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教师教育共同体的学术逻辑与治理模型——以活动理论和治理理论为视角被引量：17: 1; 作者王天晓《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第6期163-171,共9页; 教师教育共同体是我国教育改革深入发展的产物。它重视实践,实现跨界合作,建立大学与中小学伙伴关系,聚焦教育教学活动,实施问题研究,促进教师专业发展,推动中小学教育质量提升和教育公平的落实。活动理论给予教师教育共同体有力的学理... 展开更多; 关键词教师教育共同体活动理论治理理论善治模型; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国州立大学成功的经验及对我国地方性大学的启示被引量：4: 2; 作者黄宇红《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第6期236-239,共4页; 州立大学是美国最富特色的高等教育类型,是美国高等教育民主化和大众化的最佳代表。与州政府的密切联系是州立大学成功的外部因素;服务理念是州立大学成功的核心;追求学术卓越是州立大学成功的内在推动力,灵活调试是州立大学成功的策略... 展开更多; 关键词州立大学社会需求州政府服务理念学术研究地方性大学; 在线阅读下载PDF 职称材料

文化历史论教师教育思潮探析被引量：2: 3; 作者王天晓《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第11期73-81,共9页; 以维果茨基为代表的文化历史学派的发展心理学理论受到普遍关注。国际社会的不少学者,即当代文化历史论者遵循文化历史学派的思想,对教师教育范式作了深刻反思,提出了教师教育的所谓新维果茨基范式的理论基础、新的教师教育观和教师最... 展开更多; 关键词文化历史理论教师教育观教师最近发展区; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学组织文化的评估与建设:一个“回声”模型的构建被引量：3: 4; 作者王晓阳王璐瑶《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第7期44-53,共10页; 文化是大学的灵魂,文化建设是一流大学软实力提升的重要维度。从我国教育实践与需求出发,探索建立兼顾科学性与适用性的大学组织文化描述框架、评估体系与实践模型,具有相当的必要性与紧迫性。在理论构建、指标筛选和权重赋值的基础上,... 展开更多; 关键词大学组织文化大学评价文化评估 AHP法 DELPHI法; 在线阅读下载PDF 职称材料

现代教育家成功办学的范例--简述傅任敢与重庆清华中学: 5; 作者马啸风曹薇《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第6期118-125,共8页; 抗日战争时期,卓越的教育家傅任敢创办的重庆清华中学是一所跻身全国一流的学校。本文回顾了该校以民主、自由与科学的精神为指导的育人治校之道。; 关键词傅任敢重庆清华中学民主、自由与科学育人治校之道; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论人文社会科学的素质教育功用被引量：2: 6; 作者王晓阳《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2023年第4期7-9,共3页; 2021年,中国人民银行一篇名为《关于我国人口转型的认识和应对之策》的工作论文引发热议。文章提到,要“重视理工科教育,东南亚国家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多”。言下之意,文科教育不需要重视。其实,重理轻文的看法由来已久... 展开更多; 关键词理工科教育中等收入陷阱文科教育人文社会科学文科生重理轻文应对之策中国人民银行; 在线阅读下载PDF 职称材料

治理之于高校学术共同体建设的适切性被引量：6: 7; 作者王天晓《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第6期61-65,共5页; 高等学校学术共同体是以教师(含研究生)合作为基础,旨在研讨提高人才培养、科学研究、社会服务质量的无行政级别与权力的学术组织。高校学术共同体的建设对高校科研水平、教学质量及高校整体水平的发展都有着十分重要的意义,但其在管理... 展开更多; 关键词高校学术共同体治理理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

原点解析的四个层次被引量：1: 8; 作者邹华《西北师大学报（社会科学版）》北大核心 2003年第6期11-14,共4页; 审美意识是研究中国古代美学的切入点。通过逐层讨论审美意识与人性结构、人性结构与古代宗教等问题,我们对"切入点"或许会有一个基本的认识,从而为中国古代美学的研究作出必要的准备。; 关键词原点解析审美意识人性结构古代宗教; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教师教育共同体的学术逻辑与治理模型——以活动理论和治理理论为视角被引量：17: 1; 作者王天晓; 机构首都师范大学高等教育研究所; 出处《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第6期163-171,共9页; 基金全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部重点课题"大学与中小学共建教师专业发展共同体的治理研究"(课题编号:DFA130244); 文摘教师教育共同体是我国教育改革深入发展的产物。它重视实践,实现跨界合作,建立大学与中小学伙伴关系,聚焦教育教学活动,实施问题研究,促进教师专业发展,推动中小学教育质量提升和教育公平的落实。活动理论给予教师教育共同体有力的学理支持,治理理论为教师教育共同体管理提供重要的理论支持,在上述两种理论观照下,建立教师教育共同体的善治模型,可为我国教师教育实践与理论提供参考。; 关键词教师教育共同体活动理论治理理论善治模型; Keywords teacher education community action theory governance theory good governance model of teacher education community; 分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国州立大学成功的经验及对我国地方性大学的启示被引量：4: 2; 作者黄宇红; 机构首都师范大学高等教育研究所; 出处《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第6期236-239,共4页; 文摘州立大学是美国最富特色的高等教育类型,是美国高等教育民主化和大众化的最佳代表。与州政府的密切联系是州立大学成功的外部因素;服务理念是州立大学成功的核心;追求学术卓越是州立大学成功的内在推动力,灵活调试是州立大学成功的策略。美国州立大学的成功经验对我国地方性大学的发展有着重要的启示;满足社会需求,服务当地是发展的第一步;追求学术研究的卓越是发展的永久追求;与当地政府建立良好的合作关系是发展的外部保障。; 关键词州立大学社会需求州政府服务理念学术研究地方性大学; Keywords State University the need of society state government the ideal of service research regional university; 分类号 G52 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文化历史论教师教育思潮探析被引量：2: 3; 作者王天晓; 机构首都师范大学高等教育研究所; 出处《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第11期73-81,共9页; 基金全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部重点课题"大学与中小学共建教师专业发展共同体的治理研究"(课题编号:DFA130244) 北京市高等学校师资培训中心"北京市属高等学校人才强教项目"; 文摘以维果茨基为代表的文化历史学派的发展心理学理论受到普遍关注。国际社会的不少学者,即当代文化历史论者遵循文化历史学派的思想,对教师教育范式作了深刻反思,提出了教师教育的所谓新维果茨基范式的理论基础、新的教师教育观和教师最近发展区的概念,形成了教师教育的文化历史论思潮。; 关键词文化历史理论教师教育观教师最近发展区; Keywords culture historical theory teacher education Vygotskian view on teacher education zone of proximal teacher development; 分类号 G650 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学组织文化的评估与建设:一个“回声”模型的构建被引量：3: 4; 作者王晓阳王璐瑶; 机构首都师范大学高等教育研究所清华大学经济管理学院; 出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第7期44-53,共10页; 基金教育部人文社会科学研究规划基金项目“国外一流大学组织文化诊断评估案例研究及其对我国“双一流”建设的启示”(17YJA880074) 北京市教育科学规划课题重点项目“中美大学价值观教育目标与途径比较研究”(CABA17072)。; 文摘文化是大学的灵魂,文化建设是一流大学软实力提升的重要维度。从我国教育实践与需求出发,探索建立兼顾科学性与适用性的大学组织文化描述框架、评估体系与实践模型,具有相当的必要性与紧迫性。在理论构建、指标筛选和权重赋值的基础上,综合运用德尔菲(Delphi)法和层次分析(AHP)法构建诊断和描述大学组织文化的"回声"(ECHOES)模型。"回声"模型将组织文化的经典模型与我国具体国情以及国内研究者的成果相结合,旨在为大学院校提供一个全面系统、可操作的文化描述框架和诊断工具,以期进一步推进大学文化建设。; 关键词大学组织文化大学评价文化评估 AHP法 DELPHI法; Keywords university organizational culture university evaluation culture evaluation Analytic Hierarchy Process(AHP)method Delphi method; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名现代教育家成功办学的范例--简述傅任敢与重庆清华中学: 5; 作者马啸风曹薇; 机构首都师范大学高教研究所编审首都师范大学党委宣传部副研究员; 出处《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第6期118-125,共8页; 文摘抗日战争时期,卓越的教育家傅任敢创办的重庆清华中学是一所跻身全国一流的学校。本文回顾了该校以民主、自由与科学的精神为指导的育人治校之道。; 关键词傅任敢重庆清华中学民主、自由与科学育人治校之道; 分类号 G522.7 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论人文社会科学的素质教育功用被引量：2: 6; 作者王晓阳; 机构首都师范大学高等教育研究所; 出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2023年第4期7-9,共3页; 文摘 2021年,中国人民银行一篇名为《关于我国人口转型的认识和应对之策》的工作论文引发热议。文章提到,要“重视理工科教育,东南亚国家掉入中等收入陷阱原因之一是文科生太多”。言下之意,文科教育不需要重视。其实,重理轻文的看法由来已久,那么文科究竟有何用处?本文试着讨论这一问题。; 关键词理工科教育中等收入陷阱文科教育人文社会科学文科生重理轻文应对之策中国人民银行; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名治理之于高校学术共同体建设的适切性被引量：6: 7; 作者王天晓; 机构首都师范大学高等教育研究所; 出处《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第6期61-65,共5页; 文摘高等学校学术共同体是以教师(含研究生)合作为基础,旨在研讨提高人才培养、科学研究、社会服务质量的无行政级别与权力的学术组织。高校学术共同体的建设对高校科研水平、教学质量及高校整体水平的发展都有着十分重要的意义,但其在管理中存在的一些问题直接影响着高校内部学术共同体的建设与发展,亟待管理层面的变革。文章从理念、文化观、途径、方式四个方面对治理理论应用于高校学术共同体管理的适切性做了概括的阐释。; 关键词高校学术共同体治理理论; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名原点解析的四个层次被引量：1: 8; 作者邹华; 机构首都师范大学高等教育研究所; 出处《西北师大学报（社会科学版）》北大核心 2003年第6期11-14,共4页; 文摘审美意识是研究中国古代美学的切入点。通过逐层讨论审美意识与人性结构、人性结构与古代宗教等问题,我们对"切入点"或许会有一个基本的认识,从而为中国古代美学的研究作出必要的准备。; 关键词原点解析审美意识人性结构古代宗教; Keywords analysis of origin and starting point of Chinese aesthetics aesthetic consciousness structure of human nature ancient religion; 分类号 B83-02 [哲学宗教—美学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	教师教育共同体的学术逻辑与治理模型——以活动理论和治理理论为视角	王天晓	《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2017	17	在线阅读下载PDF 职称材料
2	美国州立大学成功的经验及对我国地方性大学的启示	黄宇红	《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2012	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	文化历史论教师教育思潮探析	王天晓	《外国教育研究》 CSSCI 北大核心	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	大学组织文化的评估与建设:一个“回声”模型的构建	王晓阳王璐瑶	《现代教育管理》 CSSCI 北大核心	2020	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	现代教育家成功办学的范例--简述傅任敢与重庆清华中学	马啸风曹薇	《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2008	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	试论人文社会科学的素质教育功用	王晓阳	《江苏高教》 CSSCI 北大核心	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	治理之于高校学术共同体建设的适切性	王天晓	《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2011	6	在线阅读下载PDF 职称材料
8	原点解析的四个层次	邹华	《西北师大学报（社会科学版）》北大核心	2003	1	在线阅读下载PDF 职称材料