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用思维导图建构模型的实践探索——以“无机化工流程图题”为例 被引量:9
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作者 成际宝 高翔 朱园园 《化学教学》 CAS 北大核心 2018年第9期83-88,共6页
以无机化工流程图题为例,用思维导图建构高考试题内容的解读模型、重难点知识的认知模型、高考试题的解题模型。通过各级模型的建构、应用和检验过程,可以发展学生的认知图式,培养学生科学研究的方法和化学学科核心素养。
关键词 思维导图 工艺流程 模型建构 核心素养
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利用思维导图提升学生化学核心素养的探索——以“金属钠的性质与应用”为例 被引量:9
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作者 成际宝 高翔 《化学教学》 北大核心 2017年第5期41-45,共5页
以“金属钠的性质及应用”为例,阐述了用思维导图提升学生的宏观辨识能力、证据推理与变化观念、模型认知与实验探究、创新意识、科学精神与社会责任等核心素养的过程;通过思维导图建构多种模型,使学生学会从知识学习层面上升到方法... 以“金属钠的性质及应用”为例,阐述了用思维导图提升学生的宏观辨识能力、证据推理与变化观念、模型认知与实验探究、创新意识、科学精神与社会责任等核心素养的过程;通过思维导图建构多种模型,使学生学会从知识学习层面上升到方法学习与理论学习层面,从而能够实现终身自主学习。 展开更多
关键词 思维导图 化学核心素养 案例解析 模型构建
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让学生体验教师角色,促进学生学习化学的有效性 被引量:2
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作者 成际宝 《化学教学》 CAS 2010年第1期38-41,共4页
通过让学生体验教师角色即体验教师角色中的备课、上课、批改学生作业、研究高考试题、对错题进行反思等.促进学生夯实化学基础、激发学生学习化学的兴趣、学习的责任、改进学习方法、把握学习过程的重难点、促进学生对解题的研究,从... 通过让学生体验教师角色即体验教师角色中的备课、上课、批改学生作业、研究高考试题、对错题进行反思等.促进学生夯实化学基础、激发学生学习化学的兴趣、学习的责任、改进学习方法、把握学习过程的重难点、促进学生对解题的研究,从而最终感悟学习的本质,促进和提升学生学习化学的有效性。 展开更多
关键词 体验 教师角色 学生 有效学习
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化学实验基础易错题例析 被引量:1
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作者 成际宝 《化学教学》 CAS 2011年第3期55-58,共4页
本人对三种版本教材和近几年高考试题及各地模拟卷进行研究,结合教学实践,对化学实验基础中的易错题归纳、整合如下:
关键词 实验基础 错题 化学 高考试题 教学实践
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谒米芾墓
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作者 张永锋 《中学语文教学》 北大核心 2016年第12期79-80,共2页
有一次,我在网上浏览信息,无意间发现米芾墓就在镇江,便萌生了谒米芾墓的想法。今年中秋,来不及回老家过节,便乘车去镇江瞻仰向往已久的米芾墓。古人云“一叶落知天下秋”,虽已入秋,可是在江南却看不到多少落叶,只是一场场秋雨... 有一次,我在网上浏览信息,无意间发现米芾墓就在镇江,便萌生了谒米芾墓的想法。今年中秋,来不及回老家过节,便乘车去镇江瞻仰向往已久的米芾墓。古人云“一叶落知天下秋”,虽已入秋,可是在江南却看不到多少落叶,只是一场场秋雨过后,天气越来越凉,蝉声不闻,让人分明感受到了秋意。到镇江时,天下起了蒙蒙细雨,空气中散发着清新的气息,整个城市处于烟雨笼罩之中,仿佛笼上了一层轻纱。 展开更多
关键词 米芾 网上浏览 镇江 过节
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离子方程式正误判断题经典陷阱例析
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作者 成际宝 柳玲 《化学教学》 CAS 2009年第3期75-76,30,共3页
离子方程式正误判断题是每年高考的必考点:也是每年高考的热点之一。离子方程式正误判断题涉及整个高中化学的大部分章节,因而成为教学的难点。笔者经过多年研究,离子方程式正误判断题在高考中经典陷阱归纳如下:
关键词 离子方程式 判断题 陷阱 高中化学 高考 考点 教学 归纳
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电化学经典陷阱例析
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作者 成际宝 《化学教学》 CAS 2010年第4期66-69,共4页
电化学知识是高考的热点之一。因此,学好电化学的基础知识,至关重要。本人对三种版本的教材和近几年的高考试题、各地的模拟试卷进行了比较和研究,并结合本人多年教学实践,对电化学中的经典陷阱归纳如下:
关键词 电化学 陷阱 高考试题 化学知识 基础知识 模拟试卷 教学实践
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游周庄
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作者 张永锋 《中学语文教学》 北大核心 2015年第6期87-88,共2页
提起江南,很多人便会想到白居易的《忆江南》,有的人可能还会想到韦庄描绘的江南美景,"春水碧于天,画船听雨眠"。又自然会想到河道密布,湖泊众多,梅雨时节阴雨绵绵的水乡。而说到江南水乡,则不能不提被誉为中国第一水乡的周庄。
关键词 周庄 《忆江南》 江南水乡 白居易 韦庄
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阿伏加德罗常数经典陷阱例析
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作者 成际宝 郭玉芳 《化学教学》 CAS 2008年第11期63-65,共3页
有关阿伏加德罗常数知识是每年高考的必考点,阿伏加德罗常数涉及整个高中化学的大部分章节,往往成为教学的难点。笔者经过多年研究,阿伏加德罗常数在高考中经典陷阱归纳如下:
关键词 阿伏加德罗常数 陷阱 高中化学 高考
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