期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到62篇文章
< 1 2 … 4 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
首都经济贸易大学经贸英语专业学生词汇学习策略调查 被引量：4
1
作者 高秋萍 《首都经济贸易大学学报》 CSSCI 北大核心 2009年第5期108-112,共5页
本研究采用调查问卷及访谈的方法对首都经济贸易大学经贸英语专业一至四年级学生的词汇学习策略进行调查,结果表明:一是使用记忆策略的学生比例偏低;二是对认知策略的使用总的来说比较普遍,但在"泛读"策略的使用上还很不够;... 本研究采用调查问卷及访谈的方法对首都经济贸易大学经贸英语专业一至四年级学生的词汇学习策略进行调查,结果表明:一是使用记忆策略的学生比例偏低;二是对认知策略的使用总的来说比较普遍,但在"泛读"策略的使用上还很不够;三是在弥补和社会策略使用方面的欧化倾向已经形成。 展开更多
关键词 记忆策略 认知策略 弥补策略 社会策略
在线阅读 下载PDF
中美研究生英语课堂教学比较分析——首都经济贸易大学与多米尼肯大学教学案例分析
2
作者 杨郁 《首都经济贸易大学学报》 CSSCI 2008年第4期126-128,共3页
随着中国研究生的扩大招生,研究生英语教学面临更加严峻考验。由于中国加入WTO,国际交流日益频繁,社会需要更多的国际人才。非英语专业研究生英语教学虽然取得长足进步,研究生英语水平也有较大的提高,但仍然不能满足社会的期望。社会对... 随着中国研究生的扩大招生,研究生英语教学面临更加严峻考验。由于中国加入WTO,国际交流日益频繁,社会需要更多的国际人才。非英语专业研究生英语教学虽然取得长足进步,研究生英语水平也有较大的提高,但仍然不能满足社会的期望。社会对英语运用能力的要求越来越高与目前的教学现状产生差异和矛盾,使得人们对目前的研究生英语教学进行深刻的反思,研究生英语教学改革势在必行。本文笔者试图在对中关两所财经院校的研究生英语教学进行比较,找出差异,取长补短,从而更好地在中国推进研究生英语教学改革。 展开更多
关键词 研究生 课堂教学 教学模式 改革
在线阅读 下载PDF
英语专业本科教学中的中国文化导入——以首都经济贸易大学为例 被引量：7
3
作者 刘欣 《首都经济贸易大学学报》 2015年第5期125-128,共4页
从跨文化交际能力的培养、英语国际化发展需求和文化自觉三方面阐述英语专业教学中导入中国文化的必要性,并对首都经济贸易大学英语专业学生进行英语表达中国文化能力的测试和开展文化导入的问卷调查。根据对测试结果和问卷数据的分析,... 从跨文化交际能力的培养、英语国际化发展需求和文化自觉三方面阐述英语专业教学中导入中国文化的必要性,并对首都经济贸易大学英语专业学生进行英语表达中国文化能力的测试和开展文化导入的问卷调查。根据对测试结果和问卷数据的分析,提出英语专业进行中国文化导入的策略。 展开更多
关键词 中国文化 英语专业教学 跨文化交际
在线阅读 下载PDF
从着眼基础到面向运用——首都经济贸易大学研究生英语教学改革初步探讨
4
作者 高建平 《首都经济贸易大学学报》 2007年第5期117-121,共5页
本文以首都经济贸易大学以及部分其它相关院校的研究生英语教学现状和教改实践以及本领域的相关理论研究为基础,通过对2006～2007学年我校研究生英语学习取向等方面较为细致的调查研究,力求比较全面地分析解释目前学生对英语实际运用能... 本文以首都经济贸易大学以及部分其它相关院校的研究生英语教学现状和教改实践以及本领域的相关理论研究为基础,通过对2006～2007学年我校研究生英语学习取向等方面较为细致的调查研究,力求比较全面地分析解释目前学生对英语实际运用能力,尤其是口语能力的迫切需求。基于该需求,结合英语教学规律和相关院校的经验,本文着重提出研究生英语教学也应该本着面向实际应用的理念改革课程设置和教学内容。 展开更多
关键词 研究生英语 教改 面向运用
在线阅读 下载PDF
克拉申的“输入假说”、“情感过滤假设”理论与大学公共外语听说教学 被引量：7
5
作者 白云红 《首都经济贸易大学学报》 CSSCI 北大核心 2009年第6期122-125,共4页
听说能力的培养已经逐渐成为大学公共外语教学的重中之重,但在实际教学中,要切实地提高听说两方面的能力并非易事。因为其中夹杂着诸多如学生过去学习英语的不良影响、学生学习英语动机、自信心、焦虑感等阻碍因素。本文拟就克拉申的&qu... 听说能力的培养已经逐渐成为大学公共外语教学的重中之重,但在实际教学中,要切实地提高听说两方面的能力并非易事。因为其中夹杂着诸多如学生过去学习英语的不良影响、学生学习英语动机、自信心、焦虑感等阻碍因素。本文拟就克拉申的"输入假说"及"情感过滤假设"理论对解决以上问题的指导意义进行探讨并提出问题的解决对策。 展开更多
关键词 输入假说 情感过滤假设 情感焦虑 问题 对策
在线阅读 下载PDF
教师反馈类型对大学生英语写作的影响 被引量：9
6
作者 张义君 刘燕梅 《首都经济贸易大学学报》 CSSCI 北大核心 2010年第1期115-118,共4页
本文是就非英语专业本科二年级学生对教师书面反馈的看法所做的一次调查研究的成果。调查结果表明,教师反馈类型对学生写作有影响;非英语专业学生喜欢详细、认真、能提出修改意见的评语;学生希望教师对文章进行全面的反馈,从中心思想、... 本文是就非英语专业本科二年级学生对教师书面反馈的看法所做的一次调查研究的成果。调查结果表明,教师反馈类型对学生写作有影响;非英语专业学生喜欢详细、认真、能提出修改意见的评语;学生希望教师对文章进行全面的反馈,从中心思想、篇章结构到用词、造句、语法错误等;学生喜欢教师常使用委婉的语气,并能经常表扬他们。 展开更多
关键词 教师反馈 英语写作 影响
在线阅读 下载PDF
中西方不同思维模式对大学生英语写作的影响 被引量：8
7
作者 孙丽 《首都经济贸易大学学报》 CSSCI 北大核心 2009年第5期113-117,共5页
中西方截然不同的思维模式是影响大学生写出含英美"味"的英语句子最直接、最本质的原因。本文结合例文、例句分析了中西方不同思维模式对中国学生在语篇结构、句子结构和词汇使用方面的影响。
关键词 思维模式 语言结构 英语写作
在线阅读 下载PDF
高校优秀大学英语教师特征初探 被引量：7
8
作者 高悦伶 《首都经济贸易大学学报》 CSSCI 2008年第6期122-125,共4页
笔者通过对首都经济贸易大学二年级30位学生的问卷调查和对其中5位同学的访谈,试图回答两个问题:大学生评判优秀英语教师的标准是什么?优秀英语教师应该具备哪些素质?学生们就以下三方面提出了要求:一是英语教师的语言技能,二是英语教... 笔者通过对首都经济贸易大学二年级30位学生的问卷调查和对其中5位同学的访谈,试图回答两个问题:大学生评判优秀英语教师的标准是什么?优秀英语教师应该具备哪些素质?学生们就以下三方面提出了要求:一是英语教师的语言技能,二是英语教师的教学方法,三是英语教师的人格魅力。本文针对这三方面进行了分析,旨在通过学生认知角度找到关于优秀英语教师的标准,使教师思考并提高自己的教学质量,成为优秀英语教师。 展开更多
关键词 大学英语教师 教师素质 教师发展 特征
在线阅读 下载PDF
论增强大学英语教师科研能力 被引量：5
9
作者 赵海燕 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第11期105-107,共3页
《大学英语课程教学要求》对当前大学英语教学的组织与管理作出了全新的安排,实质是对高校在大学英语教学方面的科研水平提出了相当高的要求。文章针对大学英语教师科研水平普遍偏低的现状,分析了我国大学英语教学所特有的历史特点及其... 《大学英语课程教学要求》对当前大学英语教学的组织与管理作出了全新的安排,实质是对高校在大学英语教学方面的科研水平提出了相当高的要求。文章针对大学英语教师科研水平普遍偏低的现状,分析了我国大学英语教学所特有的历史特点及其对科研的深层影响,提出了增强大学英语教师科研能力的思路:增强对大学英语教学科研能力必要性、紧迫性的认识;学校负起组织和管理的职责,加强调研、制定规划、加大投入;教师应转变观念,提高科研能力的意识和主动性,并将教案作为教学和科研相互促进的平台,提升自己的职业水准。 展开更多
关键词 大学英语 教师科研能力 开发
在线阅读 下载PDF
对以学生为中心的大学英语课堂教学的思考 被引量：10
10
作者 赵海燕 《首都经济贸易大学学报》 2006年第2期89-92,共4页
大学英语教学的客观条件决定了课堂教学模式仍然是当前主要的教学形式。传统的课堂教学模式存在着弊端。研究并确立新的以学生为中心的教学理念,对实现新大纲所规定的教学目的非常必要。以学生为中心的大学英语课堂教学模式应该具有以... 大学英语教学的客观条件决定了课堂教学模式仍然是当前主要的教学形式。传统的课堂教学模式存在着弊端。研究并确立新的以学生为中心的教学理念,对实现新大纲所规定的教学目的非常必要。以学生为中心的大学英语课堂教学模式应该具有以下基本特征:1、学生成为独立的语言学习者;2、教师是大学英语教学的主导者和研究者;3、综合性的课堂教学评价标准。 展开更多
关键词 课堂教学模式 以学生为中心 基本特征
在线阅读 下载PDF
引入市场经济思维 有效开展双语教学 被引量：9
11
作者 赵海燕 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第5期156-158,共3页
我国社会经济的国际化趋势产生了对高校双语教学的市场新需求,引入市场经济思维以有效开展双语教学是符合改革方向的思路,文章对双语教学内容的确定、双语教学主体内驱力的激发以及政府部门对开展双语教学的检查与评估等环节的问题进行... 我国社会经济的国际化趋势产生了对高校双语教学的市场新需求,引入市场经济思维以有效开展双语教学是符合改革方向的思路,文章对双语教学内容的确定、双语教学主体内驱力的激发以及政府部门对开展双语教学的检查与评估等环节的问题进行了探讨。 展开更多
关键词 市场需求 双语教学
在线阅读 下载PDF
大学英语教学应“与时俱进”——关于开设大学英语选修课的探讨 被引量：4
12
作者 石海毓 《首都经济贸易大学学报》 CSSCI 北大核心 2009年第1期126-128,共3页
社会的发展、时代的进步对大学英语教学提出了新的要求。新形势下,调整课程设置,更新教材、教学内容和方法,加强教师的职业规划成为大学英语教学迎接挑战的重要环节。
关键词 社会需求 大学英语教学 选修课
在线阅读 下载PDF
关于大学英语教学改革的几点思考 被引量：2
13
作者 干阳阳 《首都经济贸易大学学报》 CSSCI 北大核心 2009年第1期123-125,共3页
大学英语教学的根本目的是为学生创设未来发展的平台和机会。当今世界各国的外语教学改革出现了一些新的发展趋势,而我国的大学英语教学在出发点和落脚点方面还存在一些不足。
关键词 大学 英语教学 改革
在线阅读 下载PDF
北京市属高校大学生自主学习策略量表编制 被引量：2
14
作者 王海鹏 《首都经济贸易大学学报》 2015年第5期121-124,共4页
在自主学习与学习策略相关的理论基础上,对首都经济贸易大学学生自主学习情况进行开放式问卷调查。选取其中具有代表性、普遍性的内容,将自主学习策略分为两个主要因素,分别是学习动机和学习策略。其中学习动机因素涵盖自我效能感、内... 在自主学习与学习策略相关的理论基础上,对首都经济贸易大学学生自主学习情况进行开放式问卷调查。选取其中具有代表性、普遍性的内容,将自主学习策略分为两个主要因素,分别是学习动机和学习策略。其中学习动机因素涵盖自我效能感、内在目标、外在目标、学习意义感、学习控制感、学习焦虑感6个维度,学习策略因素涵盖学习一般方法、学习求助、学习计划安排、学习总结、学习评价、学习管理6个维度,形成封闭式的"北京市属高校大学生自主学习策略问卷"。经过理论分析、实际调查等多方面的资料论证,显示出该量表具有较好的信度、效度指标,适合用于对北京市属高校大学生自主学习状况的评定。 展开更多
关键词 自主学习 学习动机 自主学习策略 直接策略 间接策略
在线阅读 下载PDF
论高校外语教师的业务素质与教学
15
作者 柳枫林 《首都经济贸易大学学报》 2007年第5期122-124,共3页
要做一名合格的高校外语教师,除了要具有本专业扎实的基本功以外,还要具有本专业以外或与本专业相关的广博知识面。更要特别注意教师自身素质的提高,解读新时期对教师的新要求,把握时代发展的脉搏。
关键词 业务素质 学习能力 专业基本功 知识面
在线阅读 下载PDF
城市污水管道甲烷爆炸防控对策研究现状及展望 被引量：10
16
作者 张远 吕淑然 +1 位作者 杨凯 张司邈 《安全与环境工程》 CAS 2015年第5期134-138,共5页
城市污水管道甲烷爆炸的事故屡有发生,给城市居民的人身和财产安全带来了严重的威胁,因而研究污水管道甲烷气体爆炸的防控对策具有重要意义。通过对大量国内外相关文献进行分析,总结了关于城市污水管道甲烷爆炸防控对策研究的不足:1没... 城市污水管道甲烷爆炸的事故屡有发生,给城市居民的人身和财产安全带来了严重的威胁,因而研究污水管道甲烷气体爆炸的防控对策具有重要意义。通过对大量国内外相关文献进行分析,总结了关于城市污水管道甲烷爆炸防控对策研究的不足:1没有对城市污水管道内甲烷气体开展系统性检测分析,过往监测也未考虑外界环境因素对甲烷气体检测的影响;2没有对污水管道内甲烷气体聚集和运移规律开展研究,过往研究以污水管道内可燃性气体预警和风险评估为主;3国内关于污水管道内甲烷爆炸的防控对策研究仍是不完善的,没有从控制污水管道内甲烷形成、减少污水管道内甲烷聚集方面提出技术性措施。基于此三方面的问题,最后提出城市污水管道甲烷气体爆炸防控措施在今后的研究方向。 展开更多
关键词 城市污水管道 甲烷爆炸 检测 聚集规律 预防和控制
在线阅读 下载PDF
跨国公司工作语言全球化与本土化研究 被引量：4
17
作者 刘重霄 王春花 蒋立珠 《首都经济贸易大学学报》 CSSCI 北大核心 2009年第6期69-72,共4页
语言具有经济特征,工作语言能够全面体现企业的文化观念和价值体系。工作语言全球化意指将英语作为工作语言,这在全球化背景下对于企业发展尤为重要。跨国公司人力资源本土化的发展策略必然导致工作语言的本土化发展,本土化的全球性语... 语言具有经济特征,工作语言能够全面体现企业的文化观念和价值体系。工作语言全球化意指将英语作为工作语言,这在全球化背景下对于企业发展尤为重要。跨国公司人力资源本土化的发展策略必然导致工作语言的本土化发展,本土化的全球性语言又是跨国公司的包容性文化的具体体现。 展开更多
关键词 跨国公司 工作语言 全球化 本土化
在线阅读 下载PDF
英语教学的终结性评估与形成性评估的实践与研究 被引量：21
18
作者 曲文洁 《首都经济贸易大学学报》 CSSCI 北大核心 2010年第2期120-123,共4页
本文以英语课堂教学形成性评估体系为切入点,结合实际教学经验与实践活动深入而广泛地阐述了终结性评估和形成性评估体系对英语课堂教学的作用及其对学生学习外语的影响。考查一个学生真实的英语水平不能单靠单一的评估模式,终结评估和... 本文以英语课堂教学形成性评估体系为切入点,结合实际教学经验与实践活动深入而广泛地阐述了终结性评估和形成性评估体系对英语课堂教学的作用及其对学生学习外语的影响。考查一个学生真实的英语水平不能单靠单一的评估模式,终结评估和评价性评估必须结合起来,只有这样,才能全面有效地评价学生的英语水平,并使之更好地指导外语教学。 展开更多
关键词 终结性评估 形成性评估 测试 英语教学
在线阅读 下载PDF
英语专业本科生口译教学现况调查与分析 被引量：17
19
作者 葛卫红 《首都经济贸易大学学报》 CSSCI 北大核心 2009年第4期77-80,共4页
为深入地了解北京市高校英语专业本科生口译课教学现状,以及以后的口译教学研究提供可以参考的实证依据和数据,本调研在北京19所高校以问卷调查为主要形式,就教学安排、师资力量、教学材料、教学内容及教学方法等方面进行了调查,得到了... 为深入地了解北京市高校英语专业本科生口译课教学现状,以及以后的口译教学研究提供可以参考的实证依据和数据,本调研在北京19所高校以问卷调查为主要形式,就教学安排、师资力量、教学材料、教学内容及教学方法等方面进行了调查,得到了第一手的资料。本文在主要调研参数的分析基础上,针对目前存在的各种问题,对英语专业本科生口译课教学提出了建设性的意见。 展开更多
关键词 英语专业 口译教学 调查 现状分析
在线阅读 下载PDF
基于“学生主体性”和需求分析理念的英语专业课程设置研究 被引量：4
20
作者 刘重霄 鞠方安 《外国语文》 北大核心 2012年第3期118-121,共4页
本文通过分析当前高校英语专业的现状,探讨了"创新型人才培养模式"的内涵、要求与规格,并以需求分析为切入点,在尊重学生需求的"学生主体性"理念下,提出了"创新型课程"设置的设想。
关键词 学生主体性 创新人才 需求分析 英语专业“创新型课程”设置
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 4 下一页 到第 页
关于我们 | 版权声明 | 联系我们 | 帮助中心| 意见反馈
主办单位：上海市教育委员会
技术支持：重庆维普资讯有限公司
渝公网安备 50019002500403号
使用帮助 返回顶部