管窥《乐记》中的音乐心理学思想 被引量：4

1

作者 张静 周世斌 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 2006年第2期25-31,共7页

《乐记》是我国古代乐论中的一部经典之作,蕴含了丰富的音乐心理学思想,是研究我国音乐心理学思想发展的重要音乐文献。本文以音乐心理学的研究对象为切入点,从音乐与人心理的关系、音乐创作、音乐表演、音乐欣赏和音乐养身几方面,探究... 《乐记》是我国古代乐论中的一部经典之作,蕴含了丰富的音乐心理学思想,是研究我国音乐心理学思想发展的重要音乐文献。本文以音乐心理学的研究对象为切入点,从音乐与人心理的关系、音乐创作、音乐表演、音乐欣赏和音乐养身几方面,探究了《乐记》中的音乐心理学思想。 展开更多

关键词 《乐记》 音乐与心理 音乐创作 音乐表演 音乐欣赏 音乐养身

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透视当前我国综合性大学的艺术教育 被引量：6

2

作者 李刚 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2015年第6期236-237,共2页

随着我国综合大学对学生综合素质重视程度的不断提高,作为审美教育主要途径和内容的艺术教育,在理论和实践方面均取得了长足的进步。人们逐渐意识到,艺术教育是高校素质教育的重要组成部分,综合大学通过加强大学生艺术修养和教育,可以... 随着我国综合大学对学生综合素质重视程度的不断提高,作为审美教育主要途径和内容的艺术教育,在理论和实践方面均取得了长足的进步。人们逐渐意识到,艺术教育是高校素质教育的重要组成部分,综合大学通过加强大学生艺术修养和教育,可以普遍提升学生的综合素质,促进全民族的教育水平和文化素养的提升。 展开更多

关键词 艺术教育 综合大学 学科建设 人文精神 审美文化

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五线谱响人生路 雨润桃李细无声——记音乐理论家、教育家王安国教授 被引量：1

3

作者 蔡梦 许洪帅 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 CSSCI 2010年第3期171-174,185,共5页

一、宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来 1942年,王安国生于贵州一个知识分子家庭。但是,出身于这样一个有深厚家学背景的他,却在10岁的时候,由于＂家庭出身＂的缘故,不得不随父母离开省城,搬迁到黔、桂、滇三省交界的黔西南州兴仁县。

关键词 音乐理论家 安国 五线谱 教育家 人生 桃李 教授 知识分子家庭

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香港中小学音乐课程与教材特色——兼与内地比较研究 被引量：2

4

作者 周琴 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2006年第6期89-92,共4页

香港中小学音乐教育的发展轨迹与内地不同，音乐课程建设与教材编写有其独特的背景。2002年，香港特别行政区教育统筹局制订了中小学“音乐科课程指引（小一至中三）”，对音乐课程性质的新提法与内地2001年颁布的音乐课程标准相近，注... 香港中小学音乐教育的发展轨迹与内地不同，音乐课程建设与教材编写有其独特的背景。2002年，香港特别行政区教育统筹局制订了中小学“音乐科课程指引（小一至中三）”，对音乐课程性质的新提法与内地2001年颁布的音乐课程标准相近，注重音乐教育对人的美感、智能和德育发展的作用，强调音乐能培养学生的创意思维、国民意识及灵活开放和尊重他人的态度。香港中小学音乐教材强调学科知识的基础性、完整性，注意采取灵活的方式对知识体系加以教材化处理。这些特点值得我们正在开展中小学音乐课程标准教材实验工作的专家、教师重视。 展开更多

关键词 香港音乐教育 中小学音乐 课程与教材 特色

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频谱音乐的声音合成原理——原形合成 被引量：2

5

作者 肖武雄 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 CSSCI 2009年第1期88-93,共6页

"声音的合成"本身是借用的一个电子音乐的术语。但它的外延和内涵都不仅限于电子音乐,而可以囊括一切音乐形式,甚至还泛指了"一切声音艺术"的领域。它没有时间界限(古代、现在、未来都能实用),没有"固定的范式... "声音的合成"本身是借用的一个电子音乐的术语。但它的外延和内涵都不仅限于电子音乐,而可以囊括一切音乐形式,甚至还泛指了"一切声音艺术"的领域。它没有时间界限(古代、现在、未来都能实用),没有"固定的范式"划分(或者说:已经打破了传统的音乐界线);一切能成为"艺术的声音",甚而言之:声音、只要在同一场中存在两个(或两个以上)的声音都存在"合成"的问题。本文拟对频谱音乐作曲家的探索实验进行考察研究,总结出原形合成技术在其作品中的具体运用方法。 展开更多

关键词 频谱 声音合成 加法 减法 共振峰 频率

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世界民族音乐学科的研究旨趣与实践指向 被引量：2

6

作者 张玉榛 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 北大核心 2022年第1期12-17,I0002,共7页

鸦片战争之后的百余年里,中国音乐的发展呈现出西方化的倾向,即外来的欧洲文化导向。自20世纪中叶起,特别是进入20世纪80年代以后,以西方音乐、中国音乐为主的二元音乐世界局面被打破,伴随着世界变为地球村,世界民族音乐(1)作为一门年... 鸦片战争之后的百余年里,中国音乐的发展呈现出西方化的倾向,即外来的欧洲文化导向。自20世纪中叶起,特别是进入20世纪80年代以后,以西方音乐、中国音乐为主的二元音乐世界局面被打破,伴随着世界变为地球村,世界民族音乐(1)作为一门年轻的学科逐渐发展起来并促以形成我国当代多元音乐世界的新格局。21世纪后,我国的音乐进入一个崭新的历史发展阶段,音乐世界中的世界各民族音乐文化成为学者的关注热点和研究焦点。由此,本文首先讨论我国不同历史发展阶段对“音乐”概念的理解,其次阐释世界民族音乐学科在我国的研究旨趣和实践指向,进而分析学科研究的文化内涵,体现践行人类命运共同体价值观理念以及对中国乃至世界音乐发展的重要意义。 展开更多

关键词 世界民族音乐 学科 研究旨趣 实践指向

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让音乐课程“动”起来——从发展观浅析基础音乐课程 被引量：1

7

作者 朱裔文 《首都师范大学学报（社会科学版）》 2004年第S2期195-197,共3页

由于现代社会处于一个不断发展变化的生成状态 ,现代音乐课程也应该适应现代社会并随之发展变化 ,逐步得到提高。所以 ,音乐课程应具有发展性与动态性。本文从发展的观点入手 ,就教师的“教”与学生的“学”的双边教学活动以及音乐教材... 由于现代社会处于一个不断发展变化的生成状态 ,现代音乐课程也应该适应现代社会并随之发展变化 ,逐步得到提高。所以 ,音乐课程应具有发展性与动态性。本文从发展的观点入手 ,就教师的“教”与学生的“学”的双边教学活动以及音乐教材的发展性、动态性对音乐课程的影响进行了论述 ,对音乐课程应有的发展性与动态性做了详细的阐述。 展开更多

关键词 音乐课程 音乐教学 教材 发展性 动态性

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解读电影《辛德勒的名单》的主题音乐

8

作者 王韻晶 《电影文学》 北大核心 2013年第17期124-125,共2页

电影《辛德勒的名单》中的音乐通过巧妙的手法与独特的诠释力为影片增添了巨大的表现力,作品中主题音乐的手法让世界各国观众能够深刻记忆沁人心脾的旋律背后那段伤感悲凉的人性悲剧。主题音乐每次在电影中出现的时候,都能够与电影画面... 电影《辛德勒的名单》中的音乐通过巧妙的手法与独特的诠释力为影片增添了巨大的表现力,作品中主题音乐的手法让世界各国观众能够深刻记忆沁人心脾的旋律背后那段伤感悲凉的人性悲剧。主题音乐每次在电影中出现的时候,都能够与电影画面巧妙结合,在这部影片中,音乐旋律不只是简单的音响背景,不但能够配合电影画面调动起观众们的情绪,并且能够给予观众们一种深远的"生命思考"。本文对电影《辛德勒的名单》中的主题音乐分析,进而对电影主题进行深入研究。 展开更多

关键词 《辛德勒的名单》 主题音乐 电影画面 生命思考 电影主题

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解读电影《泰坦尼克号》的音乐魅力

9

作者 王韻晶 《电影文学》 北大核心 2013年第15期143-144,共2页

在一部电影中,音乐和其叙事的内容有着极为密切的关系。电影中的音乐不仅可以抒情,还可以对影片的气氛进行渲染,同时还能够让人对故事情节以及人物关系有所了解,对银幕艺术形象进行完美的塑造。作为20世纪最成功的电影之一的《泰坦尼克... 在一部电影中,音乐和其叙事的内容有着极为密切的关系。电影中的音乐不仅可以抒情,还可以对影片的气氛进行渲染,同时还能够让人对故事情节以及人物关系有所了解,对银幕艺术形象进行完美的塑造。作为20世纪最成功的电影之一的《泰坦尼克号》就是如此,其电影中独有的音乐魅力为电影整体添彩不少。以下我们便对电影《泰坦尼克号》进行了解,分析其音乐的特点,并对《泰坦尼克号》中音乐的独特作用进行研究分析。 展开更多

关键词 《泰坦尼克号》 电影音乐 魅力 特点 作用

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影响中国20世纪口琴音乐教育发展的相关因素

10

作者 许洪帅 《艺术百家》 北大核心 2008年第A02期293-296,共4页

口琴自身的优越性能、独特功能和教育传承是在中国20世纪音乐教育实践和发展中得到发挥、证明和展开,口琴音乐教育在中国百余年学校音乐教育历史上产生过重要影响,并延至今天。从一定意义上讲,中国中小学音乐教育"器乐进课堂"... 口琴自身的优越性能、独特功能和教育传承是在中国20世纪音乐教育实践和发展中得到发挥、证明和展开,口琴音乐教育在中国百余年学校音乐教育历史上产生过重要影响,并延至今天。从一定意义上讲,中国中小学音乐教育"器乐进课堂"的发展史,可以浓缩在近百年口琴音乐进校园、口琴音乐进课堂、学校口琴音乐教育的历史中去概括和总结。据此,本文提出影响20世纪中国口琴音乐教育发展的五个值得关注的重要因素,为正在进行的基础音乐教育课程改革向纵深发展,为破解当下器乐教学实践难题促进学校体育和艺术"2+1"项目,提供实践参照。 展开更多

关键词 口琴 口琴音乐 人民大众 音乐教育

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如何通过音乐艺术教育来立德树人 被引量：2

11

作者 徐扬蕾 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2021年第8期139-140,共2页

随着我国教育事业的不断前进,音乐艺术教育也得到了更多关注和较快发展,这是一门可以培养学生审美、陶冶学生情操的学科,其功能却远不止于此。教师在组织教学活动时应该思考如何通过音乐教育来立德树人,渗透德育部分,从而培养学生优秀... 随着我国教育事业的不断前进,音乐艺术教育也得到了更多关注和较快发展,这是一门可以培养学生审美、陶冶学生情操的学科,其功能却远不止于此。教师在组织教学活动时应该思考如何通过音乐教育来立德树人,渗透德育部分,从而培养学生优秀道德品质,促进学生的全面发展。 展开更多

关键词 音乐艺术教育 立德树人 道德品质 渗透德育 学生审美 教学活动 音乐教育 学生情操

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人物是历史的一面镜子——读《李焕之的音乐生涯及其历史贡献》有感

12

作者 杜娟 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 CSSCI 2011年第1期165-169,共5页

青年学者蔡梦的博士论文《李焕之的音乐生涯及其历史贡献》是我国第一部全面、综合研究李焕之这个音乐史人物的专著。本文对该书做了全面的介绍,同时亦在探求该书给予我们在中国近现代音乐史人物研究方面的深刻启示。

关键词 李焕之 人物研究 中国现当代音乐家 历史贡献

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音乐教学中的主体活动教学刍议

13

作者 康敏 《首都师范大学学报（社会科学版）》 2004年第S2期187-189,共3页

在音乐教育中 ,学生是教育的主体、教育的核心 ,学生良好、全面的素质不是靠单纯的知识传播教出来的 ,更不是外在力量强加于学生的。本文力图通过对主体活动教学的阐述 ,论证在音乐教学中 ,学生的个体素质只有在个体积极主动、丰富多样... 在音乐教育中 ,学生是教育的主体、教育的核心 ,学生良好、全面的素质不是靠单纯的知识传播教出来的 ,更不是外在力量强加于学生的。本文力图通过对主体活动教学的阐述 ,论证在音乐教学中 ,学生的个体素质只有在个体积极主动、丰富多样的主体实践活动中才能生成与发展。 展开更多

关键词 音乐教学 活动教学 学生主体

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2022年版艺术新课标的内涵解读与实践引领

14

作者 蔡梦 郑小艳 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2024年第2期147-152,共6页

进入21世纪,国家先后颁布了三版义务教育各学科课程标准。目前,新修订的《义务教育艺术课程标准(2022年版)》是指导基础教育领域学校艺术课程教学的权威文件。艺术新课标具有总分、契合、对接、联系、达成、优化等六方面主要亮点,有助... 进入21世纪,国家先后颁布了三版义务教育各学科课程标准。目前,新修订的《义务教育艺术课程标准(2022年版)》是指导基础教育领域学校艺术课程教学的权威文件。艺术新课标具有总分、契合、对接、联系、达成、优化等六方面主要亮点,有助于引领学校艺术课程教育理念和音乐教学实践的改进方向。以我国革命音乐家聂耳写于1933年的儿童歌曲《卖报歌》的教学为例,可以帮助我们更好地理解艺术新课标在教学实施层面的具体要求。 展开更多

关键词 艺术新课标 中小学音乐教育 课堂教学

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国内外旅游声景研究进展 被引量：30

15

作者 刘爱利 刘福承 +1 位作者 刘敏 邓志勇 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第3期114-126,共13页

声景作为旅游研究的新兴方向,逐渐受到国内外学者的关注。文章系统回顾了国内外关于旅游声景的研究进展,分析了国内外旅游声景研究的差异,并指出了未来中国旅游声景研究的主要方向。主要结论包括:(1)在研究内容上,国内学者主要关注了声... 声景作为旅游研究的新兴方向,逐渐受到国内外学者的关注。文章系统回顾了国内外关于旅游声景的研究进展,分析了国内外旅游声景研究的差异,并指出了未来中国旅游声景研究的主要方向。主要结论包括:(1)在研究内容上,国内学者主要关注了声景资源的识别与开发和旅游地声景的评价等内容,而国外学者则关注了从安静声景的价值判断到旅游噪音的影响和治理,从声景视角下的旅游体验到新兴快速发展的音乐旅游等多个层面的内容;(2)在研究视角上,国外相关研究引入了文化人类学、民族音乐学、声学生态学、文化地理学等多种理论视角,实现了旅游声景研究的多视角融合,而国内基于地理学或旅游学视角的研究尚不多见;(3)旅游目的地的声景建设与改善、基于声景视角的旅游体验、声景变迁及声景遗产的开发与保护等是中国未来旅游声景研究的重点。 展开更多

关键词 声景 旅游声景 感觉景观 旅游体验 音乐旅游

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论少数民族学校“艺术教育综合”回归式发展 被引量：3

16

作者 郑莉 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2020年第10期119-124,共6页

我国是世界非物质文化遗产数量最多的国家,其中绝大多数非物质文化遗产来源于我国少数民族,受到重点保护。我国丰富的民族艺术资源,不仅具有深厚的民族文化底蕴,还构成了绚丽多姿的少数民族艺术风格。这些资源虽受到重点保护,却未得到... 我国是世界非物质文化遗产数量最多的国家,其中绝大多数非物质文化遗产来源于我国少数民族,受到重点保护。我国丰富的民族艺术资源,不仅具有深厚的民族文化底蕴,还构成了绚丽多姿的少数民族艺术风格。这些资源虽受到重点保护,却未得到有效的传承。本文聚焦少数民族地区学校艺术教育现状,分析问题成因,探究解决问题的方法,因地制宜构建少数民族学校艺术教育综合发展理论,提出少数民族学校“艺术教育综合”回归式发展的构想,助力“以美育人,以文化人”的实现。 展开更多

关键词 少数民族 非物质文化遗产 艺术教育综合 回归式发展

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锲而不舍 金石可镂——刘再生文论著述折射学术之路 被引量：3

17

作者 司冰琳 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 CSSCI 2011年第4期175-181,194,共8页

刘再生著《中国古代音乐史简述》（1989;【修订版】2006,以下分别简称《简述》【甲】与【修订版】）和《中国近代音乐史简述》（2009,以下简称《简述》【乙】,均由人民音乐出版社出版）是我国社会改革开放后涌现的两部古今贯通的中国音... 刘再生著《中国古代音乐史简述》（1989;【修订版】2006,以下分别简称《简述》【甲】与【修订版】）和《中国近代音乐史简述》（2009,以下简称《简述》【乙】,均由人民音乐出版社出版）是我国社会改革开放后涌现的两部古今贯通的中国音乐史著作。值得深思的是,两部《简述》出版时间跨度达20年。如果再溯其源,作者于1980年始至高校从事中国音乐史教学与研究,时年43岁。 展开更多

关键词 刘再生 锲而不舍 中国古代音乐史 人民音乐出版社 中国音乐史 学术 折射 著述

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20世纪新音源的开掘及调性因素的消解 被引量：1

18

作者 王安国 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 CSSCI 2010年第3期69-71,109,共4页

从新音源开掘及调性因素消解的角度,认识20世纪现代音乐多声结构原则的发展与变化。新音源的开掘主要有"传统音源材料的非常规发音"与"非传统音源材料的选用"两种方式;调性因素的消解有"调中心的回避"及&... 从新音源开掘及调性因素消解的角度,认识20世纪现代音乐多声结构原则的发展与变化。新音源的开掘主要有"传统音源材料的非常规发音"与"非传统音源材料的选用"两种方式;调性因素的消解有"调中心的回避"及"调性领域的极端拓展"两条路径,殊途同归。 展开更多

关键词 传统音源 非传统音源 调中心回避 调性领域

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《蝴蝶泉边》和古筝四重奏 被引量：2

19

作者 蒋莉 《电影文学》 北大核心 2007年第20期124-125,共2页

蝴蝶泉一个美丽的传说,经过季康先生的创作和电影《五朵金花》的塑造,创造性地利用民歌的意境,创造出了一部全新的民族音乐作品。作品诗与乐的结合,以及内容与形式的完美结合,体现了我国传统音乐"天人合一"的美学思想,达到了... 蝴蝶泉一个美丽的传说,经过季康先生的创作和电影《五朵金花》的塑造,创造性地利用民歌的意境,创造出了一部全新的民族音乐作品。作品诗与乐的结合,以及内容与形式的完美结合,体现了我国传统音乐"天人合一"的美学思想,达到了审美的最高境界。古筝四重奏作品《蝴蝶泉边》,当之无愧地成为20世纪产生的我国传统音乐经典作品的名曲之一。 展开更多

关键词 《五朵金花》 《蝴蝶泉边》

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电影《小花》中的声乐配唱的艺术特性

20

作者 李媛媛 《电影文学》 北大核心 2013年第13期138-139,共2页

1979年由陈冲、刘晓庆、唐国强主演的电影《小花》上映,这部影片将兄妹三人失散与团聚的离合悲欢之情放到血与火的战争背景下去表现,揭示了革命战争特定环境中人们美好的精神境界,极富抒情色彩。李谷一原唱的《妹妹找哥泪花流》和《绒... 1979年由陈冲、刘晓庆、唐国强主演的电影《小花》上映,这部影片将兄妹三人失散与团聚的离合悲欢之情放到血与火的战争背景下去表现,揭示了革命战争特定环境中人们美好的精神境界,极富抒情色彩。李谷一原唱的《妹妹找哥泪花流》和《绒花》作为影片的声乐配唱,都很具艺术感染力。本文以电影《小花》为例,通过对影片内容及其声乐配唱进行综合分析,并分别以电影歌曲《妹妹找哥泪花流》和《绒花》为例,挖掘两部乐曲中包含的不同艺术特性。 展开更多

关键词 声乐配唱 《小花》 艺术特性

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