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基于课程标准的中职数学教材建设分析及策略路径
被引量：
2
1
作者
毕渔民
秦静
+1 位作者
王素霞
陆明
《中国职业技术教育》
北大核心
2023年第29期55-60,共6页
围绕新时代课程改革对教材建设的新要求,指出了中职数学教材课程思政不突出、类型特色不显著、课程资源呈现形式不丰富等现状与存在的问题,分析了教材建设的核心、目标、任务、功能等中职数学教材建设的重点,给出了渗透课程思政、突出...
围绕新时代课程改革对教材建设的新要求,指出了中职数学教材课程思政不突出、类型特色不显著、课程资源呈现形式不丰富等现状与存在的问题,分析了教材建设的核心、目标、任务、功能等中职数学教材建设的重点,给出了渗透课程思政、突出主体地位、立足学业质量、用好信息技术等中职数学教材建设策略,通过教材使用调研反馈构建了中职数学教材建设实践与完善路径。
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关键词
职业教育
中职
教材
数学课程标准
数学核心素养
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职称材料
题名
基于课程标准的中职数学教材建设分析及策略路径
被引量：
2
1
作者
毕渔民
秦静
王素霞
陆明
机构
黑龙江教师发展学院
山东大学
高等教育出版社
中等职业
教育
出版事业
二
部
高等教育出版社中等职业教育出版事业二部理科分社
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2023年第29期55-60,共6页
基金
黑龙江省教育科学规划党的二十大专项研究重点课题“高质量发展教育背景下优化职业教育类型定位的理论与实践研究”(项目编号:ZJE1422028,主持人:毕渔民)。
文摘
围绕新时代课程改革对教材建设的新要求,指出了中职数学教材课程思政不突出、类型特色不显著、课程资源呈现形式不丰富等现状与存在的问题,分析了教材建设的核心、目标、任务、功能等中职数学教材建设的重点,给出了渗透课程思政、突出主体地位、立足学业质量、用好信息技术等中职数学教材建设策略,通过教材使用调研反馈构建了中职数学教材建设实践与完善路径。
关键词
职业教育
中职
教材
数学课程标准
数学核心素养
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于课程标准的中职数学教材建设分析及策略路径
毕渔民
秦静
王素霞
陆明
《中国职业技术教育》
北大核心
2023
2
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