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题名《中国社会主义建设》课程“四结合”教学法探索
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机构
马列部<社建>教研室
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出处
《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》
1995年第2期103-108,共6页
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文摘
多年来,我们根据《中国社会主义建设》课程的性质和特点,认真地把教学内容改革与教学方法改革有机地结合起来,逐步摸索、积累、总结出一套较为系统的教学方法,这就是“教与学相结合”、“第一课堂与第二课堂相结合”、“校内课堂教学与校外社会实践相结合”、“理论教学与学生思想工作相结合”的“四结合”教学法。与以往封闭、单一的教学模式相比,这种“四结合”的教学法具有明显的形式多样、系统配套、深入浅出、功能完善等优点,不仅有助于学生从理论和实践两方面认识建设有中国特色的社会主义的伟大意义,基本进程及其规律,而且有利于扩大学生的知识面和提高学生的素质能力,从而帮助学生从多侧面运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题。
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关键词
《中国社会主义建设》课程
“四结合”
教学法
马克思主义
课堂教学
社会主义精神文明
教师
教学过程
第一课堂
青年大学生
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分类号
D61
[政治法律—中外政治制度]
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