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谈普通话教学中的“说”
1
作者
梁雅玲
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1997年第7期18-20,共3页
谈普通话教学中的“说”□梁雅玲语言是信息的载体，也是文化的载体。学习语言必须与文化学习同步并进。同时，普通话的“说”和“写”是一致的，面对根本不懂普通话的学生，普通话的教学应从“说”开始。本文结合笔者在港大普通话授课...
谈普通话教学中的“说”□梁雅玲语言是信息的载体，也是文化的载体。学习语言必须与文化学习同步并进。同时，普通话的“说”和“写”是一致的，面对根本不懂普通话的学生，普通话的教学应从“说”开始。本文结合笔者在港大普通话授课的实践，谈谈这方面的体会。一、如何...
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关键词
普通话教学
广州话
语气词
动态助词
语文教学问题
语言
拟声
讲故事
“文”
电话号码
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题名
谈普通话教学中的“说”
1
作者
梁雅玲
机构
香港大学中文系中国语文学部
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1997年第7期18-20,共3页
文摘
谈普通话教学中的“说”□梁雅玲语言是信息的载体，也是文化的载体。学习语言必须与文化学习同步并进。同时，普通话的“说”和“写”是一致的，面对根本不懂普通话的学生，普通话的教学应从“说”开始。本文结合笔者在港大普通话授课的实践，谈谈这方面的体会。一、如何...
关键词
普通话教学
广州话
语气词
动态助词
语文教学问题
语言
拟声
讲故事
“文”
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分类号
H193.2 [语言文字—汉语]
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作者
出处
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1
谈普通话教学中的“说”
梁雅玲
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1997
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