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中国义务教育投入地区差距实证研究回顾——演变趋势、解释及政策
被引量：
10
1
作者
丁建福
萧今
《教育与经济》
CSSCI
北大核心
2013年第3期43-48,共6页
义务教育投入的地区差距是一个长期备受关注的问题,缩小教育差距对实现义务教育均衡发展和社会和谐具有重要意义。本文以我国经济、财政制度转型为基本脉络,聚焦于我国义务教育投入地区差距的演变趋势、形成原因和政策,对已有的实证研...
义务教育投入的地区差距是一个长期备受关注的问题,缩小教育差距对实现义务教育均衡发展和社会和谐具有重要意义。本文以我国经济、财政制度转型为基本脉络,聚焦于我国义务教育投入地区差距的演变趋势、形成原因和政策,对已有的实证研究进行了系统评述,并对未来研究提供了分析思路。
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关键词
义务教育投入
地区差距
综述
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职称材料
中国县级义务教育投入差异的空间格局及收敛性
被引量：
11
2
作者
丁建福
萧今
王绍光
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2015年第2期23-30,共8页
利用1999至2007年中国2000多个县的数据,首先分析了中国义务教育投入县际差异的空间格局与演变趋势。县际差异总体上在不断扩大,泰尔指数分解结果显示省内差异占60%左右。多数省份的省内差异在这一时期内呈现扩大趋势。GIS分析显示义务...
利用1999至2007年中国2000多个县的数据,首先分析了中国义务教育投入县际差异的空间格局与演变趋势。县际差异总体上在不断扩大,泰尔指数分解结果显示省内差异占60%左右。多数省份的省内差异在这一时期内呈现扩大趋势。GIS分析显示义务教育投入的空间格局一直呈现""两头高中间低"的凹陷结构,东部沿海省份以及""胡焕庸线"以西地区生均预算内教育事业费始终高于全国平均水平。"胡焕庸线"以西地区特殊的人口与自然地理环境推高了义务教育服务提供成本。在人口稠密的东部和中部地区,1999-2006义务教育投入不存在收敛性。空间差异与收敛性分析为制定义务教育均衡政策提供了一些启示。
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关键词
义务教育投入
县际差异
空间分析
GIS
收敛
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职称材料
省以下财政分权、转移支付与基础教育供给——基于1994-2001年江西省县级数据的分析
被引量：
19
3
作者
成刚
萧今
《教育与经济》
CSSCI
北大核心
2011年第1期30-36,共7页
本文利用BOCD项目库中1994-2001年江西省县级面板数据进行实证检验,从财政分权与转移支付视角讨论了省内财政制度安排对基础教育供给的影响,发现省以下财政收入分权和支出分权不利于县级基础教育的投入,分权导致地方福利损失;转移支付...
本文利用BOCD项目库中1994-2001年江西省县级面板数据进行实证检验,从财政分权与转移支付视角讨论了省内财政制度安排对基础教育供给的影响,发现省以下财政收入分权和支出分权不利于县级基础教育的投入,分权导致地方福利损失;转移支付总体影响不明显,但税收返还显著正向增加基础教育供给。本文结论得出的政策含义是对基础教育的供给应当实行适当的集权,省级政府应该成为基础教育最主要的教育财政责任承担者。通过上收基础教育事权,尽可能保证基础教育经费投入的稳定来源,减弱县区基层政府义务教育经费的短缺程度。有必要对财政转移支付制度进行一定系统的改革,增强地方财政收入的稳定性。
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关键词
省以下财政体制
财政分权
转移支付
基础教育供给
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职称材料
题名
中国义务教育投入地区差距实证研究回顾——演变趋势、解释及政策
被引量：
10
1
作者
丁建福
萧今
机构
香港中文大学
政治与行政学系
香港中文大学中国研究服务中心
出处
《教育与经济》
CSSCI
北大核心
2013年第3期43-48,共6页
基金
香港研究资助局一般研究基金项目"中国县级地区非均衡发展研究--基于地理空间的分析"(项目编号:455811)
文摘
义务教育投入的地区差距是一个长期备受关注的问题,缩小教育差距对实现义务教育均衡发展和社会和谐具有重要意义。本文以我国经济、财政制度转型为基本脉络,聚焦于我国义务教育投入地区差距的演变趋势、形成原因和政策,对已有的实证研究进行了系统评述,并对未来研究提供了分析思路。
关键词
义务教育投入
地区差距
综述
Keywords
compulsory educational expenditure
regional inequality
literature review
分类号
F08 [经济管理—政治经济学]
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
中国县级义务教育投入差异的空间格局及收敛性
被引量：
11
2
作者
丁建福
萧今
王绍光
机构
浙江财经
大学
财政与公共管理学院
香港中文大学
政治与行政学系
香港中文大学
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2015年第2期23-30,共8页
基金
香港“大学教育资助委员会”一般研究基金项目“中国县级地区非均衡发展研究--基于地理空间的分析(Inequality across Counties in China:A Geospatial Analysis)”(项目号:455811)
文摘
利用1999至2007年中国2000多个县的数据,首先分析了中国义务教育投入县际差异的空间格局与演变趋势。县际差异总体上在不断扩大,泰尔指数分解结果显示省内差异占60%左右。多数省份的省内差异在这一时期内呈现扩大趋势。GIS分析显示义务教育投入的空间格局一直呈现""两头高中间低"的凹陷结构,东部沿海省份以及""胡焕庸线"以西地区生均预算内教育事业费始终高于全国平均水平。"胡焕庸线"以西地区特殊的人口与自然地理环境推高了义务教育服务提供成本。在人口稠密的东部和中部地区,1999-2006义务教育投入不存在收敛性。空间差异与收敛性分析为制定义务教育均衡政策提供了一些启示。
关键词
义务教育投入
县际差异
空间分析
GIS
收敛
Keywords
Financing of compulsory education
Inequality across Counties
Spatial analysis
GIS
Convergence
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
省以下财政分权、转移支付与基础教育供给——基于1994-2001年江西省县级数据的分析
被引量：
19
3
作者
成刚
萧今
机构
北京师范
大学
教育学部
香港中文大学中国研究服务中心
出处
《教育与经济》
CSSCI
北大核心
2011年第1期30-36,共7页
基金
2008年教育部人文社会科学研究一般项目青年项目"义务教育财政制度公平性研究"(项目编号:08JC880004)
文摘
本文利用BOCD项目库中1994-2001年江西省县级面板数据进行实证检验,从财政分权与转移支付视角讨论了省内财政制度安排对基础教育供给的影响,发现省以下财政收入分权和支出分权不利于县级基础教育的投入,分权导致地方福利损失;转移支付总体影响不明显,但税收返还显著正向增加基础教育供给。本文结论得出的政策含义是对基础教育的供给应当实行适当的集权,省级政府应该成为基础教育最主要的教育财政责任承担者。通过上收基础教育事权,尽可能保证基础教育经费投入的稳定来源,减弱县区基层政府义务教育经费的短缺程度。有必要对财政转移支付制度进行一定系统的改革,增强地方财政收入的稳定性。
关键词
省以下财政体制
财政分权
转移支付
基础教育供给
Keywords
sub-provincial fiscal system
fiscal decentralization
transfer
basic education
分类号
F08 [经济管理—政治经济学]
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国义务教育投入地区差距实证研究回顾——演变趋势、解释及政策
丁建福
萧今
《教育与经济》
CSSCI
北大核心
2013
10
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
中国县级义务教育投入差异的空间格局及收敛性
丁建福
萧今
王绍光
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2015
11
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
省以下财政分权、转移支付与基础教育供给——基于1994-2001年江西省县级数据的分析
成刚
萧今
《教育与经济》
CSSCI
北大核心
2011
19
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职称材料
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