对远程学生学习支持方式选择倾向的调查与分析——广播电视大学个案研究 被引量：19

1

作者 蒋国珍 张伟远 匡贵秋 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第5期54-57,69,共5页

学生支持 (Student Support)是决定远程教学成败的关键 ,了解和分析学生对支持方式的选择倾向是构建学生支持系统的基础。本研究以广播电视大学为研究个案 ,通过问卷调查 ,了解不同地区电大学生对支持方式的选择倾向 ,为规划和建设远程... 学生支持 (Student Support)是决定远程教学成败的关键 ,了解和分析学生对支持方式的选择倾向是构建学生支持系统的基础。本研究以广播电视大学为研究个案 ,通过问卷调查 ,了解不同地区电大学生对支持方式的选择倾向 ,为规划和建设远程学生支持平台提供依据。调查在 6个省市进行 ,有效问卷 82 3份。结果显示 ,学生倾向选择的支持方式是面授、直播课和网上辅导材料 (web- text) ,而选择 CAI课件、IP课件的较少 。 展开更多

关键词 远程教育 学生支持 学习支持 支持方式 选择倾向 广播电视大学

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特尔斐法在现代远程教育研究中的应用述评 被引量：9

2

作者 张伟远 蒋国珍 《远程教育杂志》 2005年第4期72-75,26,共5页

从20世纪90年代开始,特尔斐法广泛地应用于远程教育的研究中,尤其是远程教育管理方面的主题。本文分为三个部分:第一部分介绍特尔斐法的定义、发展和应用范围;第二部分描述特尔斐法的步骤,包括组建专家小组;问卷表的编制;逐轮收集专家... 从20世纪90年代开始,特尔斐法广泛地应用于远程教育的研究中,尤其是远程教育管理方面的主题。本文分为三个部分:第一部分介绍特尔斐法的定义、发展和应用范围;第二部分描述特尔斐法的步骤,包括组建专家小组;问卷表的编制;逐轮收集专家意见、并为专家提供反馈信息,直到专家的意见趋于一致,进而用远程教育研究的例子说明采用特尔斐法的过程。第三部分是用实例分析特尔斐法在现代远程教育研究中的应用,包括对远程教育人员的能力结构要求、远程教育的策略规划、网络课程评价、远程教育课程标准、网络信息服务等主题的研究。第四部分评价特尔斐法的优点和不足,作者提出,在远程教育研究中,我们应该发挥特尔斐法的优势,同是结合其他的研究方法,弥补这一方法的不足。 展开更多

关键词 特尔斐法 现代远程教育 教育管理 应用范围 课程标准 课程评价

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试论国际和比较远程教育研究 被引量：5

3

作者 张伟远 蒋国珍 《远程教育杂志》 2005年第1期56-59,49,共5页

国际和比较远程教育越来越受到远程教育研究者的关注。国际远程教育研究已经改变了仅由本国学者研究境外教育的单一形式,近年来出现了两种新的形式,一是邀请境外学者撰写远程教育文章,并由本地学者进行点评;二是本国学者和境外学者进行... 国际和比较远程教育越来越受到远程教育研究者的关注。国际远程教育研究已经改变了仅由本国学者研究境外教育的单一形式,近年来出现了两种新的形式,一是邀请境外学者撰写远程教育文章,并由本地学者进行点评;二是本国学者和境外学者进行合作研究。比较远程教育研究主要有三种形式:由个别研究者或机构单独进行;由个别机构主持、邀请有关机构合作或参与;由国际组织主持。作者根据自己主持过的多项比较远程教育研究课题为例,描述了比较远程教育研究的设计和过程,分析了资料数据分类排列的多种方法。作者认为,国际和比较远程教育的研究对于远程教育理论和实践发展极为重要,我们需要通过一系列的途径,促进高质量的国际和比较远程教育研究的开展。 展开更多

关键词 远程教育理论 国际 境外 学者 点评 研究者 作者 关机 数据分类 机构

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访谈法在远程教育研究中的应用 被引量：8

4

作者 蒋国珍 张伟远 《远程教育杂志》 2004年第3期56-59,共4页

访谈法是教育研究中常用的一种调查方法,通过访问者与被访问者间的交流和互动,搜集有关态度、情感、知觉或事实性材料。若运用得当,则可弥补问卷法之不足,扩展资料的层面、加深资料分析的深度;反之,在某种程度上会导致访谈结果中的无效... 访谈法是教育研究中常用的一种调查方法,通过访问者与被访问者间的交流和互动,搜集有关态度、情感、知觉或事实性材料。若运用得当,则可弥补问卷法之不足,扩展资料的层面、加深资料分析的深度;反之,在某种程度上会导致访谈结果中的无效信息。作为一种通过谈话搜集资料的方法,访谈法对访谈的技巧、访谈者个人条件有较高的要求,而访谈的设计、访谈的程序,仍具有专门性,缺乏经验的研究者是难以胜任的。掌握访谈法的方法和技巧,对提高远程教育研究的水准十分重要。本文在简要说明访谈法的优点与局限、各种访谈法特点的基础上,结合远程教育研究的实际,较详尽地介绍了访谈法的步骤、操作要领和技巧,最后讨论访谈法的信度和效度。 展开更多

关键词 访谈法 远程教育 教育研究 操作要领 信度

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问卷法在现代远程教育研究中的应用 被引量：4

5

作者 蒋国珍 张伟远 《远程教育杂志》 2004年第2期56-59,40,共5页

远程教育研究者要寻找所研究的问题的解释或答案,往往需要获得第一手的数据或资料。问卷调查法是收集第一手数据或资料的常用途径。问卷调查法适用面广、获取数据便捷、研究成本较低,在远程教育研究中使用得非常广泛,但是,问卷调查法使... 远程教育研究者要寻找所研究的问题的解释或答案,往往需要获得第一手的数据或资料。问卷调查法是收集第一手数据或资料的常用途径。问卷调查法适用面广、获取数据便捷、研究成本较低,在远程教育研究中使用得非常广泛,但是,问卷调查法使用不当、造成研究结果缺乏科学性的现象也很普遍。本文结合远程教育研究的实际,以问卷调查的过程为线索,针对问卷调查每个环节中操作上的疑问、常犯的错误、易忽视的细节等进行详尽的阐述,希望有助于远程教育工作者提高从事问卷调查研究的水平。 展开更多

关键词 现代远程教育 问卷调查法 教育研究 开放式问卷 时间安排 教学质量 创新能力

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远程教育研究中的数据分析与SPSS的运用(上) 被引量：3

6

作者 蒋国珍 张伟远 《远程教育杂志》 2005年第5期58-61,共4页

数据统计分析是定量研究的一个重要环节,定量研究收集的数据只有通过适当的统计分析技术才能用于描述对象或解释现象。数据统计分析在远程教育研究中占有十分重要的地位,由于不少远程教育实践者和研究者对数据定量分析技术缺乏足够了解... 数据统计分析是定量研究的一个重要环节,定量研究收集的数据只有通过适当的统计分析技术才能用于描述对象或解释现象。数据统计分析在远程教育研究中占有十分重要的地位,由于不少远程教育实践者和研究者对数据定量分析技术缺乏足够了解,往往难以对研究资料进行深度挖掘,严重制约着远程教育研究的开展和研究水平的提高,因此,从某种意义上说,数据分析技术是现阶段制约我国远程教育研究水平提升的瓶颈。本文以量化数据统计分析的步骤为线索,结合远程教育研究中可能遇到的问题,试图以较清晰的线条,呈现数据统计分析和SPSS 运用的基本要领。 展开更多

关键词 远程教育研究 定量研究 数据分析 SPSS 远程教育研究 SPSS 数据分析 数据统计分析 定量分析技术 统计分析技术 深度挖掘 研究资料 基本要领

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远程教育中教师如何做研究 被引量：3

7

作者 蒋国珍 张伟远 《远程教育杂志》 2004年第5期55-59,54,共6页

远程教育中,大量的教育、教学实践问题有待研究,而工作在远程教学一线的教师,对实践问题的研究很有优势,越来越多的人意识到,教师参与教学研究是提高远程教学质量的关键之一。但是,很多教师认为自己的本职工作十分繁忙,无暇顾及教学研... 远程教育中,大量的教育、教学实践问题有待研究,而工作在远程教学一线的教师,对实践问题的研究很有优势,越来越多的人意识到,教师参与教学研究是提高远程教学质量的关键之一。但是,很多教师认为自己的本职工作十分繁忙,无暇顾及教学研究的事,或者想做研究,却不知从何处入手,从而严重制约着教师参与教学科研。行动研究是由实践工作者在实际工作情境中,根据自己实践活动上所遇到实际问题,提出解决问题的途径、策略和方法,并在教学实践中付诸实施,进而加以评定、反省、反馈、修正,以求解决实际问题,特别适合远程教师采用。近年来,越来越多的一线教师在课题研究中采用行动研究法,这种趋势也必然会在远程教育研究中得到体现,本文介绍行动研究的特点、类型和研究过程等。 展开更多

关键词 远程教育 教师 教学研究 教学实践 课题研究 行动研究法

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实验法在远程教育研究中的应用 被引量：2

8

作者 蒋国珍 张伟远 《远程教育杂志》 2004年第6期56-59,共4页

实验法是十分成熟、影响深远的科学方法,在教育研究中,实验研究是唯一能真正检验有关因果关系之假设的方法,但是,在远程教育研究中,很少有人采用实验研究,准实验研究的个案也难寻踪迹。本文从远程教育特定的研究情境出发,分析了远程教... 实验法是十分成熟、影响深远的科学方法,在教育研究中,实验研究是唯一能真正检验有关因果关系之假设的方法,但是,在远程教育研究中,很少有人采用实验研究,准实验研究的个案也难寻踪迹。本文从远程教育特定的研究情境出发,分析了远程教育实验研究和准实验研究的特点和适用范围,结合两个研究设计案例,探讨了在远程教育研究中如何进行实验研究和准实验研究,以及研究设计、实施中要注意的问题。 展开更多

关键词 远程教育 实验法 教育研究 唯一 科学方法 情境 假设 研究设计

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远程教育研究中质的和量的研究设计之探讨(连载之六) 被引量：5

9

作者 张伟远 《远程教育杂志》 2003年第6期54-59,共6页

教育研究设计主要分为量的研究和质的研究设计。本文以现有的远程教育研究的实例阐述了如何进行量的和质的研究设计。在量的研究设计部分,作者介绍和分析了样本设计的一般步骤、概率抽样与非概率抽样的具体方法、研究工具的信度以及研... 教育研究设计主要分为量的研究和质的研究设计。本文以现有的远程教育研究的实例阐述了如何进行量的和质的研究设计。在量的研究设计部分,作者介绍和分析了样本设计的一般步骤、概率抽样与非概率抽样的具体方法、研究工具的信度以及研究工具的效度。在质的研究设计部分,则描述和探讨了质的研究特征、样本设计的具体方法,资料收集的步骤以及质的研究的信度和效度。作者最后指出,在远程教育研究中,可以采用量的研究和质的研究的整合,不同抽样方法的结合,发扬每一类研究的长处,避免每一种研究的不足,使得研究结果更具科学性和有效性。 展开更多

关键词 远程教育 研究设计 样本设计 概率抽样方法 研究工具 信度 效度

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远程教育研究方法论的基本原理之探讨(连载之二) 被引量：5

10

作者 张伟远 《远程教育杂志》 2003年第2期55-59,共5页

系统的研究方法论是一门学科成熟的标志之一。在我国的远程教育研究领域,探讨远程教育研究方法论的一般原理的文章至今很少。本文的目的旨在分析远程教育研究的基本原理,包括远程教育研究的特征、研究分类以及研究过程。作者把远程教育... 系统的研究方法论是一门学科成熟的标志之一。在我国的远程教育研究领域,探讨远程教育研究方法论的一般原理的文章至今很少。本文的目的旨在分析远程教育研究的基本原理,包括远程教育研究的特征、研究分类以及研究过程。作者把远程教育研究的特征概括为五方面:解决远程教育中的理论和实践问题:选题以一定的科学理论为依据;科学的设计程序和严谨的数据/资料分析;研究者的专门知识和技能;以及研究结果的交流。关于远程教育研究的分类,按照远程教育的目标分为基础研究、应用研究、评价研究、研究和发展、以及行动研究;根据远程教育研究的过程分为问卷法、访谈法、观察法、相关法、实验法、准实验法、认知和非认知测量、历史法、以及人种学研究;根据远程教育研究中资料收集技术不同而分为质的研究和量的研究。远程教育的研究过程包括选择领域、文献研究、确定课题、研究设计、研究方法、数据和资料收集、分析结果、以及撰写论文等八个步骤。本文以远程教育研究中的实例对远程教育研究的特征、分类、以及过程进行了详尽的阐述。作者希望,本文能帮助远程教育工作者了解远程教育研究的基本原理,并运用于远程教育研究的实践之中。 展开更多

关键词 远程教育 研究方法 教育研究 网络教学 教育模式

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远程教育研究方法论的渊源与理论派别的探讨 被引量：5

11

作者 张伟远 《远程教育杂志》 2003年第1期53-59,共7页

一项优质的远程教育研究依赖于科学的研究设计和合适的研究方法,而不同的研究设计和研究方法又是基于不同的教育研究的哲学与理论,因此,只有掌握教育研究的哲学和理论,才能根据研究课题的内容特点,进行科学的研究设计,选择合适的研究方... 一项优质的远程教育研究依赖于科学的研究设计和合适的研究方法,而不同的研究设计和研究方法又是基于不同的教育研究的哲学与理论,因此,只有掌握教育研究的哲学和理论,才能根据研究课题的内容特点,进行科学的研究设计,选择合适的研究方法,获得良好的研究成果。然而,从现有的文献来看,很少有文章系统地探讨远程教育研究方法论的渊源与理论派别。本文首先介绍教育研究方法论的形成和沿革、以及远程教育研究的发展和现状。进而阐述教育研究的范式.也就是教育研究的哲学基础,探讨主要的教育研究方法论的哲学理念,尤其对直接影响当代教育研究的实证范式和阐释范式进行综合分析,最后分析现代教育研究中采用的定量研究和定性研究的由来、区别、争论及整合。作者希望,本文能帮助远程教育工作者系统地了解远程教育研究的渊源和理论基础,从而提高远程教育研究的理论水平。 展开更多

关键词 远程教育 理论派别 研究方法 哲学基础 定量研究

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远程教育研究课题选择的途径之探讨(连载之三) 被引量：2

12

作者 张伟远 《远程教育杂志》 2003年第3期54-59,共6页

如何选择合适的远程教育研究课题需要一定的知识和技能。本文首先描述了远程教育研究课题的类型,根据课题的内容可以分为远程教育研究和学科研究,基于课题的范围可以分为校内研究和跨校研究;进而分析了选择远程教育课题的六条途径,包括... 如何选择合适的远程教育研究课题需要一定的知识和技能。本文首先描述了远程教育研究课题的类型,根据课题的内容可以分为远程教育研究和学科研究,基于课题的范围可以分为校内研究和跨校研究;进而分析了选择远程教育课题的六条途径,包括专家建议、文献研究、理论运用、重复研究、个人经验以及教学实践,并提出了一系列选择远程教育研究课题的策略;继而提出了对远程教育研究领域的不同划分,并综合了英联邦国家、英美澳、亚洲、中国对远程教育研究量心的调查结果;最后根据本文的分析和当前远程教育的现状和趋势,具体地提出了我国远程教育界所面临的重要研究课题。作者希望,本文能有助于我国的远程教育工作者选择合适的研究课题。 展开更多

关键词 远程教育 课题研究 选择途径 课题范围 文献研究 电大

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远程教育研究报告的撰写(连载之七) 被引量：1

13

作者 张伟远 《远程教育杂志》 2004年第1期55-59,共5页

研究计划可以说是研究的蓝图,而研究报告是研究过程的精炼和研究成果的体现。研究报告就是把研究的过程和成果写成论文。从国际规范来说,写研究报告是有固定的模式可循的,在远程教育研究领域,无论是提交给国际研讨会的研究论文,还是提... 研究计划可以说是研究的蓝图,而研究报告是研究过程的精炼和研究成果的体现。研究报告就是把研究的过程和成果写成论文。从国际规范来说,写研究报告是有固定的模式可循的,在远程教育研究领域,无论是提交给国际研讨会的研究论文,还是提交给国际上的远程教育研究的学术期刊的论文,抑或硕士和博士生的研究生论文,一般都有基本相同的论文撰写要求,这些要求也是确定提交的论文能否接受的基本前提。总的来说,研究报告有四大部分:报告前的基本资料,包括题目、作者、摘要、关键词;正文,包括介绍、研究方法、研究结果、讨论和结论;感谢;参考资料。本文着重以远程教育研究的范例来阐述如何撰写研究报告中正文的介绍、研究方法、研究结果、讨论和结论、感谢以及参考资料。作者希望,本文的内容能帮助我国的研究人员和学生撰写符合国际规范的研究报告,从而增进远程教育的国际学术交流。 展开更多

关键词 远程教育 研究方法 研究报告 论文撰写 国际规范

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远程教育研究中的数据分析与SPSS的运用(下)

14

作者 蒋国珍 张伟远 《远程教育杂志》 2005年第6期55-58,共4页

在电大和网络学院,教学评估、教务管理、考试、年鉴数据以及调查研究等工作中都有大量统计事务。上一篇文章,着重介绍了如何将获取的资料转换成计算机能处理的格式,如何将数据输入SPSS的数据表格,如何进行数据整理和“净化”,以及如何... 在电大和网络学院,教学评估、教务管理、考试、年鉴数据以及调查研究等工作中都有大量统计事务。上一篇文章,着重介绍了如何将获取的资料转换成计算机能处理的格式,如何将数据输入SPSS的数据表格,如何进行数据整理和“净化”,以及如何按数据的性质和研究设计去选择合适的统计分析技术。本文结合教学评估和问卷调查案例,以图解的方式,介绍利用SPSS进行统计分析最常用的一些操作方法和技巧,希望能初步满足远程教育工作者当前的一些统计分析需要。 展开更多

关键词 SPSS的运用 单变量描述统计 多选项问题 多选项二分法

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远程教育研究中文献收集与综述的策略之探讨(连载之四)

15

作者 张伟远 《远程教育杂志》 2003年第4期54-59,共6页

一项远程教育研究只有以国内国际最新的知识和最科学的研究方法作为研究的起点,才能使最后的研究结果起到增进远程教育领域的知识和改进远程教育实践的作用,这就要求研究者在研究前进行全面的文献收集和评论性综述。本文旨在探讨远程教... 一项远程教育研究只有以国内国际最新的知识和最科学的研究方法作为研究的起点,才能使最后的研究结果起到增进远程教育领域的知识和改进远程教育实践的作用,这就要求研究者在研究前进行全面的文献收集和评论性综述。本文旨在探讨远程教育研究中文献收集和综述的策略与方法,包括文献研究的价值、文献收集的步骤、文献资料的来源、文献综述的方法以及文献研究评价的标准。作者特别指出,文献综述应该包括三部分:对已有研究的综合;对已有研究的分析,特别是对研究设计、研究方法、研究过程及研究结论进行分析评论;以及文献综述与新的研究之间的联系。 展开更多

关键词 远程教育 教育研究 文献收集 研究方法 评论性综述 实施策略

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远程教育研究计划书的撰写及策略(连载之五)

16

作者 张伟远 《远程教育杂志》 2003年第5期55-59,共5页

要从事一项远程教育研究,首先要对整个研究究过程进行全面的规划,这就是要制定一份研究计划书.即填写研究课题申请书。研究计划的质量直接影响到此课题能否获得专家的认可和批准、以及保证研究工作的顺利进行。本文描述和分析了远程教... 要从事一项远程教育研究,首先要对整个研究究过程进行全面的规划,这就是要制定一份研究计划书.即填写研究课题申请书。研究计划的质量直接影响到此课题能否获得专家的认可和批准、以及保证研究工作的顺利进行。本文描述和分析了远程教育研究计划的价值、研究课题申请的过程、研究课题申请书的组成部分。文章的最后部分用实例阐述如何撰写远程教育研究课题计划书中的论证部分。作者希望.本文能帮助远程教育工作者提高撰写教育研究计划书的质量和水平。 展开更多

关键词 远程教育 研究计划书 教育研究 撰写方法 研究方法 课题申请书

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远程学习者学习风格测量方法的研究 被引量：10

17

作者 郝丹 张伟远 陈丽 《开放教育研究》 CSSCI 2005年第1期51-54,共4页

本文首先明确归纳了"学习风格"的定义,指出开展中国远程学习者学习风格研究的重要性。然后,介绍了国内外经典的学习风格理论和测量工具。作者在辩证地分析评述了国内外学习风格测量相关研究成果之后,总结了当前研究的特点和不... 本文首先明确归纳了"学习风格"的定义,指出开展中国远程学习者学习风格研究的重要性。然后,介绍了国内外经典的学习风格理论和测量工具。作者在辩证地分析评述了国内外学习风格测量相关研究成果之后,总结了当前研究的特点和不足,认为有必要开展大规模研究,设计符合我国远程学习者学习风格特征的量表,以帮助其科学选择学习形式和学习策略,提高远程学习质量。 展开更多

关键词 学习风格 远程学习者 选择学习 学习策略 科学 作者 成果 中国 国内外 大规模

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网络时代远程教育在终身教育中的定位和作用——“第21届ICDE远程教育国际会议”评述 被引量：19

18

作者 陈丽 张伟远 《开放教育研究》 CSSCI 2004年第2期8-15,共8页

本文是一篇关于“第21届ICDE远程教育国际会议”的评述。作为本刊专家,受编辑部委托,通过评述方式向读者全面介绍了本次会议的情况。本评述包括五个部分:第一、会议的概述。其中包括会议的地点、主办单位、主题、主要内容、论文的征集... 本文是一篇关于“第21届ICDE远程教育国际会议”的评述。作为本刊专家,受编辑部委托,通过评述方式向读者全面介绍了本次会议的情况。本评述包括五个部分:第一、会议的概述。其中包括会议的地点、主办单位、主题、主要内容、论文的征集、参会人员情况等;第二、主题报告的重点内容。其中包括联合国教科文组织助理总干事约翰·丹尼尔、中国科协副主席韦钰、英国开放大学校长布伦达·葛丽、加拿大英哥伦比亚大学教授托尼·贝茨等人的演讲;第三、专题核心观点:未来大学会消亡吗?第四、现代远程教育实践的创新;第五、总结部分。作者希冀本文能帮助读者全面了解会议之内容和精神,及国际远程教育领域学者的最新研究成果,吸收会议产生的有价值的理念、观点和方法,进而改善中国现代远程教育的实践。 展开更多

关键词 远程教育 终身教育 教学方式 教育网络 教育资源

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远程教育成本分析的方法 被引量：8

19

作者 张伟远 蒋国珍 《远程教育杂志》 2005年第3期70-75,共6页

成本分析在我国远程教育领域中还是一个新的研究主题。本文从远程教育研究方法的角度出发,首先介绍远程教育中常用的成本分类,包括资本成本和经济成本;固定成本和可变资本;以及远程教育中广泛使用的资源共享成本。文章然后描述资本成本... 成本分析在我国远程教育领域中还是一个新的研究主题。本文从远程教育研究方法的角度出发,首先介绍远程教育中常用的成本分类,包括资本成本和经济成本;固定成本和可变资本;以及远程教育中广泛使用的资源共享成本。文章然后描述资本成本的使用年限、以及资本成本的年成本分析方法。作者进而探讨总成本和学生的人均成本的分析方法,包括单因素成本分析和远程教育课程成本分析。文章的最后一部分是考察远程教育的成本函数,包括远程教育中学生人数的变化对生均成本的影响、以及远程教育和面授教育方案的成本比较。作者指出,由于远程教育成本分析的复杂性,本文只能提供研究远程教育成本在方法论方面的指导。 展开更多

关键词 现代远程教育 成本分析 固定成本 可变资本 资本成本 经济成本 教育经济学

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试论远程教育政策分析的模式和方法 被引量：6

20

作者 张伟远 蒋国珍 《远程教育杂志》 2005年第2期57-59,51,共4页

远程教育实践的飞速发展急需制定一系列远程教育政策,以保证远程教育的可持续发展。本文首先描述了远程教育政策分析的含义;然后以中外合作办学政策、教师培训政策、远程教育入学政策为例,说明目前制定我国远程教育政策的迫切性。同时... 远程教育实践的飞速发展急需制定一系列远程教育政策,以保证远程教育的可持续发展。本文首先描述了远程教育政策分析的含义;然后以中外合作办学政策、教师培训政策、远程教育入学政策为例,说明目前制定我国远程教育政策的迫切性。同时以国际组织资助的远程教育研究课题为例,说明教育研究需要注重研究结果对政策制定的作用;文章继而介绍了教育政策分析的五种模式;政策方案选择中的四种成本效益的分析方法;以及政策分析的常用方法,供远程教育研究者和政策制定者进行政策分析时,在研究方法论方面参考。最后,作者指出,虽然远程教育政策研究越来越重要,然而,目前这方面的研究还非常有限,亟待需要加强。 展开更多

关键词 远程教育 教育政策 可持续发展 中外合作办学 教师培训 分析方法 成本效益

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