我眼中的“雷锋”

1

作者 刘含章 《小学生作文》 2024年第10期10-11,共2页

成长无处不在,从不停止。平谈的日子里,我们慢慢成长;遇到重大事件,我们飞速成长。从点点滴滴到突飞猛进,我们就这样,从弱小变得强大。我上二年级了,老师说每天都要带铅笔盒,可是有一天我却忘带了。我心里非常紧张,害怕不能写作业,害怕... 成长无处不在,从不停止。平谈的日子里,我们慢慢成长;遇到重大事件,我们飞速成长。从点点滴滴到突飞猛进,我们就这样,从弱小变得强大。我上二年级了,老师说每天都要带铅笔盒,可是有一天我却忘带了。我心里非常紧张,害怕不能写作业,害怕老师批评我,我还没有被老师批评过呢。 展开更多

关键词 老师 重大事件 慢慢成长 写作业 害怕 二年级 无处不在

在线阅读 下载PDF 职称材料

塑料制品智能回收柜的设计与制作

2

作者 庞雪桐 董申(指导) 李茜(指导) 《中小学信息技术教育》 2024年第S01期75-77,共3页

作品构思作品的创意来源首先是基于生活中困扰我的一个问题:每一次点外卖,那些很精致的餐盒被扔掉。我都觉得这很浪费,我观察了那些餐盒的材质,大都是PP5,为可回收塑料,于是我产生了设计一个回收柜的想法。我比较擅长图形化编程,也向信... 作品构思作品的创意来源首先是基于生活中困扰我的一个问题:每一次点外卖,那些很精致的餐盒被扔掉。我都觉得这很浪费,我观察了那些餐盒的材质,大都是PP5,为可回收塑料,于是我产生了设计一个回收柜的想法。我比较擅长图形化编程,也向信息老师进行了求助,老师给我提供了一套科大讯飞未来派的编程套件,可以实现我的创意。于是,我分析了需要做哪些准备工作,首先需要制作好一个箱子,还需要收集各种塑料制品,然后还要对程序的逻辑进行分析。考虑好这些问题以后,我就在老师的支持下,开始进行创意设计了。 展开更多

关键词 塑料制品 图形化编程 餐盒 回收塑料 创意设计 老师 创意来源 科大讯飞

在线阅读 下载PDF 职称材料

绘课程地图 育时代新人——义务教育体育与健康课程标准图示化研究

3

作者 冯泽凯 《新课程教学(电子版)》 2024年第19期21-24,共4页

精准解读课程标准精神、深入理解课程理念和科学把握学科本质特点是落实新一轮课程改革的首要任务。运用课程图示化的方式,较为全面和深入地研究新颁布课程标准的主要精神和内容,构建体育与健康课程体系整体框架、课程性质、课程理念、... 精准解读课程标准精神、深入理解课程理念和科学把握学科本质特点是落实新一轮课程改革的首要任务。运用课程图示化的方式,较为全面和深入地研究新颁布课程标准的主要精神和内容,构建体育与健康课程体系整体框架、课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、教学建议、课程评价及校本教研的结构化图示,清晰、明确地呈现体育与健康课程标准的重点、要点与关键点,构成体育与健康课程整体“画像”,为学校体育工作者深入理解课程标准精神提供参考,对一线体育教师创造性地开展教学提供指导。 展开更多

关键词 素养导向 体育与健康课程 课程图示化 可视化

在线阅读 下载PDF 职称材料

小金丝勾勒大画卷

4

作者 潘莀祥 《中华手工》 2024年第22期70-71,共2页

“珍珠串,景泰蓝,玉器玲珑看不完……”歌谣里的景泰蓝是我国国家级非物质文化遗产之一,又名铜胎掐丝珐琅,是一种将铜与珐琅釉料结合,经过多道复杂、繁琐的工序烧制而成的手工艺品,代表着我国传统工艺的巅峰。明朝景泰年间,这项技艺更... “珍珠串,景泰蓝,玉器玲珑看不完……”歌谣里的景泰蓝是我国国家级非物质文化遗产之一,又名铜胎掐丝珐琅,是一种将铜与珐琅釉料结合,经过多道复杂、繁琐的工序烧制而成的手工艺品,代表着我国传统工艺的巅峰。明朝景泰年间,这项技艺更是发展到新的高度,因而有了“景泰蓝”的美称。 展开更多

关键词 手工艺品 景泰年间 景泰蓝 传统工艺

在线阅读 下载PDF 职称材料

新课程方案下表现性评价在小学心理课中的设计与运用

5

作者 吴蕾 《中小学心理健康教育》 2024年第12期24-27,共4页

教育部颁发的《义务教育课程方案(2022版)》中提出要在课程实施中改进教育评价,并指出要关注典型行为表现,推进表现性评价。在小学心理课中,可通过设计聚焦素养的学习目标、基于真实情境的表现性任务、指向深度学习的评价准则来推进表... 教育部颁发的《义务教育课程方案(2022版)》中提出要在课程实施中改进教育评价,并指出要关注典型行为表现,推进表现性评价。在小学心理课中,可通过设计聚焦素养的学习目标、基于真实情境的表现性任务、指向深度学习的评价准则来推进表现性评价。通过在“集体中的我在闪耀”这一课例实践,发现表现性评价的运用有助于解决学生的真问题,激发学生课堂活力,提升课堂实效;同时,总结出未来设计和运用表现性评价的两点建议:提升教师设计表现性评价准则的能力,培养学生成为表现性评价的主体。 展开更多

关键词 新课程方案 表现性评价 小学心理课

在线阅读 下载PDF 职称材料

这雨还小吗?

6

作者 刘含章 陈紫荆(指导) 《小学生作文》 2024年第6期16-16,共1页

雨中有景也有情,有无数的故事发生。雨中的故事,大多与遮风挡雨的物品相关。雨衣、雨伞、雨靴承载的,是新奇的经历,也是难忘的记忆……

关键词 遮风挡雨 难忘的记忆 故事

在线阅读 下载PDF 职称材料

百合病毒脱除技术研究 被引量：14

7

作者 王超 王文和 +2 位作者 赵祥云 王树栋 于北鸿 《北京农学院学报》 2012年第4期25-28,共4页

为了探究生产脱毒百合种球的最佳途径,通过对5种百合进行茎尖切块大小、热处理方式以及病毒唑浓度三方面的试验,探茎尖培养、茎尖培养结合热处理、茎尖培养结合病毒唑、茎尖培养加热处理结合病毒唑4种方法对LVX,CMV,LSV 3种病毒的脱除... 为了探究生产脱毒百合种球的最佳途径,通过对5种百合进行茎尖切块大小、热处理方式以及病毒唑浓度三方面的试验,探茎尖培养、茎尖培养结合热处理、茎尖培养结合病毒唑、茎尖培养加热处理结合病毒唑4种方法对LVX,CMV,LSV 3种病毒的脱除效果。结果显示:综合考虑存活率和脱毒率,单纯的茎尖培养难以脱除病毒,3种方法结合脱毒的效果最好。即茎尖培养(0.5～0.8mm)加热处理(变温热处理)结合病毒唑(10mg/L)的方法脱除病毒的效果最好。 展开更多

关键词 百合 脱毒 茎尖培养 热处理 病毒唑

在线阅读 下载PDF 职称材料

跨文化因素对商务英语翻译的影响及调整策略 被引量：9

8

作者 徐冬萍 《海外英语》 2011年第7X期214-215,共2页

由于各国各民族之间生活习惯、思维方式及对事物认识的不同使得不同国家民族之间存在极大的文化差异,商务英语翻译人员要将两种语言做到对等翻译,就应了解这些文化差异,并通过适当的翻译方法对文化信息进行调整以达到文化信息灵活等值... 由于各国各民族之间生活习惯、思维方式及对事物认识的不同使得不同国家民族之间存在极大的文化差异,商务英语翻译人员要将两种语言做到对等翻译,就应了解这些文化差异,并通过适当的翻译方法对文化信息进行调整以达到文化信息灵活等值、成功地进行跨文化交流。该文从商务英语翻译中的文化因素分析、文化因素对商务英语翻译影响的具体表现以及如何在商务英语翻译中进行文化信息的调整三个方面阐述了商务英语翻译中要重视语言背后的文化差异。该文对影响翻译的文化因素进行了分析并提出了商务英语翻译中缩小文化差异的几种翻译方法。 展开更多

关键词 跨文化因素 影响 商务英语翻译 文化信息传递 调整策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

备课的意义、方法和问题

9

作者 张莲 侯云洁 +6 位作者 常玉梅 程惠云 刘莹 黄丽 赵红艳 葛炳芳 张春青 《英语学习》 2019年第6期18-34,共17页

《英语学习》线上沙龙第57期的主题是'备课的意义、方法和问题'。备课作为教学工作的重要环节,决定着教学的质量和课堂的效率,也是教师专业素质发展的重要途径之一。在本期线上沙龙中,专家和老师们就备课对提高教学质量的意义,... 《英语学习》线上沙龙第57期的主题是'备课的意义、方法和问题'。备课作为教学工作的重要环节,决定着教学的质量和课堂的效率,也是教师专业素质发展的重要途径之一。在本期线上沙龙中,专家和老师们就备课对提高教学质量的意义,备课的种类、方法和技巧以及备课中的常见问题和解决办法进行了热烈的讨论。我们将讨论内容整理成文,以飨读者。 展开更多

关键词 教师备课 教学目标 逆向设计 备课过程 集体备课 学科核心素养

在线阅读 下载PDF 职称材料

校长提升课改领导力的“五项修炼” 被引量：2

10

作者 张金成 《当代教育科学》 北大核心 2009年第12期29-30,共2页

校长既是新课程改革实验的“马前卒”。又是所在学校的“将帅”。作为一个独特个体，校长面临着自身完善和专业发展的问题，校长需要良好的个性品质和课程知识素养，要“有主见、有远见、有创见”，要有课改领导力。本文认为校长提升课... 校长既是新课程改革实验的“马前卒”。又是所在学校的“将帅”。作为一个独特个体，校长面临着自身完善和专业发展的问题，校长需要良好的个性品质和课程知识素养，要“有主见、有远见、有创见”，要有课改领导力。本文认为校长提升课改领导力需要进行“五项修炼”。 展开更多

关键词 五项修炼 领导力 校长 课改 课程改革实验 专业发展 知识素养 个性品质

在线阅读 下载PDF 职称材料

太阳高度角的教学设计--基于问题解决的方法

11

作者 邓昕悦 李萍 +1 位作者 郭剑锋 苏小兵 《地理教学》 2022年第22期25-28,共4页

《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》强调了以核心素养的培养为指引来确定学科的课程目标。“基于问题解决的教学”指向核心素养的发展,是新一轮课改所提倡的教学模式。文章围绕高中地理“太阳高度角”内容,展开了基于真实问... 《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》强调了以核心素养的培养为指引来确定学科的课程目标。“基于问题解决的教学”指向核心素养的发展,是新一轮课改所提倡的教学模式。文章围绕高中地理“太阳高度角”内容,展开了基于真实问题的教学设计,包含“呈现问题情景”“自主探究”“分享交流”等环节,以期为一线教师提供参考。 展开更多

关键词 问题解决 核心素养 教学设计 太阳高度角

在线阅读 下载PDF 职称材料

思维型教学理论的实践探索——基于思维型教学的551课堂模式构建 被引量：3

12

作者 陈国荣 唐枫 《教育家》 2018年第48期22-23,共2页

一直以来,几乎所有学校都存在着学生上学不爱读书,读书不爱思考,思考不深入的现象。2012年开始,我们通过专家引领、理论学习、同伴互助、实践反思、行为跟进等策略,聚焦思维课堂的实践研究。为了使研究更为科学有效,我们以'思维课... 一直以来,几乎所有学校都存在着学生上学不爱读书,读书不爱思考,思考不深入的现象。2012年开始,我们通过专家引领、理论学习、同伴互助、实践反思、行为跟进等策略,聚焦思维课堂的实践研究。为了使研究更为科学有效,我们以'思维课堂教学模式的实践研究'为题分别申请了市级和区级课题。在课题研究过程中,我们在陕西师范大学胡卫平教授的思维型教学理论的启发下,以聚焦思维结构的智力理论为基础. 展开更多

关键词 思维型 教学程序 思维品质 应用迁移 认知冲突 学生自主探究 思维能力 课堂教学模式 课堂环节 自主构建

在线阅读 下载PDF 职称材料

地理单项选择题干扰项功能分析--基于测试结果的评价 被引量：1

13

作者 李萍 苏小兵 《地理教学》 2021年第14期16-20,共5页

四选项单项选择题是各类地理测试中的常见题型。大量研究表明,单选题中并不是每个干扰项都是有效的。本文利用一线地理教师开发的单选题及其测试数据,评估单选题的干扰项功能以及减少选项数的影响,进而探讨单选题最优选项数。研究发现,... 四选项单项选择题是各类地理测试中的常见题型。大量研究表明,单选题中并不是每个干扰项都是有效的。本文利用一线地理教师开发的单选题及其测试数据,评估单选题的干扰项功能以及减少选项数的影响,进而探讨单选题最优选项数。研究发现,四选项单选题中:(1)干扰项的质量堪忧,存在相当比例的非功能干扰项;(2)功能干扰项的数目增加,试题难度、区分度差异不显著;(3)选项数由四减少为三时,对试卷质量和全体考生影响微小。基于此,本研究建议今后在命制地理单选题时可考虑采用三选项单项选择题。 展开更多

关键词 地理测试 试题 单项选择题 干扰项

在线阅读 下载PDF 职称材料

从同课异构课例反思中学英语读写课的有效教学 被引量：1

14

作者 赵红艳 《基础外语教育》 2017年第4期88-95,共8页

本文就两节中学英语读写课,反思英语课的有效教学。主要摘出两位教师教授"以读导写"过程中值得借鉴的环节与大家分享,借以探讨中学英语读写教学中高效导、读、写、评的设计和指导等有效活动,推动英语教学研究的深入开展,更好... 本文就两节中学英语读写课,反思英语课的有效教学。主要摘出两位教师教授"以读导写"过程中值得借鉴的环节与大家分享,借以探讨中学英语读写教学中高效导、读、写、评的设计和指导等有效活动,推动英语教学研究的深入开展,更好地在读写结合的英语课堂上发展学生的语言能力和学习能力,并提出教学实践的有效策略。 展开更多

关键词 同课异构 读写课 有效教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

培养学生描写能力的高中英语读写教学探索——以Unit 3 Celebration Workbook Reading and Writing为例

15

作者 赵丹 《英语教师》 2022年第7期148-151,共4页

针对学生写作内容单调、空洞、缺乏真情实感的问题,结合北师大版(2019)高中《英语》模块一Unit 3 Celebration Workbook Reading and Writing教学案例,探索如何在读写课中引导学生调动视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官,多角度描写,... 针对学生写作内容单调、空洞、缺乏真情实感的问题,结合北师大版(2019)高中《英语》模块一Unit 3 Celebration Workbook Reading and Writing教学案例,探索如何在读写课中引导学生调动视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官,多角度描写,并使用准确、丰富的形容词,使描写更生动,提升其描写能力。认为教师应紧扣阅读文本,坚持学以致用,注重文化意识培养,设计合理的活动。 展开更多

关键词 读写教学 描写能力 感官细节 高中英语

在线阅读 下载PDF 职称材料

电动汽车产业化及发展设想 被引量：1

16

作者 王傲龙 张则扬 《时代汽车》 2017年第9期40-41,共2页

发展能源节约型、环境友好型电动汽车产业能够促进交通领域节能减排,推动汽车产业结构调整。本文分析了电动汽车的优势,回顾了电动汽车产业化进程,并结合国家对电动汽车在国民经济和社会发展中的战略定位,提出了一些发展设想,为电动汽... 发展能源节约型、环境友好型电动汽车产业能够促进交通领域节能减排,推动汽车产业结构调整。本文分析了电动汽车的优势,回顾了电动汽车产业化进程,并结合国家对电动汽车在国民经济和社会发展中的战略定位,提出了一些发展设想,为电动汽车的产业化建言献策。 展开更多

关键词 电动汽车 产业化 发展设想

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于PSO-GPR的短时高速公路交通量预测

17

作者 田甜 田永宏 《中国交通信息化》 2019年第A01期102-104,114,共4页

本文通过分析常用交通量预测算法的不足与缺陷,引入粒子群优化算法和高斯过程回归,重点研究了采用粒子群优化算法自动搜寻泛化性能最好的高斯过程回归超参数算法模型解决方案。通过建立交通量预测模型对某高速公路短时交通量进行预测验... 本文通过分析常用交通量预测算法的不足与缺陷,引入粒子群优化算法和高斯过程回归,重点研究了采用粒子群优化算法自动搜寻泛化性能最好的高斯过程回归超参数算法模型解决方案。通过建立交通量预测模型对某高速公路短时交通量进行预测验证,证明了算法的有效性。 展开更多

关键词 粒子优化群算法 高斯过程回归 短时交通量预测 PSO-GPR

在线阅读 下载PDF 职称材料

初中心理辅导活动课如何实现“活而有序” 被引量：1

18

作者 李超 《中小学心理健康教育》 2020年第8期60-63,共4页

“活而有序”是符合新课改“以生为本”理念的课堂教学氛围,也是实现课堂教学效果的重要保证。初中心理辅导活动课由于一些主客观原因,容易上得生动活泼,但也容易出现“无序”现象。本文在实践工作的基础上,结合理论思考,对于初中心理... “活而有序”是符合新课改“以生为本”理念的课堂教学氛围,也是实现课堂教学效果的重要保证。初中心理辅导活动课由于一些主客观原因,容易上得生动活泼,但也容易出现“无序”现象。本文在实践工作的基础上,结合理论思考,对于初中心理辅导活动课容易出现的“活而无序”现象做了主客观原因分析,并在此基础上对于如何实现“活而有序”进行了一些思考和尝试。 展开更多

关键词 心理辅导活动课 课堂管理 初中生

在线阅读 下载PDF 职称材料

核心素养下英语视频教学策略实践

19

作者 陈璐 《海外英语》 2020年第22期179-181,共3页

基于英语学科核心素养观点,以北师大版《普通高中教科书·英语》(2019)教材高一年级Unit 3 Paper-cutting视频课为载体,探究视频课的教学策略,用“导入—听/看/记/练—展示—感悟”四个步骤完成课堂内容,培养学生学科核心素养,发展... 基于英语学科核心素养观点,以北师大版《普通高中教科书·英语》(2019)教材高一年级Unit 3 Paper-cutting视频课为载体,探究视频课的教学策略,用“导入—听/看/记/练—展示—感悟”四个步骤完成课堂内容,培养学生学科核心素养,发展学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。 展开更多

关键词 英语学科核心素养 高中英语 视频教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅析汽车上的物理知识运用

20

作者 王世杰 《时代汽车》 2017年第3期30-31,共2页

物理作为教学体系内的重要组成部分,对社会国民发展具有重要意义。本文就对物理知识在汽车上应用进行分析研究,希望能够增加对物理知识的了解,同时推动汽车行业发展。

关键词 汽车 物理知识

在线阅读 下载PDF 职称材料