首都经济贸易大学召开会议全面部署2012年工作

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《首都经济贸易大学学报》 北大核心 2012年第2期F0003-F0003,共1页

2012年2月17日，首都经济贸易大学召开2012年工作部署会。校党委书记柯文进从深化人才培养模式改革、加强学科内涵建设、提升科学研究水平、加强人才引进和人才培养等六个方面对学校2012年工作要点进行解读。校长王稼琼主持会议，北京... 2012年2月17日，首都经济贸易大学召开2012年工作部署会。校党委书记柯文进从深化人才培养模式改革、加强学科内涵建设、提升科学研究水平、加强人才引进和人才培养等六个方面对学校2012年工作要点进行解读。校长王稼琼主持会议，北京市委教育工委联络员范国英应邀出席会议。 展开更多

关键词 首都经济贸易大学 工作部署 人才培养模式改革 学科内涵建设 科学研究水平 党委书记 人才引进 联络员

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对外贸易与经济增长--基于新疆的实证研究 被引量：4

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作者 韩家彬 邸燕茹 于鸿君 《经济与管理研究》 CSSCI 北大核心 2008年第12期75-78,共4页

本文利用新疆1979～2006年的年度统计数据,对新疆的对外贸易与经济增长之间的关系进行了实证分析和检验。从长期看,新疆的进出口与经济增长之间存在稳定的均衡关系;从短期看,进口对新疆的经济增长具有抑制作用,出口对经济增长有拉动作用。

关键词 对外贸易 经济增长协整 向量误差修正模型 GRANGER因果检验

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国际贸易、FDI对新兴经济体收入分配的影响——基于金砖四国面板数据的分析 被引量：4

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作者 韩家彬 邸燕茹 《经济与管理研究》 CSSCI 北大核心 2014年第8期25-32,共8页

国际贸易和投资影响一国的收入分配。本文基于World Bank数据库的数据资料,利用系统GMM估计方法,经验验证发现出口、进口和FDI与金砖四国的基尼系数同方向变动,国际贸易和投资对金砖四国收入差距的综合影响力系数为0.081,加入世贸组织后... 国际贸易和投资影响一国的收入分配。本文基于World Bank数据库的数据资料,利用系统GMM估计方法,经验验证发现出口、进口和FDI与金砖四国的基尼系数同方向变动,国际贸易和投资对金砖四国收入差距的综合影响力系数为0.081,加入世贸组织后,金砖四国的收入差距没有呈现缩小态势。利用时间序列模型进行验证发现,参与国际贸易和引进外资对巴西、南非和中国收入差距的综合影响力系数分别为0.15、0.37和0.14,国际贸易和投资恶化了这些国家的收入分配;而印度的综合影响力系数为-0.07,国际贸易和外资改善了该国的收入分配。 展开更多

关键词 国际贸易 国际投资 收入差距 金砖国家

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大学文化建设的目标与重点任务 被引量：2

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作者 邸燕茹 《首都经济贸易大学学报》 北大核心 2013年第3期123-124,128,共3页

中国大学的文化建设要坚持中国特色社会主义文化的发展方向,以提高大学的办学水平和综合实力、提高师生的综合素质和能力、增强师生的凝聚力和使命感为目标。大学文化建设的重点任务要从物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设三个层... 中国大学的文化建设要坚持中国特色社会主义文化的发展方向,以提高大学的办学水平和综合实力、提高师生的综合素质和能力、增强师生的凝聚力和使命感为目标。大学文化建设的重点任务要从物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设三个层面,找准突破口,把握关键要素。 展开更多

关键词 大学文化 文化建设 目标设计 重点任务

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知识经济的特征与观念更新

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作者 马常 《首都经济贸易大学学报》 1999年第5期56-57,共2页

一、知识经济的特征 知识经济是对应于农业经济、工业经济的以知识为资本、以高技术为第一产业支柱的可持续发展的新型经济,它与工业经济相比较,具有以下明显特征:第一,知识构成生产力发展的关键因素,科技活动成为社会活动主体。知识经... 一、知识经济的特征 知识经济是对应于农业经济、工业经济的以知识为资本、以高技术为第一产业支柱的可持续发展的新型经济,它与工业经济相比较,具有以下明显特征:第一,知识构成生产力发展的关键因素,科技活动成为社会活动主体。知识经济是以知识、智力资源为依托。 展开更多

关键词 知识经济 特征 观念更新

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日本产学官合作国际化人才培养模式改革的启示——以日本名古屋大学为例 被引量：7

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作者 万陈芳 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第12期281-287,共7页

培养国际化人才是高等教育适应经济全球化趋势、社会和产业结构调整的必然要求。本文简要分析了名古屋大学的国际化人才培养项目,发现其培养目标是培养具有广博的基础知识和技能、国际视野的人才,培养途径主要包括理论和实践两个部分,... 培养国际化人才是高等教育适应经济全球化趋势、社会和产业结构调整的必然要求。本文简要分析了名古屋大学的国际化人才培养项目,发现其培养目标是培养具有广博的基础知识和技能、国际视野的人才,培养途径主要包括理论和实践两个部分,例如英语沟通能力培训、跨学科学习、实习实训、顶岗培训、海外培训和职业发展培训。并获得了国际化人才培养的启示,包括螺旋上升式培养和产学官合作等。 展开更多

关键词 国际化人才 跨学科学习 产学官合作

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教育家精神、资源配置的信息基础与高等教育管办评分离改革 被引量：3

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作者 刘业进 柯文进 《当代教育科学》 北大核心 2016年第13期29-33,共5页

资源配置优化是一个分散知识的收集利用以及机会发现问题。处理分散知识收集利用和机会发现非任何单一头脑和机构所能解决,因此只能交由一个职业化且具有使命担当的教育家群体来完成。管办评分离改革的实质是为教育企业家精神的发挥和... 资源配置优化是一个分散知识的收集利用以及机会发现问题。处理分散知识收集利用和机会发现非任何单一头脑和机构所能解决,因此只能交由一个职业化且具有使命担当的教育家群体来完成。管办评分离改革的实质是为教育企业家精神的发挥和教育家办学开辟制度空间。最佳改革途径是极大收缩政府干预范围;通过负面清单管理落实高校办学自主权;大力培育高等教育认证组织和大学评价中介组织。 展开更多

关键词 高等教育 资源配置 教育企业家精神 管办评分离

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北京市劳动力需求实证分析及就业战略对策 被引量：1

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作者 文魁 巩云华 《首都经济贸易大学学报》 1999年第6期26-31,共6页

近年来北京市劳动需求总量出现负增长,其主要原因是经济增长方式选择不当、劳动工资增长不合理等。因此,今后北京市就业战略对策应是首先从现有劳动力实际状况出发,大力发展劳动密集程度高而资本密集程度低的产业;加大人力资本投资;提... 近年来北京市劳动需求总量出现负增长,其主要原因是经济增长方式选择不当、劳动工资增长不合理等。因此,今后北京市就业战略对策应是首先从现有劳动力实际状况出发,大力发展劳动密集程度高而资本密集程度低的产业;加大人力资本投资;提高下岗职工再就业培训的合理有效性;加强下岗职工的就业能力培养,确保其有一技之长;控制外来人口规模,优化人口结构;充分利用现有农业劳动力等。 展开更多

关键词 劳动力需求实证分析 就业战略对策

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高校后勤社会化改革的有效途径

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作者 马常 《首都经济贸易大学学报》 2001年第4期70-71,共2页

高等学校的扩大与发展,离不开与之相适应的后勤保障体系.在教育规模不断扩大,教育资金投入不足的现实情况下,通过走后勤社会化改革之路,不仅可以进一步挖掘学校办学潜力,拓展办学空间,充分利用社会资源解决制约高等学校发展的"瓶颈... 高等学校的扩大与发展,离不开与之相适应的后勤保障体系.在教育规模不断扩大,教育资金投入不足的现实情况下,通过走后勤社会化改革之路,不仅可以进一步挖掘学校办学潜力,拓展办学空间,充分利用社会资源解决制约高等学校发展的"瓶颈"问题,为扩大和发展高等教育规模创造条件;而且还将更加有利于学校集中精力研究教育教学,提高教育质量以及更好地为国家现代化建设提供人才支持和知识贡献.因此,我们必须按照"中国共产党要成为中国先进社会生产力的忠实代表"的要求,解放思想,转变观念,在着力解决制约高等学校扩大和发展的主要矛盾上下功夫,以积极主动的姿态,推进后勤社会化改革. 展开更多

关键词 高校 社会化改革 后勤工作 中国

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习近平总书记关于青年学生成长重要论述探析 被引量：12

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作者 韩宪洲 吴巧慧 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第19期14-17,共4页

党的十八大以来,习近平总书记关于青年学生成长的重要论述体现了对新时代青年学生成长规律的把握,具有很强的战略性、政治性、思想性和针对性,坚持和发展了马克思主义青年观,丰富和创新了中国共产党青年观理论,指明了新时代青年学生成... 党的十八大以来,习近平总书记关于青年学生成长的重要论述体现了对新时代青年学生成长规律的把握,具有很强的战略性、政治性、思想性和针对性,坚持和发展了马克思主义青年观,丰富和创新了中国共产党青年观理论,指明了新时代青年学生成长成才的前进方向,是教育引领新时代青年学生成长成才的根本遵循。深入研究习近平总书记关于青年学生成长的重要论述,对促进新时代青年学生健康成长和青年工作高质量发展具有重要意义。 展开更多

关键词 习近平 青年学生 成长成才

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协同学理论视角下课程思政协同机制的构建研究 被引量：11

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作者 万陈芳 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第12期79-81,共3页

发挥合力作用、形成协同效应是提高课程思政实效性的必然选择。文章依据协同学理论从战略协同、资源协同和文化协同三个维度,对构建课程思政的协同机制进行了阐释,并提出了加强顶层设计、提高各部门育人合力、增强组织育人效能,以及强... 发挥合力作用、形成协同效应是提高课程思政实效性的必然选择。文章依据协同学理论从战略协同、资源协同和文化协同三个维度,对构建课程思政的协同机制进行了阐释,并提出了加强顶层设计、提高各部门育人合力、增强组织育人效能,以及强化育人主体协同、拓展协同育人路径和平台,加强校园文化建设等举措,以期为推进课程思政建设提供有益借鉴。 展开更多

关键词 课程思政 协同机制 质量

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融媒体时代新闻传播学实验室建设途径探析——基于积极心理学的视角 被引量：5

12

作者 万陈芳 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第9期261-266,共6页

积极心理学是心理学中迅速发展的分支学科,它为高校新闻传播学实验室建设提供了新的视角。新闻传播学实验室具有整体性、功能性、开放性和文化性、传承性等特征。基于积极心理学的视角,探讨通过加强实验室的硬件和制度环境建设、营造积... 积极心理学是心理学中迅速发展的分支学科,它为高校新闻传播学实验室建设提供了新的视角。新闻传播学实验室具有整体性、功能性、开放性和文化性、传承性等特征。基于积极心理学的视角,探讨通过加强实验室的硬件和制度环境建设、营造积极氛围和文化功能发挥等举措,帮助学生调动积极情绪、塑造积极人格、建立积极社会关系,以强化实验室的育人功能,进一步提高新闻传播学专业人才培养质量。 展开更多

关键词 新闻传播 积极心理学 实验室建设

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高等学校实践教学的改革与探索

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作者 胡茂桐 刘增荣 《首都经济贸易大学学报》 1999年第4期73-75,共3页

一、持之以恒的实践教学内容广泛 早在1985年,首都经贸大学就已把安排学生定期参加社会实践活动列入了各年级学生的教学计划之内。从1986年起实施了“第三小学期”制,即每学年在学期结束前(后改为开学之初)安排3—4周的时间组织学生参... 一、持之以恒的实践教学内容广泛 早在1985年,首都经贸大学就已把安排学生定期参加社会实践活动列入了各年级学生的教学计划之内。从1986年起实施了“第三小学期”制,即每学年在学期结束前(后改为开学之初)安排3—4周的时间组织学生参加各种形式的社会实践活动。 展开更多

关键词 实践教学 第三小学期

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落实科学发展观,加强高校基层党组织建设

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作者 朱玉华 《首都经济贸易大学学报》 CSSCI 北大核心 2009年第6期113-115,共3页

以科学发展观为指导大力推进高校基层党组织建设,是新时期高校党建工作的重要任务。高校基层党组织建设要围绕高校的核心目标进一步明确工作任务和准确定位,要适应新形势新要求进一步创新方式方法,在党内民主建设、学习型党组织建设、... 以科学发展观为指导大力推进高校基层党组织建设,是新时期高校党建工作的重要任务。高校基层党组织建设要围绕高校的核心目标进一步明确工作任务和准确定位,要适应新形势新要求进一步创新方式方法,在党内民主建设、学习型党组织建设、作风建设及服务党员和师生员工的制度建设等方面建立健全长效机制,创造性地发挥作用,以促进自身凝聚力、战斗力和创造力的进一步提升。 展开更多

关键词 科学发展观 高校基层党组织 建设 创新

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