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学习数学思想发展史 提高中学数学教师素质
1
作者
尚华
《中国大学教学》
1992年第3期22-23,共2页
国家教委高等学校理科数学编审委员会制订的“七·五”教材规划中有一本《数学思想发展简史》,供高等师范院校数学系师生作选修课教材使用。为什么要选这样一个题目编教材呢?下面谈谈笔者的认识。从离今天极其遥远的人类开始数(shu)...
国家教委高等学校理科数学编审委员会制订的“七·五”教材规划中有一本《数学思想发展简史》,供高等师范院校数学系师生作选修课教材使用。为什么要选这样一个题目编教材呢?下面谈谈笔者的认识。从离今天极其遥远的人类开始数(shu)数(shu)起,随着社会的进步。
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关键词
中学数学教师
思想发展史
发展简史
师范院校
创造性思维
一本
编审委员会
笛卡儿
模仿能力
翻译出版
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职称材料
题名
学习数学思想发展史 提高中学数学教师素质
1
作者
尚华
机构
高等教育出版社数学编辑室 副编审
出处
《中国大学教学》
1992年第3期22-23,共2页
文摘
国家教委高等学校理科数学编审委员会制订的“七·五”教材规划中有一本《数学思想发展简史》,供高等师范院校数学系师生作选修课教材使用。为什么要选这样一个题目编教材呢?下面谈谈笔者的认识。从离今天极其遥远的人类开始数(shu)数(shu)起,随着社会的进步。
关键词
中学数学教师
思想发展史
发展简史
师范院校
创造性思维
一本
编审委员会
笛卡儿
模仿能力
翻译出版
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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出处
发文年
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1
学习数学思想发展史 提高中学数学教师素质
尚华
《中国大学教学》
1992
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