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脱嵌与回归:新闻学教材建设的意识形态考量被引量：5: 1; 作者张涛甫张大伟《现代出版》 CSSCI 北大核心 2021年第4期9-14,共6页; 新闻学教材建设从来都不是由个体或新闻教育机构单维决定的,而是社会系统结构化知识和意义共享系统的一部分,且是十分重要的部分。考察当下我国新闻学教材,须跳出纯粹的新闻学知识的内视角,从新闻学知识生产和传播的社会学与政治学维度... 展开更多; 关键词新闻学教材意识形态新闻教育脱嵌回归; 在线阅读下载PDF 职称材料

知识的旅行:新闻学教材域外知识的引介及其本土化(1919-1949) 被引量：2: 2; 作者张学科《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2024年第6期17-26,共10页; 新闻学教材是新闻学知识的基础性、共识性文献,系统而完整地绘制了新闻学的“知识地图”。作为一门“移植之学”,新闻学在近代中国的出现受到了域外因素的强力影响。以已往尚少聚焦的近代新闻学教材作为专门考察对象,将其置于知识流动... 展开更多; 关键词新闻学教材知识引介本土化; 在线阅读下载PDF 职称材料

社会学本土化论争对中国特色社会主义新闻学建设的启示被引量：3: 3; 作者周彤张大伟《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2023年第2期53-61,共9页; 社会学作为较早探索本土化知识体系的学科,由其肇始的本土化运动引发的论争影响了整个哲学社会科学领域。学者们从知识论、价值论、方法论等视角思考本土化议题,其间夹杂着“普遍主义”“特殊主义”“规范性”“本土性”“科学性”“人... 展开更多; 关键词社会学本土化中国特色社会主义新闻学马克思主义学术体系人民性; 在线阅读下载PDF 职称材料

理论实践差距:概念进化视角下的国际传播学教材研究被引量：2: 4; 作者王晓虹《现代出版》 CSSCI 北大核心 2022年第3期98-112,共15页; 理论或概念和实践之间的关系并不如人们想象中的那般紧密,理论和实践之间往往存在一定程度的疏离和模糊度,而非一一对应,并且随着时间和语境的推移变化,概念和理论内涵也会随之改变。从罗杰斯的概念进化论考察国际传播学教材的“理论实... 展开更多; 关键词概念进化过程理论实践差距教材研究国际传播学; 在线阅读下载PDF 职称材料

新闻传播学专业设置20年“流动全景图”:趋势、特征及影响因素被引量：3: 5; 作者张大伟谢兴政《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2023年第10期150-160,共11页; 通过对近20年本科专业设置数据的梳理,绘制我国新闻传播学专业开设“流动全景图”,总结了专业设置和布点趋势、特征及影响因素。目前新闻传播学专业设置及专业布点呈现出“双增长”趋势,不同层级、不同历史传统院校呈现出各有侧重、各... 展开更多; 关键词新闻传播教育专业设置趋势特征影响因素; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名脱嵌与回归:新闻学教材建设的意识形态考量被引量：5: 1; 作者张涛甫张大伟; 机构复旦大学新闻学院高校新闻学国家教材建设重点研究基地; 出处《现代出版》 CSSCI 北大核心 2021年第4期9-14,共6页; 基金教育部规划重点项目“全国新闻学核心课程教材建设现状和对策研究”(2019GH-ZD-GJ-Y-05) 2020年复旦大学新闻学院一流学科项目国家社科重大课题“百年中国马克思主义新闻观话语的历史建构与实践研究”。; 文摘新闻学教材建设从来都不是由个体或新闻教育机构单维决定的,而是社会系统结构化知识和意义共享系统的一部分,且是十分重要的部分。考察当下我国新闻学教材,须跳出纯粹的新闻学知识的内视角,从新闻学知识生产和传播的社会学与政治学维度,即从新闻学教材的意识形态功能角度考量当下中国新闻学教材建设问题。当前中国的新闻教育面对多方面挑战,新闻学教材建设也面临现实困境。破解中国新闻学教材建设难题,须从意识形态逻辑、教育逻辑和知识逻辑三者结合的维度,以问题为导向,寻求问题的系统解决和根本解决。; 关键词新闻学教材意识形态新闻教育脱嵌回归; 分类号 G210 [文化科学—新闻学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名知识的旅行:新闻学教材域外知识的引介及其本土化(1919-1949) 被引量：2: 2; 作者张学科; 机构上海理工大学出版学院复旦大学高校新闻学国家教材建设重点研究基地; 出处《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2024年第6期17-26,共10页; 基金国家社科基金青年项目“教科书阅读与集体记忆建构研究”(项目编号:21CTQ007) 教育部新文科研究与改革实践项目“‘中国新闻传播学’课程体系和教材体系建设”(项目编号:2021070036)的研究成果; 文摘新闻学教材是新闻学知识的基础性、共识性文献,系统而完整地绘制了新闻学的“知识地图”。作为一门“移植之学”,新闻学在近代中国的出现受到了域外因素的强力影响。以已往尚少聚焦的近代新闻学教材作为专门考察对象,将其置于知识流动的跨国视域下,追踪与探究教材中知识的域外来源及其知识旅行,近代新闻学教材通过编译、影印、征引、参考等方式,将处于新闻学知识中心与高地的英美、日本等国学者相关成果引介到中国。在此过程中,教材作者也有意识地在教材的知识框架、术语概念、实践经验及本土案例等方面实现域外知识的本土化与在地化。; 关键词新闻学教材知识引介本土化; 分类号 K26 [历史地理—中国史] G219.29 [文化科学—新闻学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名社会学本土化论争对中国特色社会主义新闻学建设的启示被引量：3: 3; 作者周彤张大伟; 机构复旦大学新闻学院高校新闻学国家教材建设重点研究基地常州工学院人文学院; 出处《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2023年第2期53-61,共9页; 基金教育部新文科研究与改革实践项目“‘中国新闻传播学’课程体系和教材体系建设”(2021070036) 教育部人文社会科学研究青年基金项目“前范式时代中国新闻现代性起源研究”(18YJC860055)。; 文摘社会学作为较早探索本土化知识体系的学科,由其肇始的本土化运动引发的论争影响了整个哲学社会科学领域。学者们从知识论、价值论、方法论等视角思考本土化议题,其间夹杂着“普遍主义”“特殊主义”“规范性”“本土性”“科学性”“人文性”等主张,在中国崛起、全球化发展的时空背景下,这些学术主张存在竞合关系。基于社会学本土化论争的观点与学理,中国特色社会主义新闻学从中受到的启发有:遵从历史逻辑,加强学科史建设,丰富学科话语资源;遵从实践逻辑,理论关联现实,以中国新闻实践作为目的与方法;遵从知识逻辑,在规范化与本土化间,寻找学术想象力;遵从理论逻辑,在多元普遍视野下寻求中国新闻学的世界贡献;遵从道路逻辑,引领中国特色社会主义新闻学走向人民新闻学。; 关键词社会学本土化中国特色社会主义新闻学马克思主义学术体系人民性; Keywords localization of sociology socialist journalism with Chinese characteristics Marxism academic system affinity to the people; 分类号 G230 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名理论实践差距:概念进化视角下的国际传播学教材研究被引量：2: 4; 作者王晓虹; 机构复旦大学新闻学院高校新闻学国家教材建设重点研究基地; 出处《现代出版》 CSSCI 北大核心 2022年第3期98-112,共15页; 基金 2021年教育部新文科研究与改革实践项目“'中国新闻传播学,课程体系和教材体系建设”(2021070036)。; 文摘理论或概念和实践之间的关系并不如人们想象中的那般紧密,理论和实践之间往往存在一定程度的疏离和模糊度,而非一一对应,并且随着时间和语境的推移变化,概念和理论内涵也会随之改变。从罗杰斯的概念进化论考察国际传播学教材的“理论实践差距”问题发现,学科语境从对内对外传播已全面转向对外传播,国际传播的底层技术逻辑已发生进化突变,教材部分概念存在过度去场景化的倾向。; 关键词概念进化过程理论实践差距教材研究国际传播学; 分类号 G206 [文化科学—传播学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新闻传播学专业设置20年“流动全景图”:趋势、特征及影响因素被引量：3: 5; 作者张大伟谢兴政; 机构高校新闻学国家教材建设重点研究基地复旦大学新闻学院; 出处《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2023年第10期150-160,共11页; 基金教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“新时代教育出版高质量发展研究”(项目编号:21JZD062) 教育部规划重点项目“中国新闻学教材建设思路和重点研究”(项目编号:2021GH-ZD-GJ-Y-05)的研究成果。; 文摘通过对近20年本科专业设置数据的梳理,绘制我国新闻传播学专业开设“流动全景图”,总结了专业设置和布点趋势、特征及影响因素。目前新闻传播学专业设置及专业布点呈现出“双增长”趋势,不同层级、不同历史传统院校呈现出各有侧重、各具特色的专业点布局。新闻传播学专业设置回应了技术变革趋势和国家发展战略。宏观上,专业布点受到经济发展程度、媒介产业及知名高校分布的影响,地域集中度较高;微观上,各院校新闻传播学专业点开设,受到办学定位、办学条件、招生和就业、历史渊源等诸因素的影响。; 关键词新闻传播教育专业设置趋势特征影响因素; 分类号 G210-4 [文化科学—新闻学] G642.3 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	脱嵌与回归:新闻学教材建设的意识形态考量	张涛甫张大伟	《现代出版》 CSSCI 北大核心	2021	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	知识的旅行:新闻学教材域外知识的引介及其本土化(1919-1949)	张学科	《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	社会学本土化论争对中国特色社会主义新闻学建设的启示	周彤张大伟	《编辑之友》 CSSCI 北大核心	2023	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	理论实践差距:概念进化视角下的国际传播学教材研究	王晓虹	《现代出版》 CSSCI 北大核心	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	新闻传播学专业设置20年“流动全景图”:趋势、特征及影响因素	张大伟谢兴政	《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心	2023	3	在线阅读下载PDF 职称材料