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语言价值观与语言多样性
被引量：
5
1
作者
周明朗
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019年第5期57-64,共8页
文章聚焦语言价值观与语言多样性的关系,认为语言价值观呈现语言意识形态,涵盖物质价值观和精神价值观。前者生成于语言市场,凭借强势语言追逐物质利益。后者根植于对精神家园的信念,依靠母语守望精神家园。依据对中国语言文字使用调查...
文章聚焦语言价值观与语言多样性的关系,认为语言价值观呈现语言意识形态,涵盖物质价值观和精神价值观。前者生成于语言市场,凭借强势语言追逐物质利益。后者根植于对精神家园的信念,依靠母语守望精神家园。依据对中国语言文字使用调查资料的分析,研究显示,物质价值观与语言的客观活力有关联,但是并不一定可以维护弱势语言的活力,因为强势语言总是享有更多资源;语言精神价值观与语言的主观活力相关,可以保护弱势语言的活力,因为健康的精神价值观可以助力个人和社区保持双语平衡。研究说明,保护语言多样性是国家、社区和个人的共同使命。只有这三者都端正语言价值观,三方合作,才可落实《岳麓宣言》达成的国际共识。
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关键词
语言价值观
语言多样性
物质价值观
精神价值观
客观活力
主观活力
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职称材料
中国语言教育政策百年演变及思考
被引量：
6
2
作者
周明朗
《语言战略研究》
2018年第5期11-20,共10页
本文回顾、梳理了中国语言教育政策的演变过程,认为影响这个演变的两大主要因素是全球化和民族国家建设。全球化直接导致了中国的政治地理格局,造成了中国不同地区语言教育政策的分分合合,至今仍未取得理想的和谐与统一。百年来,中国的...
本文回顾、梳理了中国语言教育政策的演变过程,认为影响这个演变的两大主要因素是全球化和民族国家建设。全球化直接导致了中国的政治地理格局,造成了中国不同地区语言教育政策的分分合合,至今仍未取得理想的和谐与统一。百年来,中国的民族国家建设经历了4个不同的模式。每个民族国家建设模式都有自己的语言意识形态,并以其意识形态为基础形成语言立法,制定语言教育政策,以建设有效的语言秩序。但是万变不离其宗,清朝政府1911年通过的《国语统一办法案》仍是各届政府语言教育政策参照的蓝本。由于时代背景的限制,这个蓝本不能充分满足当代中国语言教育的需要。当代语言教育政策面临多重挑战:一要满足民族国家建设的需要;二要兼顾社区的语言多元现实;三要让国民有愉悦的语言学习过程,使他们成为忠诚的和合格的公民;四要培养国民的全球竞争能力。
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关键词
语言教育政策
全球化
民族国家建设
语言意识形态
语言秩序
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题名
语言价值观与语言多样性
被引量：
5
1
作者
周明朗
机构
马里兰大学语言学院
出处
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019年第5期57-64,共8页
文摘
文章聚焦语言价值观与语言多样性的关系,认为语言价值观呈现语言意识形态,涵盖物质价值观和精神价值观。前者生成于语言市场,凭借强势语言追逐物质利益。后者根植于对精神家园的信念,依靠母语守望精神家园。依据对中国语言文字使用调查资料的分析,研究显示,物质价值观与语言的客观活力有关联,但是并不一定可以维护弱势语言的活力,因为强势语言总是享有更多资源;语言精神价值观与语言的主观活力相关,可以保护弱势语言的活力,因为健康的精神价值观可以助力个人和社区保持双语平衡。研究说明,保护语言多样性是国家、社区和个人的共同使命。只有这三者都端正语言价值观,三方合作,才可落实《岳麓宣言》达成的国际共识。
关键词
语言价值观
语言多样性
物质价值观
精神价值观
客观活力
主观活力
Keywords
language value orientation
linguistic diversity
material value
spiritual value
objective vitality
subjective vitality
分类号
H0-0 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
中国语言教育政策百年演变及思考
被引量：
6
2
作者
周明朗
机构
马里兰大学语言学院
出处
《语言战略研究》
2018年第5期11-20,共10页
文摘
本文回顾、梳理了中国语言教育政策的演变过程,认为影响这个演变的两大主要因素是全球化和民族国家建设。全球化直接导致了中国的政治地理格局,造成了中国不同地区语言教育政策的分分合合,至今仍未取得理想的和谐与统一。百年来,中国的民族国家建设经历了4个不同的模式。每个民族国家建设模式都有自己的语言意识形态,并以其意识形态为基础形成语言立法,制定语言教育政策,以建设有效的语言秩序。但是万变不离其宗,清朝政府1911年通过的《国语统一办法案》仍是各届政府语言教育政策参照的蓝本。由于时代背景的限制,这个蓝本不能充分满足当代中国语言教育的需要。当代语言教育政策面临多重挑战:一要满足民族国家建设的需要;二要兼顾社区的语言多元现实;三要让国民有愉悦的语言学习过程,使他们成为忠诚的和合格的公民;四要培养国民的全球竞争能力。
关键词
语言教育政策
全球化
民族国家建设
语言意识形态
语言秩序
Keywords
language education policy
globalization
nation-state building
language ideology
language order
分类号
H002 [语言文字—语言学]
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作者
出处
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1
语言价值观与语言多样性
周明朗
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019
5
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职称材料
2
中国语言教育政策百年演变及思考
周明朗
《语言战略研究》
2018
6
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