结果显示：教... 展开更多; 关键词职场精神教师影响因素; 在线阅读下载PDF 职称材料

数字取证平台技术的研发被引量：4: 4; 作者杨中皇《上海交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第2期276-279,共4页; 面对高科技的犯罪案件,取证人员已无法采用传统的方式采集完整的数字证据,须藉由取证工具的辅助以收集与分析数字证据,用科学的方法产生取证报告.文中探讨计算机取证与手机取证的技术与工具,并自行设计与开发相关的取证雏型系统.已开发... 展开更多; 关键词数字取证计算机取证手机取证计算机犯罪网络犯罪; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学生生命意义感量表编制及信效度分析被引量：15: 1; 作者梁进龙崔新玲吴和堂彭兰香; 机构新疆师范大学教育科学学院张家口学院高雄师范大学教育学院山东师范大学教育学部; 出处《中国卫生事业管理》北大核心 2018年第4期303-307,共5页; 基金国家社科基金西部项目"代际观野中新疆哈萨克族文化认同变迁研究"(16XMZ051) 新疆师范大学自治区文科基地新疆教师教育研究中心重点课题"新疆学前双语教师职业认同研究"(XJEDU040515B05); 文摘目的:编制大学生生命意义感量表并检验其信效度,为高校大学生生命意义感研究提供定量的测试工具。方法:以Frankl的意义治疗理论及参考Wu等人量表的基础上确定原始问卷。先后选取105名和400名大学生为研究对象,对测查数据进行项目分析、探索性因素分析(EFA)、验证性因素分析(CFA)及信效度检验。结果:量表由意志自由、求意义的意志与生命的意义3个因子共13个题项组成,方差累积贡献率为63.191%。整体量表的克朗巴赫系数α为0.894,各因子的克朗巴赫系数α在0.735-0.894,各因子之间的相关系数在0.543-0.684(P<0.01),量表各因子与总分之间的相关系数在0.807-0.888(P<0.01)。量表与幸福感量表的相关系数为0.477(P<0.01)。结论:编制的大学生生命意义感量表信效度良好,可用于大学生生命意义感的测量。; 关键词大学生生命意义感量表信度效度; Keywords the college students meaningful life scale reliability validity; 分类号 R395 [医药卫生—医学心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名师范生学习共同体:价值意蕴、基本特征及其组织形式被引量：18: 2; 作者蒋盈杨银; 机构宁德师范学院教育与艺术学院高雄师范大学教育学院南京师范大学教育科学学院; 出处《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第1期133-139,共7页; 基金福建省教育科学“十三五”规划2017年度重点课题“闽台学前教育师资培养课程设置的比较研究”(FJJKCGZ17-124)。; 文摘师范生学习共同体的提出既是顺应国际教学改革的趋势也是促进师范生自身发展的需要。与一般学习共同体不同,师范生学习共同体指向学生的教师专业素养与能力的提升,并有共同愿景为总纲领、同伴互助为核心、专业成长为目标以及导师支援为条件等基本特征。各个师范院校可以结合本校实际情况建立各种形式的师范生学习共同体,如师范生训练小组、师范生种子团队、实习基地联盟等。透过多元的学习共同体,师范生将在互助合作、协商实践的过程中,逐步提高主动学习的意识与能力,最终促进个人及整个团队的专业成长。; 关键词学习共同体师范生学习共同体组织形式; 分类号 G658.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教师职场精神状况的调查研究被引量：2: 3; 作者梁进龙崔新玲吴和堂王建国; 机构新疆师范大学教育科学学院张家口学院高雄师范大学教育学院; 出处《教学与管理》北大核心 2018年第9期28-31,共4页; 基金新疆师范大学自治区文科基地新疆教师教育研究中心重点课题“新疆学前双语教师职业认同研究（XJEDU040515805）的阶段性成果; 文摘教师专业成长的核心在于其精神世界的丰盈。职场精神是指从有意义的工作场域中，获得幸福感与贡献感，且与有共同目的的人结盟，超越自己等深层的知觉。本研究利用职场精神量表对610名中小学教师职场精神状况进行了调查，结果显示：教师职场精神总体水平处于中上水平；教师职场精神在性别、是否担任行政职务、婚姻状况上均无显著差异；小学教师与初中教师的职场精神存在显著的差异；教师发展阶段在职场精神上存在显著的差异。; 关键词职场精神教师影响因素; 分类号 G635.1 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数字取证平台技术的研发被引量：4: 4; 作者杨中皇; 机构高雄师范大学教育学院; 出处《上海交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第2期276-279,共4页; 基金 "国家科学委员会"(NSC98-2221-E-017-010-MY3)资助项目; 文摘面对高科技的犯罪案件,取证人员已无法采用传统的方式采集完整的数字证据,须藉由取证工具的辅助以收集与分析数字证据,用科学的方法产生取证报告.文中探讨计算机取证与手机取证的技术与工具,并自行设计与开发相关的取证雏型系统.已开发完成的取证系统可以收集Windows/Linux计算机与Android手机数字证据,进行系统分析,且可尝试还原删除的信息并找出与案件相关的犯罪证据.; 关键词数字取证计算机取证手机取证计算机犯罪网络犯罪; Keywords digital forensics computer forensics mobile phone forensics computer crimes cyber crimes; 分类号 TP309 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	大学生生命意义感量表编制及信效度分析	梁进龙崔新玲吴和堂彭兰香	《中国卫生事业管理》北大核心	2018	15	在线阅读下载PDF 职称材料
2	师范生学习共同体:价值意蕴、基本特征及其组织形式	蒋盈杨银	《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2020	18	在线阅读下载PDF 职称材料
3	教师职场精神状况的调查研究	梁进龙崔新玲吴和堂王建国	《教学与管理》北大核心	2018	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	数字取证平台技术的研发	杨中皇	《上海交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心	2012	4	在线阅读下载PDF 职称材料