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题名语言研究需要新质生产力
被引量：12
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作者
王春辉
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机构
首都师范大学语言治理研究融智协同创新中心
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出处
《语言战略研究》
CSSCI
北大核心
2024年第3期5-6,共2页
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文摘
从农业社会开始,人类就开始了对于语言的研究,经历了语文学、文法研究、语言哲学研究的漫长时期;进入工业社会,历史比较语言研究、结构主义语言研究、功能主义语言研究、形式主义语言研究此起彼伏、相映成趣;计算机和互联网出现后的信息社会,计算语言研究、语料库语言研究、新媒体语言研究、数理语言研究、网络语言研究等应运而生;当下人类正在进入数字社会,数字语言研究等开始萌芽。
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关键词
数字语言
计算语言
语言哲学研究
互联网
语文学
新媒体语言
语料库
功能主义
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分类号
H0-05
[语言文字—语言学]
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题名汉语国际教育一流本科专业建设点院校课程设置研究
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作者
龚漫
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机构
首都师范大学国际文化学院
首都师范大学语言治理研究融智协同创新中心
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出处
《首都师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
2025年第5期199-208,共10页
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基金
国家社会科学基金重点项目“国际中文教育全球学术组织体系建构理念与实践路径研究”(24SGB015)的阶段性成果。
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文摘
课程设置是实现人才培养目标的途径和手段。基于22所汉语国际教育国家级一流本科专业建设点高校的人才培养方案,同时结合对13所建设点院校专业负责人的访谈调查,发现建设点院校专业必修课设置各具特色,专业选修课开设门数差异较大,以“双元型”为主,已形成“线上+线下”相结合的实习实践体系。但也存在一些问题:部分建设点院校课程设置不太合理;实习实践面临量和质的双重不足;课程特色不鲜明。建议遵循课程设置的“动态平衡原则”,明确专业定位并及时调整人才培养目标;通过中外联合培养提升实习实践质量;顺应国际中文教育数字化发展趋势;加强专业特色课程建设。
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关键词
汉语国际教育
课程设置
一流本科专业建设
国际中文教育
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分类号
H09
[语言文字—语言学]
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