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积极心理学对大学生心理健康教育的影响与启示 被引量：2
1
作者 杨彩霞 石梅 王伟 《校园心理》 2015年第6期399-400,共2页
积极心理学是利用心理学目前比较完善和有效的实验方法与测量手段,来研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学思潮^（[1]）。1997年Seligman提出＂积极心理学＂这一概念,随后愈来愈多的心理学家涉足这一领域,逐渐形成了一场积极心... 积极心理学是利用心理学目前比较完善和有效的实验方法与测量手段,来研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学思潮^（[1]）。1997年Seligman提出＂积极心理学＂这一概念,随后愈来愈多的心理学家涉足这一领域,逐渐形成了一场积极心理学运动^（[2]）。积极心理学矛头直指传统的＂消极心理学＂,主张研究人类积极的品质,充分挖掘人固有的、潜在的、具有建设性的力量,促进个人和社会的发展,使人类走向幸福Ⅲ。目前,积极心理学的研究主要集中在积极的情绪和体验,积极的人格特征,积极的情绪与健康的关系以及培养天才等方面^（[4]）。积极心理学所倡导的理念,正好切合了我们建设和谐社会的目标。为此,我国心理学工作者努力地将积极心理学的理念和思想应用及实践到大学生心理健康教育领域中来, 展开更多
关键词 积极心理学 消极心理学 心理学思潮 心理健康 人格特征 心理学工作者 传统心理学 团体辅导 矛头直指 自我概念
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大学生迷信心理的形成及其影响因素 被引量：19
2
作者 李丹 孙延军 雷雳 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第1期80-86,共7页
在全面总结近三十年来国内外相关研究成果的基础上,对大学生迷信心理的形成及其影响因素做了深入探讨。文章首先梳理了迷信的概念;其次从观察学习、归因和自我认同三个方面反思了大学生迷信心理形成的心理机制;并从性别、人格控制点、... 在全面总结近三十年来国内外相关研究成果的基础上,对大学生迷信心理的形成及其影响因素做了深入探讨。文章首先梳理了迷信的概念;其次从观察学习、归因和自我认同三个方面反思了大学生迷信心理形成的心理机制;并从性别、人格控制点、自尊和自我效能、认知风格和受暗示性、不确定性情境、压力情境等方面分析了大学生迷信心理的影响因素;最后指出了以往研究中存在的局限,并对未来的相关研究做出了展望。 展开更多
关键词 迷信心理 大学生 心理机制 影响因素
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系列眼跳的产生及其心理学意义 被引量：13
3
作者 杨永胜 丁锦红 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第2期240-249,共10页
面对呈现面前的视觉场景,我们总会进行一系列的眼跳。近些年来,很多研究对系列眼跳这一现象做了较为深入的探讨,但仍在很多问题上存在着争论。该文从系列眼跳产生的神经生理基础、系列眼跳对视觉信息更新的影响、注意在系列眼跳中所起... 面对呈现面前的视觉场景,我们总会进行一系列的眼跳。近些年来,很多研究对系列眼跳这一现象做了较为深入的探讨,但仍在很多问题上存在着争论。该文从系列眼跳产生的神经生理基础、系列眼跳对视觉信息更新的影响、注意在系列眼跳中所起的作用以及记忆与系列眼跳的关系等几个方面来对系列眼跳的研究进展及其心理学意义加以介绍与评价。 展开更多
关键词 系列眼跳 第二眼跳 注意 空间模型 记忆
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动态系统研究方法在社会心理学中的应用 被引量：7
4
作者 李冬梅 郭德俊 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2005年第1期54-57,共4页
文章综述了动态系统研究方法在社会心理学中的应用。社会心理学现象具有复杂性、时间性和动态性特点,动态分析方法如动态系统行为模式确定、动态系统稳定性分析、人工神经网络和元细胞自动机等计算机模型的应用,可以有效的捕捉到人类思... 文章综述了动态系统研究方法在社会心理学中的应用。社会心理学现象具有复杂性、时间性和动态性特点,动态分析方法如动态系统行为模式确定、动态系统稳定性分析、人工神经网络和元细胞自动机等计算机模型的应用,可以有效的捕捉到人类思维和行为的这些特点。目前动态分析方法已经在社会心理学的动态属性研究中取得了一定的进展。 展开更多
关键词 社会心理学 动态系统 研究方法 应用 动态分析方法 人工神经网络 稳定性分析 计算机模型 细胞自动机 行为模式 动态属性 复杂性 动态性 时间性
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成就目标定向、测验焦虑与工作记忆的关系 被引量：59
5
作者 刘惠军 郭德俊 +1 位作者 李宏利 高培霞 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第2期254-261,共8页
在工作记忆广度测验情境下,以152名中学生为被试,考察成就目标定向、测验焦虑和工作记忆的关系。结果表明四种成就目标定向与测验焦虑和工作记忆间具有不同的关系模式:成绩-接近目标与较低的测验焦虑水平和较高的工作记忆广度相关;掌握... 在工作记忆广度测验情境下,以152名中学生为被试,考察成就目标定向、测验焦虑和工作记忆的关系。结果表明四种成就目标定向与测验焦虑和工作记忆间具有不同的关系模式:成绩-接近目标与较低的测验焦虑水平和较高的工作记忆广度相关;掌握-接近目标与担忧、情绪化,与工作记忆广度相关不显著;成绩-回避目标与测验焦虑中的担忧和情绪化正相关,与工作记忆广度负相关;掌握-回避目标与担忧和情绪化存在正相关,与工作记忆广度存在接近显著的相关。测验焦虑是成绩-接近和成绩-回避目标影响工作记忆的中介变量。在测验焦虑中,情绪化对工作记忆的干扰大于担忧的干扰。 展开更多
关键词 成就目标 测验焦虑 工作记忆 中介效应
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脑内乙酰胆碱与认知活动的关系 被引量：22
6
作者 于萍 渠春环 +1 位作者 李新旺 郭春彦 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第3期453-457,共5页
脑内细胞外乙酰胆碱(ACh)的变化主要反映胆碱能神经元的活动,皮层和海马等脑区的ACh主要来源于基底前脑胆碱能神经元的纤维投射。应用微透析等技术在体检测清醒、自由活动动物认知过程中脑内乙酰胆碱的含量,可以研究ACh与特定行为反应... 脑内细胞外乙酰胆碱(ACh)的变化主要反映胆碱能神经元的活动,皮层和海马等脑区的ACh主要来源于基底前脑胆碱能神经元的纤维投射。应用微透析等技术在体检测清醒、自由活动动物认知过程中脑内乙酰胆碱的含量,可以研究ACh与特定行为反应和认知活动之间的关系。研究发现当机体需要对新刺激进行分析时,在学习与记忆、空间工作记忆、注意、自发运动和探究行为等认知活动中,基底前脑胆碱能神经元被激活,脑内ACh的释放也随之改变。结果提示脑内胆碱能递质系统活动与认知过程密切相关。 展开更多
关键词 乙酰胆碱 学习与记忆 注意 自发活动量 探究行为
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家庭亲子沟通与儿童发展关系 被引量：63
7
作者 王争艳 刘红云 +1 位作者 雷雳 张雷 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第2期192-198,共7页
该文在回顾亲子沟通研究的发展历史的基础上,综述了亲子沟通对儿童的社会性发展、性行为以及其他行为问题如饮酒、药物滥用、反社会行为等的影响以及亲子沟通与儿童自尊、自主性、自我效能感等之间的相关关系;此外,阐述了家庭结构、家... 该文在回顾亲子沟通研究的发展历史的基础上,综述了亲子沟通对儿童的社会性发展、性行为以及其他行为问题如饮酒、药物滥用、反社会行为等的影响以及亲子沟通与儿童自尊、自主性、自我效能感等之间的相关关系;此外,阐述了家庭结构、家庭满意度对亲子沟通的影响和亲子沟通的跨文化差异。 展开更多
关键词 亲子沟通 家庭结构 儿童发展
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网络心理咨询的疗效与展望 被引量：67
8
作者 崔丽霞 雷雳 +1 位作者 蔺雯雯 郑日昌 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第2期350-357,共8页
心理学家预测,通过互联网开展的心理咨询,在未来的10年里将成为第二大快速增长的服务领域。该文综述了近期国外有关网络心理咨询的概念和种类,有关网络心理咨询疗效的实证研究以及确保网络心理咨询疗效所采取的措施等。在此基础上作者... 心理学家预测,通过互联网开展的心理咨询,在未来的10年里将成为第二大快速增长的服务领域。该文综述了近期国外有关网络心理咨询的概念和种类,有关网络心理咨询疗效的实证研究以及确保网络心理咨询疗效所采取的措施等。在此基础上作者指出网络心理咨询研究中存在的问题,相信随着这些问题的改进,网络心理咨询必将迈向规范、标准和科学的轨道。 展开更多
关键词 网络心理咨询 面询 电脑作为媒介的沟通
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内部动机与外部动机的关系 被引量：125
9
作者 张剑 郭德俊 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第5期545-550,共6页
内部动机与外部动机的关系问题在20世纪90年代重新成为动机研究的热点。该文综述了内部动机与外部动机关系的实验研究与理论研究状况。认为实验研究经历了外部动机削弱内部动机、外部动机与内部动机共存、外部动机能够对内部动机产生促... 内部动机与外部动机的关系问题在20世纪90年代重新成为动机研究的热点。该文综述了内部动机与外部动机关系的实验研究与理论研究状况。认为实验研究经历了外部动机削弱内部动机、外部动机与内部动机共存、外部动机能够对内部动机产生促进作用三个阶段，研究者的心理学立场是造成分歧结果出现的重要原因；不同的理论模式各有所长，尤其是自我决定理论的新进展“有机辨证元理论”中关于需要的阐述是近期动机研究的亮点，在更高层次上实现了对内部动机与外部动机关系的整合。并提出探讨内部动机与外部动机具体成分之间的关系，检验特质状态与情境状态中二者的相互作用，及心理需要对情境与动机的中介机制应当成为未来研究的方向。 展开更多
关键词 内部动机 外部动机 自我决定 有机辩证元理论 心理学 心理需要 情境状态
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工作记忆中的语音回路与阅读理解的关系 被引量：18
10
作者 王丽燕 丁锦红 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第3期303-309,共7页
语音回路是Baddeley和Hitch在1974年提出的工作记忆模型中的一个成分。由于语音回路本身的特点,人们联想到它可能和阅读理解这种复杂的认知活动有关系。为此,一些研究者从不同的角度,采用各种研究范式对这一问题进行了探讨。到目前为止... 语音回路是Baddeley和Hitch在1974年提出的工作记忆模型中的一个成分。由于语音回路本身的特点,人们联想到它可能和阅读理解这种复杂的认知活动有关系。为此,一些研究者从不同的角度,采用各种研究范式对这一问题进行了探讨。到目前为止,已有的大部分研究都支持语音回路对于阅读理解有作用,但也有少数研究不支持该观点。另外,对于语音回路影响阅读理解的机制问题,也存在着不一致的观点。 展开更多
关键词 工作记忆模型 语音回路 阅读理解 发音抑制 Baddeley Hitch 认知 理解机制
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变革型领导与员工工作态度:心理授权的中介作用 被引量：191
11
作者 李超平 田宝 时勘 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第2期297-307,共11页
研究的主要目的是考察变革型领导与员工满意度、组织承诺之间的关系,以及变革型领导的作用机制,即变革型领导是否会通过心理授权影响员工满意度与组织承诺。利用14家企业744份调查问卷的结果,采用结构方程模型技术对变革型领导、心理授... 研究的主要目的是考察变革型领导与员工满意度、组织承诺之间的关系,以及变革型领导的作用机制,即变革型领导是否会通过心理授权影响员工满意度与组织承诺。利用14家企业744份调查问卷的结果,采用结构方程模型技术对变革型领导、心理授权、员工满意度、组织承诺之间的关系进行了交叉验证分析。结果表明,愿景激励与德行垂范对组织承诺与员工满意度有显著的影响,而领导魅力与个性化关怀只对员工满意度有显著的影响;心理授权对变革型领导与员工工作态度的关系具有一定的中介作用,愿景激励与德行垂范通过工作意义影响员工满意度与组织承诺;愿景激励通过自我效能影响组织承诺。 展开更多
关键词 变革型领导问卷 心理授权 员工满意度 组织承诺 交叉验证
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不同加工与记忆编码关系的ERP研究 被引量：15
12
作者 郭春彦 朱滢 +1 位作者 丁锦红 范思陆 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第2期150-156,共7页
通过事件相关电位(ERPs)记录,探讨了深、浅2种加工与记忆编码的相互关系。研究结果表明,(1)在深、浅两种加工条件下,首次使用汉字材料,获得了ERP相继记忆效应(Dm),随后再认正确的。ERPs比随后再认不正确的ERPs有更大的晚正成分。(2)深... 通过事件相关电位(ERPs)记录,探讨了深、浅2种加工与记忆编码的相互关系。研究结果表明,(1)在深、浅两种加工条件下,首次使用汉字材料,获得了ERP相继记忆效应(Dm),随后再认正确的。ERPs比随后再认不正确的ERPs有更大的晚正成分。(2)深加工的Dm效应始于N2波的前支(230-280 ms)和N2波之后(395-800 ms);而浅加工的Dm效应发生在345-490 ms之间。深、浅加工的Dm效应涉及不同的脑区,这一结果支持深、浅两种加工的Dm效应可能是分离的结论。 展开更多
关键词 事件相关电位 相继记忆产应 记忆编码
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记忆编码与特异性效应之间关系的ERP研究(英文) 被引量：7
13
作者 郭春彦 朱滢 +1 位作者 丁锦红 范思陆 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第4期455-463,共9页
通过事件相关电位 (ERPs)探讨了在“学习$C再认”模式条件下的记忆编码与特异性效应之间的关系。选择首要特异性特征为深、浅加工 ,次要特异性特征为高、低词频。研究结果表明 ,(1 )行为数据支持了低频词的再认比高频词更精确 ;深加工... 通过事件相关电位 (ERPs)探讨了在“学习$C再认”模式条件下的记忆编码与特异性效应之间的关系。选择首要特异性特征为深、浅加工 ,次要特异性特征为高、低词频。研究结果表明 ,(1 )行为数据支持了低频词的再认比高频词更精确 ;深加工的再认比浅加工更精确 ,并且深加工存在着显著的字频效应 ,浅加工没有显著的字频效应。 (2 )低频词比高频词有更大的ERP晚正成分 (LPC) ;在低频词条件下 ,存在着显著的相继记忆效应 ,随后再认正确的ERPs比随后再认不正确的ERPs更正。因此 。 展开更多
关键词 事件相关电位 特异性效应 记忆编码 相继记忆效应 词频效应
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汉族、基诺族及布朗族7～9岁儿童心理旋转能力的比较研究 被引量：8
14
作者 林仲贤 张增慧 +1 位作者 丁锦红 傅金芝 《心理学探新》 CSSCI 2002年第2期23-26,共4页
该研究探讨了我国 7～ 9岁汉族、基诺族、布朗族儿童的“心理旋转”能力 ,了解不同民族的文化背景、年龄及性别差异是否对“心理旋转”产生影响。结果表明 :汉族儿童的结果与基诺族及布朗族儿童结果存在明显差异 ,7～ 9岁儿童的心理旋... 该研究探讨了我国 7～ 9岁汉族、基诺族、布朗族儿童的“心理旋转”能力 ,了解不同民族的文化背景、年龄及性别差异是否对“心理旋转”产生影响。结果表明 :汉族儿童的结果与基诺族及布朗族儿童结果存在明显差异 ,7～ 9岁儿童的心理旋转能力随着年龄增长而发展。未见男女性别上存在“心理旋转” 展开更多
关键词 汉族 基诺族 布朗族 儿童 心理旋转能力
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内隐与外显记忆的编码与提取非对称性关系 被引量：33
15
作者 孟迎芳 郭春彦 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第8期694-705,共12页
实验采用"学习-测验"范式,考察在编码或提取中分别附加的干扰任务对内隐测验或外显测验中获得的ERP新旧效应产生的影响。结果表明,在内隐测验中,编码干扰对随后测验中的ERP新旧效应没有产生影响,而提取干扰却改变了300～500m... 实验采用"学习-测验"范式,考察在编码或提取中分别附加的干扰任务对内隐测验或外显测验中获得的ERP新旧效应产生的影响。结果表明,在内隐测验中,编码干扰对随后测验中的ERP新旧效应没有产生影响,而提取干扰却改变了300～500ms新旧效应的脑区位置,破坏了500～700ms新旧效应;与之相反,在外显测验中,编码干扰破坏了500～700ms新旧效应,而提取干扰对这一效应没有产生影响,即编码与提取干扰对内隐或外显测验中的ERP新旧效应都产生了非对称性的影响,但又存在着差异,从而为两种记忆在编码与提取加工的关系上存在的分离现象提供了神经生理方面的证据。 展开更多
关键词 内隐记忆 外显记忆 编码 提取 非对称性 ERP新旧效应
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语音回路与阅读理解关系的眼动研究 被引量：12
16
作者 丁锦红 王丽燕 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第5期694-701,共8页
语音回路是工作记忆中的一个重要成分。由于工作记忆在言语理解中有重要作用,所以负责加工语音信息的语音回路可能也和阅读理解有密切关系。但是,迄今为止直接研究语音回路影响阅读理解的研究不是很多,而且得出的结论也不太一致。研究... 语音回路是工作记忆中的一个重要成分。由于工作记忆在言语理解中有重要作用,所以负责加工语音信息的语音回路可能也和阅读理解有密切关系。但是,迄今为止直接研究语音回路影响阅读理解的研究不是很多,而且得出的结论也不太一致。研究使用眼动分析方法探讨语音回路与汉语阅读理解的关系。研究采用抑制发音和错误干扰相结合的范式考查正常条件下和抑制发音条件下的阅读特点的差别性。结果表明:(1)在一般阅读难度情况下,语音回路会延缓阅读速度;(2)两种阅读条件下都出现了同音效应,即同音字的首次注视时间、总注视时间都比非同音字短;(3)语音在汉语阅读的早期就发挥了作用,而且同音字错误比非同音字错误更容易被恢复。 展开更多
关键词 语音回路 汉语阅读 抑制发音 眼动 同音效应
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成就目标与任务投入的关系 被引量：16
17
作者 李燕平 郭德俊 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第1期53-58,共6页
采用实验室实验的方法 ,探讨了不同的任务阶段成就目标对任务投入的影响。将被试随机分配至掌握目标组或成绩目标组 ,考察两组被试在任务前、中、后三个阶段的任务投入水平 ,及相关动机变量的情况。研究结果表明 ,成就目标对任务投入的... 采用实验室实验的方法 ,探讨了不同的任务阶段成就目标对任务投入的影响。将被试随机分配至掌握目标组或成绩目标组 ,考察两组被试在任务前、中、后三个阶段的任务投入水平 ,及相关动机变量的情况。研究结果表明 ,成就目标对任务投入的作用差异主要体现在任务结束之后 ,成绩目标组对尚未完成的实验任务的继续投入明显少于掌握目标组 ,并且成绩目标组在实验过程中较少体验到愉悦感 ,对实验任务的内在兴趣也较低。 展开更多
关键词 成就目标 掌握目标 成绩目标 任务投入
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情绪系统的自组织研究 被引量：5
18
作者 李冬梅 郭德俊 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第4期512-518,共7页
文章综述了情绪系统自组织研究的最新进展。自组织理论在心理系统主要强调4个特点,即重复性、突现、固化以及不同时间维度上的相互依存性。目前情绪系统的研究已经开始关注动态的、非线性的研究方法,如在认知-情绪关系,情绪理论建构和父... 文章综述了情绪系统自组织研究的最新进展。自组织理论在心理系统主要强调4个特点,即重复性、突现、固化以及不同时间维度上的相互依存性。目前情绪系统的研究已经开始关注动态的、非线性的研究方法,如在认知-情绪关系,情绪理论建构和父母-儿童之间的关系,以及情绪发展心理学等方面都已经开始运用自组织理论的观点来指导其研究。 展开更多
关键词 情绪系统 自组织 认知-情绪关系 情绪发展
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智力残疾运动员目标定向、完美主义与运动成绩的关系 被引量：4
19
作者 田宝 覃丽梅 李洁玲 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2010年第12期69-74,共6页
以601名特奥会智力残疾运动员为对象,通过相关分析、结构方程模型对成就目标定向、完美主义和运动成绩的关系进行探讨。结果表明:(1)掌握趋近目标定向和追求完美对运动成绩有直接的正向预测作用;(2)成绩回避目标定向、掌握回避目标定向... 以601名特奥会智力残疾运动员为对象,通过相关分析、结构方程模型对成就目标定向、完美主义和运动成绩的关系进行探讨。结果表明:(1)掌握趋近目标定向和追求完美对运动成绩有直接的正向预测作用;(2)成绩回避目标定向、掌握回避目标定向和不完美的消极反应对运动成绩有直接的负向预测作用;(3)成绩趋近目标定向和掌握趋近目标定向通过追求完美可间接预测运动成绩,且对追求完美有显著的正向预测作用;(4)成绩趋近目标定向、成绩回避目标定向和掌握回避目标定向通过对不完美的消极反应可间接预测运动成绩;(5)成绩回避和掌握回避对消极反应有显著的正向预测作用,而成绩趋近对消极反应有显著的负向预测作用。 展开更多
关键词 残疾人运动心理学 成就目标定向 完美主义 智力残疾
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大学生对父母教养方式的认知研究 被引量：25
20
作者 李改 方平 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2007年第3期61-65,75,共6页
采用父母教养方式评价量表对300名大学生进行了问卷调查。结果表明:1)大学生的父母仍沿袭传统的严父慈母的教养模式;男生知觉到父母有更多的拒绝否认、父亲有更多的惩罚严厉,女生知觉到父母有较少的拒绝否认、父亲对其有更多的偏爱;大... 采用父母教养方式评价量表对300名大学生进行了问卷调查。结果表明:1)大学生的父母仍沿袭传统的严父慈母的教养模式;男生知觉到父母有更多的拒绝否认、父亲有更多的惩罚严厉,女生知觉到父母有较少的拒绝否认、父亲对其有更多的偏爱;大三、大四学生比大一学生知觉到父母更偏爱自己。2)大学生报告的父母教养方式存在积极型、溺爱型、放任型、矛盾型四种类型。3)大多数大学生的父母双亲采用一致的教养类型。 展开更多
关键词 大学生 父母教养方式 EMBU
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