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在信息科技教学中培养核心素养的课例分析——以“信息安全和责任,从我做起”为例: 1; 作者何丹丹王雪凤《中小学信息技术教育》 2025年第2期64-65,共2页; 新课改背景下,培养学生核心素养成为教育的关键词。信息科技学科教师要准确把握学科核心素养的内涵,探究教学方式,培养学生社会发展所需要的必备品格和关键能力。本文以“信息安全和责任,从我做起”一课为例,分析了在初中信息科技教学... 展开更多; 关键词信息科技核心素养课堂教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于语篇研读的英语教学:问题与路径: 2; 作者霍润芝敖娜仁图雅《基础外语教育》 2024年第4期19-24,108,109,共8页; 语篇研读是教学设计的逻辑起点。然而,基于语篇研读的英语教学仍存在四大问题:研读顺序缺乏逻辑;研读过程表层化;研读维度缺乏关联;忽视语篇类型与功能。为了解决以上问题,应建构语篇研读及教学设计的新路径:首先梳理文本结构,分析修辞... 展开更多; 关键词语篇研读教学设计英语教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

如何让《论语》走进思想政治课: 3; 作者薛超《教育家》 2019年第18期21-21,共1页; 随着时代的发展,教学改革推进、学生群体个性化特征凸显,思想政治课面临越来越多的挑战。作为重要的文科学科,它不仅要求教学方法灵活,教学形式新颖,更在教学资源取材的广泛性、严谨性方面具有多样化、丰富化的迫切需求。其中,传统文化... 展开更多; 关键词思想政治课教学资源《论语》社会主义核心价值观; 在线阅读下载PDF 职称材料

我的带班育人方略——仰望星空,脚踏实地被引量：1: 4; 作者刘天津《教育家》 2019年第18期22-22,共1页; 在高中教育阶段,班主任无疑与学生的关系最为亲密。他扮演着学生成长过程中的学习促进者、生活关注者、情感关怀者以及成长推进者等众多角色。那么,什么样的班主任才能胜任这全部的角色呢?这是从我第一天担任班主任工作起就在不断思考... 展开更多; 关键词班主任工作仰望星空班会课; 在线阅读下载PDF 职称材料

金纳米颗粒-聚多巴胺复合物对4-硝基苯酚的催化还原研究被引量：1: 5; 作者于建英《化学世界》 CAS CSCD 2018年第8期511-516,共6页; 金纳米颗粒-聚多巴胺复合物具有良好的催化效果。此复合物通过以下两步制备出来:首先,将玻璃片浸泡在多巴胺溶液中1h,然后将此产物浸泡在特定浓度氯金酸中2h。复合物的化学组成和形貌通过X射线衍射、扫描电镜测得。金-聚多巴胺复合物的... 展开更多; 关键词金聚多巴胺催化还原; 在线阅读下载PDF 职称材料

让阅读引领成长: 6; 作者田银萍《教育家》 2019年第18期20-20,共1页; 2014年,北京'深综改'的大幕徐徐拉开。同年,《北京市中小学语文学科教学改进意见》出台。至此,名著阅读、整书阅读、广泛阅读、书香校园等,从顶层专家理念迅速转化为一线师生实践。如何调动学生阅读兴趣,激发学生主动思考与感悟... 展开更多; 关键词阅读兴趣阅读课阅读困难; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名在信息科技教学中培养核心素养的课例分析——以“信息安全和责任,从我做起”为例: 1; 作者何丹丹王雪凤; 机构首都师范大学附属中学通州校区北京市通州区后南仓小学紫运校区; 出处《中小学信息技术教育》 2025年第2期64-65,共2页; 文摘新课改背景下,培养学生核心素养成为教育的关键词。信息科技学科教师要准确把握学科核心素养的内涵,探究教学方式,培养学生社会发展所需要的必备品格和关键能力。本文以“信息安全和责任,从我做起”一课为例,分析了在初中信息科技教学中培养学科核心素养的过程以及成效分析。; 关键词信息科技核心素养课堂教学; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于语篇研读的英语教学:问题与路径: 2; 作者霍润芝敖娜仁图雅; 机构首都师范大学附属中学(通州校区) 首都师范大学教师教育学院; 出处《基础外语教育》 2024年第4期19-24,108,109,共8页; 基金北京市教育委员会社科计划一般项目“北京市中小学生英语阅读品格的发展现状与养成策略研究”(项目批准号:SM202110028003) 中国英语阅读教育研究院2021年度专项课题“小学英语自主阅读能力养成机制研究--文化历史活动理论分析视角”(课题立项号:CERA2021Z01)的成果之一。; 文摘语篇研读是教学设计的逻辑起点。然而,基于语篇研读的英语教学仍存在四大问题:研读顺序缺乏逻辑;研读过程表层化;研读维度缺乏关联;忽视语篇类型与功能。为了解决以上问题,应建构语篇研读及教学设计的新路径:首先梳理文本结构,分析修辞手法;接着总结文本大意,提取文本主题;最后基于教学目标,设计教学活动。这一路径适合各类语篇与课型,助力英语学习活动观的有效落地。; 关键词语篇研读教学设计英语教学; 分类号 G623.31 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名如何让《论语》走进思想政治课: 3; 作者薛超; 机构首都师范大学附属中学(通州校区); 出处《教育家》 2019年第18期21-21,共1页; 文摘随着时代的发展,教学改革推进、学生群体个性化特征凸显,思想政治课面临越来越多的挑战。作为重要的文科学科,它不仅要求教学方法灵活,教学形式新颖,更在教学资源取材的广泛性、严谨性方面具有多样化、丰富化的迫切需求。其中,传统文化是一项不容忽视的重要教学资源。本文旨在深挖《论语》中的优秀传统文化精华,将其融入思想政治课堂,引领学生潜移默化地感知传统文化,践行社会主义核心价值观。; 关键词思想政治课教学资源《论语》社会主义核心价值观; 分类号 G633.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我的带班育人方略——仰望星空,脚踏实地被引量：1: 4; 作者刘天津; 机构首都师范大学附属中学(通州校区); 出处《教育家》 2019年第18期22-22,共1页; 文摘在高中教育阶段,班主任无疑与学生的关系最为亲密。他扮演着学生成长过程中的学习促进者、生活关注者、情感关怀者以及成长推进者等众多角色。那么,什么样的班主任才能胜任这全部的角色呢?这是从我第一天担任班主任工作起就在不断思考的问题。本着一颗热爱教育事业的初心,在'成德达才'的育人道路上,我积极践行自身的带班育人方略。从高一的了解自我、目标确立,到高二的知行合一,再到高三的奋力拼搏、全力冲刺,我在每一天的工作中把育人理念融入班级的成长建设之中,让梦想从仰望星空开始,因脚踏实地成真。; 关键词班主任工作仰望星空班会课; 分类号 G635.1 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名金纳米颗粒-聚多巴胺复合物对4-硝基苯酚的催化还原研究被引量：1: 5; 作者于建英; 机构首都师范大学附属中学(通州校区); 出处《化学世界》 CAS CSCD 2018年第8期511-516,共6页; 文摘金纳米颗粒-聚多巴胺复合物具有良好的催化效果。此复合物通过以下两步制备出来:首先,将玻璃片浸泡在多巴胺溶液中1h,然后将此产物浸泡在特定浓度氯金酸中2h。复合物的化学组成和形貌通过X射线衍射、扫描电镜测得。金-聚多巴胺复合物的催化性质通过催化4-硝基苯酚的还原来监测。最适宜条件下制得的金-聚多巴胺复合物的催化活性良好,还原反应可在10min内进行完。; 关键词金聚多巴胺催化还原; Keywords gold polydopamine catalytic reduction; 分类号 O647.5 [理学—物理化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名让阅读引领成长: 6; 作者田银萍; 机构首都师范大学附属中学(通州校区); 出处《教育家》 2019年第18期20-20,共1页; 文摘 2014年,北京'深综改'的大幕徐徐拉开。同年,《北京市中小学语文学科教学改进意见》出台。至此,名著阅读、整书阅读、广泛阅读、书香校园等,从顶层专家理念迅速转化为一线师生实践。如何调动学生阅读兴趣,激发学生主动思考与感悟,密切读书与现实的关系呢?我们力求在阅读课、常规教学的渗透中,培养学生良好的阅读习惯与兴趣,同时拓宽学生视野,使其积累大量生活素材与经验,引领孩子们通过阅读获得不一样的成长。; 关键词阅读兴趣阅读课阅读困难; 分类号 G633.33 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	在信息科技教学中培养核心素养的课例分析——以“信息安全和责任,从我做起”为例	何丹丹王雪凤	《中小学信息技术教育》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于语篇研读的英语教学:问题与路径	霍润芝敖娜仁图雅	《基础外语教育》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	如何让《论语》走进思想政治课	薛超	《教育家》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	我的带班育人方略——仰望星空,脚踏实地	刘天津	《教育家》	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	金纳米颗粒-聚多巴胺复合物对4-硝基苯酚的催化还原研究	于建英	《化学世界》 CAS CSCD	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	让阅读引领成长	田银萍	《教育家》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料