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MOOC与我国高校化学类课程教学改革
被引量：
25
1
作者
翟怡
胡涛
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2015年第6期44-47,共4页
MOOC近年来迅速兴起,国内一批教师及教学团队已投身MOOC建设工作并取得了丰硕的成果。本文分析了已开化学类MOOC主要课程的类型及特征,指出我国高校化学类课程教学改革多年的实践和成果,为化学类MOOC的建设提供了重要基础。与此同时,MOO...
MOOC近年来迅速兴起,国内一批教师及教学团队已投身MOOC建设工作并取得了丰硕的成果。本文分析了已开化学类MOOC主要课程的类型及特征,指出我国高校化学类课程教学改革多年的实践和成果,为化学类MOOC的建设提供了重要基础。与此同时,MOOC亦为我国高校化学类课程教学改革提供了新的契机和动力。MOOC与我国高校化学类课程教学改革之间既相互融合又相辅相成。
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关键词
MOOC
化学类课程
教学改革
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职称材料
题名
MOOC与我国高校化学类课程教学改革
被引量：
25
1
作者
翟怡
胡涛
机构
高等教育出版社化学分社
大连理工大学
化学
学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2015年第6期44-47,共4页
文摘
MOOC近年来迅速兴起,国内一批教师及教学团队已投身MOOC建设工作并取得了丰硕的成果。本文分析了已开化学类MOOC主要课程的类型及特征,指出我国高校化学类课程教学改革多年的实践和成果,为化学类MOOC的建设提供了重要基础。与此同时,MOOC亦为我国高校化学类课程教学改革提供了新的契机和动力。MOOC与我国高校化学类课程教学改革之间既相互融合又相辅相成。
关键词
MOOC
化学类课程
教学改革
分类号
O6-4 [理学—化学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
MOOC与我国高校化学类课程教学改革
翟怡
胡涛
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2015
25
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