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职业教育课程思政高质量建设的路径研究
被引量：
1
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作者
郝瑜沛
邬郑希
曹喆
《中国职业技术教育》
北大核心
2024年第35期47-54,共8页
针对职业教育课程思政高质量建设困境,基于教育部实施的课程思政示范项目建设工作,通过典型案例研究,分析了如何于课程中高质量融入课程思政,形成了课程思政高质量建设路径,包括明确课程思政目标、挖掘课程思政元素、设计课程思政教学...
针对职业教育课程思政高质量建设困境,基于教育部实施的课程思政示范项目建设工作,通过典型案例研究,分析了如何于课程中高质量融入课程思政,形成了课程思政高质量建设路径,包括明确课程思政目标、挖掘课程思政元素、设计课程思政教学、研发课程思政资源、形成课程思政实施模式和设计课程思政评价方法等具体步骤,旨在提升职业教育课程思政的质量和教师团队课程思政教学能力,推进落实立德树人的根本任务。
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关键词
职业教育
课程思政
高质量建设
教学设计
立德树人
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题名
职业教育课程思政高质量建设的路径研究
被引量：
1
1
作者
郝瑜沛
邬郑希
曹喆
机构
高等教育出版社
高等教育出版社智慧职教发展中心资源部
高等教育出版社
智慧
职教
发展中心
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2024年第35期47-54,共8页
基金
高等教育出版社2023年社内课题“国家职业教育在线精品课程中课程思政融入路径的案例研究”(项目编号:2023HEP043,主持人:郝瑜沛)。
文摘
针对职业教育课程思政高质量建设困境,基于教育部实施的课程思政示范项目建设工作,通过典型案例研究,分析了如何于课程中高质量融入课程思政,形成了课程思政高质量建设路径,包括明确课程思政目标、挖掘课程思政元素、设计课程思政教学、研发课程思政资源、形成课程思政实施模式和设计课程思政评价方法等具体步骤,旨在提升职业教育课程思政的质量和教师团队课程思政教学能力,推进落实立德树人的根本任务。
关键词
职业教育
课程思政
高质量建设
教学设计
立德树人
Keywords
vocational education
ideological and political education in course
high quality construc-tion
teaching design
foster virtue through education
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
职业教育课程思政高质量建设的路径研究
郝瑜沛
邬郑希
曹喆
《中国职业技术教育》
北大核心
2024
1
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