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职普融通视域下强化中职三科统编教材使用的时代价值与实施路径
1
作者
李术蕊
《中国职业技术教育》
北大核心
2025年第13期92-102,共11页
在深化现代职业教育体系建设、推动职普协调发展的国家战略背景下,职普融通成为优化教育结构、拓宽人才成长通道的重要举措。然而,伴随职普融通向纵深发展,中职思想政治、语文、历史三科统编教材使用呈现课时压缩、标准降格、教材替代...
在深化现代职业教育体系建设、推动职普协调发展的国家战略背景下,职普融通成为优化教育结构、拓宽人才成长通道的重要举措。然而,伴随职普融通向纵深发展,中职思想政治、语文、历史三科统编教材使用呈现课时压缩、标准降格、教材替代等弱化倾向,其深层根源在于误读“职普融通”内涵、制度细则缺位及实施支撑薄弱。强化中职三科统编教材使用,对落实立德树人根本任务、彰显职教类型特色、服务高质量融通、助力技能型社会建设具有不可替代的时代价值,亟须通过制度刚性约束、教学模式创新、师资能力提升、评价体系重构、资源协同保障等实施路径,构建强化中职三科统编教材使用的系统化支持体系,为推动高质量职普融通,构建横向融通、纵向贯通的现代职业教育体系提供支撑。
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关键词
职普融通
中等职业教育
三科统编教材
综合高中
时代价值
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题名
职普融通视域下强化中职三科统编教材使用的时代价值与实施路径
1
作者
李术蕊
机构
高等教育出版社中职出版事业一部/中职三科办公室
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2025年第13期92-102,共11页
文摘
在深化现代职业教育体系建设、推动职普协调发展的国家战略背景下,职普融通成为优化教育结构、拓宽人才成长通道的重要举措。然而,伴随职普融通向纵深发展,中职思想政治、语文、历史三科统编教材使用呈现课时压缩、标准降格、教材替代等弱化倾向,其深层根源在于误读“职普融通”内涵、制度细则缺位及实施支撑薄弱。强化中职三科统编教材使用,对落实立德树人根本任务、彰显职教类型特色、服务高质量融通、助力技能型社会建设具有不可替代的时代价值,亟须通过制度刚性约束、教学模式创新、师资能力提升、评价体系重构、资源协同保障等实施路径,构建强化中职三科统编教材使用的系统化支持体系,为推动高质量职普融通,构建横向融通、纵向贯通的现代职业教育体系提供支撑。
关键词
职普融通
中等职业教育
三科统编教材
综合高中
时代价值
Keywords
integration of vocational and general education
secondary vocational education
three unified textbooks
comprehensive high school
era value
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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1
职普融通视域下强化中职三科统编教材使用的时代价值与实施路径
李术蕊
《中国职业技术教育》
北大核心
2025
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