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鼓励大学教育学院与地方合作——美国改善贫困地区基础教育质量的新举措 被引量:1
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作者 陈科妮 《中小学教师培训》 2004年第4期61-63,共3页
为改善贫困学校的师资状况,美国颁布了"行动起来让所有孩子接受教育"的法案.该法案通过向高等院校提供财政拨款,旨在敦促高等院校教育学院与地方特困生学校和特困生教育机构三者建立合作,改善教师的职前教育与职后培训,从而... 为改善贫困学校的师资状况,美国颁布了"行动起来让所有孩子接受教育"的法案.该法案通过向高等院校提供财政拨款,旨在敦促高等院校教育学院与地方特困生学校和特困生教育机构三者建立合作,改善教师的职前教育与职后培训,从而达到提高乡村与贫困地区师资水平、改善教育现状的目的. 展开更多
关键词 美国 教育质量 贫困学校 高等院校 教师培训
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跨国远程教育机构的合作与发展研究——英联邦小国虚拟大学(VUSSC)案例分析与启示 被引量:3
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作者 白晓晶 丁兴富 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期163-168,共6页
英联邦小国虚拟大学(Virtual University for Small States of the Commonwealth,简称VUSSC)不是一所新兴的高等院校,而是由30多个英联邦小国参与的一种合作机制、合作网络。VUSSC在共享教学与课程开发方面进行着首创性的探索,特别是集... 英联邦小国虚拟大学(Virtual University for Small States of the Commonwealth,简称VUSSC)不是一所新兴的高等院校,而是由30多个英联邦小国参与的一种合作机制、合作网络。VUSSC在共享教学与课程开发方面进行着首创性的探索,特别是集结优势资源与专家力量合作开发在线学习课程,并取得了显著成果。在项目开展过程中,VUSSC采取了达成合作意向、组织工作坊、构建跨国资格认证框架、形成版权和知识产权解决方案、积极寻求资金支持等具体举措,有效推动了VUSSC的可持续发展。VUSSC因此成为领先而卓有成效的洲际跨国、跨文化合作探索案例。在开放远程学习的地区与全球化合作发展趋势下,其经验值得我们借鉴与思考。 展开更多
关键词 英联邦小国虚拟大学 在线学习课程 信息通信技术 合作与发展
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呼叫中心在远程教育中的应用——以阿萨巴斯卡大学和中央广播电视大学为例 被引量:3
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作者 孙淑艳 菅光宾 《开放教育研究》 CSSCI 2005年第1期87-90,共4页
呼叫中心不仅在电信业、银行业、保险业以及新兴的信息技术产业中有着广泛的应用,在远程教育中利用呼叫中心也能提高学生支持服务的质量。本文重点介绍了阿萨巴斯卡大学的呼叫中心与中央广播电视大学远程接待中心,试图为我国远程教育呼... 呼叫中心不仅在电信业、银行业、保险业以及新兴的信息技术产业中有着广泛的应用,在远程教育中利用呼叫中心也能提高学生支持服务的质量。本文重点介绍了阿萨巴斯卡大学的呼叫中心与中央广播电视大学远程接待中心,试图为我国远程教育呼叫中心的建设提供一些启示。 展开更多
关键词 远程教育 中央广播电视大学 支持服务 学生 建设 中国 启示 呼叫中心 信息技术产业 电信业
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积极心理学对大学生心理健康教育的影响与启示 被引量:2
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作者 杨彩霞 石梅 王伟 《校园心理》 2015年第6期399-400,共2页
积极心理学是利用心理学目前比较完善和有效的实验方法与测量手段,来研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学思潮^([1])。1997年Seligman提出"积极心理学"这一概念,随后愈来愈多的心理学家涉足这一领域,逐渐形成了一场积极心... 积极心理学是利用心理学目前比较完善和有效的实验方法与测量手段,来研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学思潮^([1])。1997年Seligman提出"积极心理学"这一概念,随后愈来愈多的心理学家涉足这一领域,逐渐形成了一场积极心理学运动^([2])。积极心理学矛头直指传统的"消极心理学",主张研究人类积极的品质,充分挖掘人固有的、潜在的、具有建设性的力量,促进个人和社会的发展,使人类走向幸福Ⅲ。目前,积极心理学的研究主要集中在积极的情绪和体验,积极的人格特征,积极的情绪与健康的关系以及培养天才等方面^([4])。积极心理学所倡导的理念,正好切合了我们建设和谐社会的目标。为此,我国心理学工作者努力地将积极心理学的理念和思想应用及实践到大学生心理健康教育领域中来, 展开更多
关键词 积极心理学 消极心理学 心理学思潮 心理健康 人格特征 心理学工作者 传统心理学 团体辅导 矛头直指 自我概念
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大学生就业能力的结构初探 被引量:38
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作者 罗峥 方平 +3 位作者 付俊杰 张腾月 张寓杰 赵晶 《心理学探新》 CSSCI 2010年第1期74-77,共4页
通过访谈(19名大学应届毕业生)、开放式问卷调查(310名大学生)、企业座谈(18家企业人力资源部门工作人员)及专家咨询(12名高校就业指导教师)等方式,调查了影响大学生顺利就业的因素,提炼出13个大类别,80个小类。并以此为基础编制了大学... 通过访谈(19名大学应届毕业生)、开放式问卷调查(310名大学生)、企业座谈(18家企业人力资源部门工作人员)及专家咨询(12名高校就业指导教师)等方式,调查了影响大学生顺利就业的因素,提炼出13个大类别,80个小类。并以此为基础编制了大学生就业能力问卷,对北京市各层次共10所高校1177名(样本一588份,样本二589份)毕业生及非毕业生进行施测。探索性因素分析及验证性因素分析表明,大学生就业能力可分为9个因素:团队合作、创新与问题解决能力、内省性、专业技能、实践经验、职业动机、就业信息获取、求职方法及自我定位。 展开更多
关键词 大学生 就业能力 结构
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大学生迷信心理的形成及其影响因素 被引量:19
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作者 李丹 孙延军 雷雳 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第1期80-86,共7页
在全面总结近三十年来国内外相关研究成果的基础上,对大学生迷信心理的形成及其影响因素做了深入探讨。文章首先梳理了迷信的概念;其次从观察学习、归因和自我认同三个方面反思了大学生迷信心理形成的心理机制;并从性别、人格控制点、... 在全面总结近三十年来国内外相关研究成果的基础上,对大学生迷信心理的形成及其影响因素做了深入探讨。文章首先梳理了迷信的概念;其次从观察学习、归因和自我认同三个方面反思了大学生迷信心理形成的心理机制;并从性别、人格控制点、自尊和自我效能、认知风格和受暗示性、不确定性情境、压力情境等方面分析了大学生迷信心理的影响因素;最后指出了以往研究中存在的局限,并对未来的相关研究做出了展望。 展开更多
关键词 迷信心理 大学生 心理机制 影响因素
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加快优质教育资源和公共助学支持服务体系建设--再论将自学考试建成全球最大的开放与远程学习体系 被引量:10
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作者 丁兴富 李烁 《开放教育研究》 CSSCI 2008年第3期9-13,共5页
自学考试应该办成全球最大的开放与远程学习体系,注重优质教育资源建设,加紧构建公共助学支持服务系统。要加快认证并建立一批规范的助学中心,开发网络在线助学平台,支持自考生的自主学习和合作学习,在有条件的地区和课程中积极探索形... 自学考试应该办成全球最大的开放与远程学习体系,注重优质教育资源建设,加紧构建公共助学支持服务系统。要加快认证并建立一批规范的助学中心,开发网络在线助学平台,支持自考生的自主学习和合作学习,在有条件的地区和课程中积极探索形成性评价及相应的学分认定。 展开更多
关键词 自学考试 开放与远程学习 公共助学服务系统 在线助学平台 形成性评价
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麻省理工学院开放课件项目经验评述 被引量:38
8
作者 王龙 王娟 《开放教育研究》 CSSCI 2005年第4期87-91,共5页
开放课件运动成为一个日渐成长的国际现象。作为教育领域内资源开放共享理念的首创者和第一个实践者,麻省理工学院的开放课件项目更引人关注。本文概述了麻省理工学院开放课件项目执行报告的主要内容。并总结出该项目获得成功的经验,从... 开放课件运动成为一个日渐成长的国际现象。作为教育领域内资源开放共享理念的首创者和第一个实践者,麻省理工学院的开放课件项目更引人关注。本文概述了麻省理工学院开放课件项目执行报告的主要内容。并总结出该项目获得成功的经验,从而对基于网络的大规模资源建设和共享发布提供一些借鉴。 展开更多
关键词 麻省理工学院开放课件项目(MIT OCW) 知识共享 知识产权
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远程教育学基本概念与研究对象之我见 被引量:49
9
作者 丁兴富 《开放教育研究》 CSSCI 2005年第1期32-41,共10页
千纪之交,在教育文献和大众传媒中出现频率很高的一个词汇是"远程教育",这与同期以计算机多媒体和互联网为标志的电子信息通信技术的迅猛发展有关。我国远程教育事业发展很快,远程教育从业人员队伍不断壮大,实践发展呼吁远程... 千纪之交,在教育文献和大众传媒中出现频率很高的一个词汇是"远程教育",这与同期以计算机多媒体和互联网为标志的电子信息通信技术的迅猛发展有关。我国远程教育事业发展很快,远程教育从业人员队伍不断壮大,实践发展呼吁远程教育理论指导和专业培训。对远程教育的基本概念和研究对象作出清晰合理的界定是开展指导和培训的基础。远程教育是一种教育方式与形式还是手段与方法?学校校园中对校内学生的网络教学以及西部中小学通过卫星接收站接收和应用东部优质教育资源是否为远程教育与远程教学?网络学习、在线学习、数字化学习和E-learning是否就是远程学习?该文综述了作者多年来对这一论题的研究成果。 展开更多
关键词 远程教育理论 教育文献 优质教育资源 数字化学习 网络学习 研究对象 教育方式 实践发展 西部 电子信息
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大学生对父母教养方式的认知研究 被引量:25
10
作者 李改 方平 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2007年第3期61-65,75,共6页
采用父母教养方式评价量表对300名大学生进行了问卷调查。结果表明:1)大学生的父母仍沿袭传统的严父慈母的教养模式;男生知觉到父母有更多的拒绝否认、父亲有更多的惩罚严厉,女生知觉到父母有较少的拒绝否认、父亲对其有更多的偏爱;大... 采用父母教养方式评价量表对300名大学生进行了问卷调查。结果表明:1)大学生的父母仍沿袭传统的严父慈母的教养模式;男生知觉到父母有更多的拒绝否认、父亲有更多的惩罚严厉,女生知觉到父母有较少的拒绝否认、父亲对其有更多的偏爱;大三、大四学生比大一学生知觉到父母更偏爱自己。2)大学生报告的父母教养方式存在积极型、溺爱型、放任型、矛盾型四种类型。3)大多数大学生的父母双亲采用一致的教养类型。 展开更多
关键词 大学生 父母教养方式 EMBU
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论远程教育学的理论研究与学科建设 被引量:20
11
作者 丁兴富 《开放教育研究》 CSSCI 2005年第2期10-17,共8页
尽管远程教育在19世纪中叶就已经存在,但对远程教育的理论研究、学科建设和大学教学的考察 则表明,直到上世纪80年代末90年代初,远程教育才开始成为一个相对独立的学科和专业。在重构21世纪我 国国民教育体系和终身教育体系的历史进程中... 尽管远程教育在19世纪中叶就已经存在,但对远程教育的理论研究、学科建设和大学教学的考察 则表明,直到上世纪80年代末90年代初,远程教育才开始成为一个相对独立的学科和专业。在重构21世纪我 国国民教育体系和终身教育体系的历史进程中,远程教育以其独特的优势和潜力,正在发挥不可替代的越来越 重要的作用。加快远程教育学的理论研究和学科专业建设,推进远程教育人才的培养和在职培训,将对远程教 育的质量保证和可持续的科学发展具有重大的理论指导意义和现实意义。 展开更多
关键词 远程教育学 学科建设 19世纪中叶 终身教育体系 国民教育体系 学科专业建设 大学教学 90年代 80年代 相对独立 历史进程 21世纪 在职培训 教育人才 理论指导 科学发展 质量保证 可持续 意义
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教育公益性原则略论 被引量:72
12
作者 邢永富 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2001年第2期50-54,共5页
教育是一项公益性事业 ,追求公共利益曾是发展教育事业的基本目标。不过 ,教育的公益性并不取决于办学形式 ,私立教育也具有公益性 ;教育的公益性也不反对追求教育的功利价值和效率价值 ,教育的公共利益其中也包含物质利益 ;教育的公益... 教育是一项公益性事业 ,追求公共利益曾是发展教育事业的基本目标。不过 ,教育的公益性并不取决于办学形式 ,私立教育也具有公益性 ;教育的公益性也不反对追求教育的功利价值和效率价值 ,教育的公共利益其中也包含物质利益 ;教育的公益性与市场经济机制及原则也不相冲突 。 展开更多
关键词 教育公益性 办学形式 效率价值 市场经济
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中国特色一流开放大学的成长之路——上海电视大学半个世纪发展的历史经验 被引量:34
13
作者 丁兴富 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期86-96,共11页
经历了半个世纪的艰苦创业和曲折发展,上海电视大学终于在校庆50周年之际初步建成为一所中国特色的一流开放大学。本文将尝试回顾和总结上海电视大学创建中国特色一流开放大学的成长之路,并从全球视野和中国国情两方面对一流开放大学的... 经历了半个世纪的艰苦创业和曲折发展,上海电视大学终于在校庆50周年之际初步建成为一所中国特色的一流开放大学。本文将尝试回顾和总结上海电视大学创建中国特色一流开放大学的成长之路,并从全球视野和中国国情两方面对一流开放大学的理念、历史地位、使命与未来进行探讨。 展开更多
关键词 上海电视大学 一流开放大学 中国特色 成长之路 历史经验
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从超级巨型大学到一流开放大学——中国广播电视大学30年发展历程回顾与未来展望 被引量:25
14
作者 丁兴富 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第5期11-14,共4页
今年是中国广播电视大学而立之年,它已经走过了30年辉煌而曲折的历程,由初创期的快速发展和繁荣,转而由开放趋于封闭而走入低谷,继而恢复改革开放而获得新的生机,近10年以开放教育试点项目参加高校现代远程教育工程试点而再造辉煌。本... 今年是中国广播电视大学而立之年,它已经走过了30年辉煌而曲折的历程,由初创期的快速发展和繁荣,转而由开放趋于封闭而走入低谷,继而恢复改革开放而获得新的生机,近10年以开放教育试点项目参加高校现代远程教育工程试点而再造辉煌。本文在回顾中国电大30年发展历程的基础上展望未来,指出"从超级巨型大学到一流开放大学"的转型是中国电大在21世纪初叶的战略发展目标,是中国实现"由人口大国到人力资源强国"的国家发展战略的重要组成部分。 展开更多
关键词 中国广播电视大学 超级巨型大学 一流开放大学 发展历程 未来展望
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论远程教育的逻辑起点和主要矛盾——兼论远程教育的若干基本问题 被引量:25
15
作者 丁兴富 《开放教育研究》 CSSCI 2005年第4期9-18,共10页
构建有中国特色的远程教育理论体系需要进行元分析和元研究,即研究构建远程教育理论体系的基本问题。其中,远程教育的逻辑起点和主要矛盾是两个与远程教育概念定义及远程教育及其研究领域界定直接相关的基本问题。本文对上述两个基本问... 构建有中国特色的远程教育理论体系需要进行元分析和元研究,即研究构建远程教育理论体系的基本问题。其中,远程教育的逻辑起点和主要矛盾是两个与远程教育概念定义及远程教育及其研究领域界定直接相关的基本问题。本文对上述两个基本问题进行了历史追溯,并给出了新的见解。 展开更多
关键词 远程教育 理论体系 基本问题 逻辑出发点 基本矛盾
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国际远程教育理论研究与主要成果综述 被引量:16
16
作者 丁兴富 《开放教育研究》 CSSCI 2005年第3期28-33,共6页
尽管远程教育在19世纪中叶就已经存在,但对远程教育的理论分析与系统研究直到上世纪50和60年代才在西方国家开始出现,到80年代开始成熟和繁荣。该文综述了国际远程教育界自80年代初至今发表的主要理论研究成果及其代表人物。
关键词 远程教育 理论研究 代表人物 外国 研究成果
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影响大学生参与网上招聘意向的因素模型 被引量:5
17
作者 杨洋 雷雳 《应用心理学》 CSSCI 2006年第1期36-42,共7页
该研究基于“计划行为理论”探索了影响大学生参与网上招聘意向的因素模型。研究结果证实了创建的模型对大学生参与网上招聘意向的预测和解释效力:(1)态度、针对网上招聘的特殊互联网自我效能感以及知觉到的对行为实施与否的控制力对大... 该研究基于“计划行为理论”探索了影响大学生参与网上招聘意向的因素模型。研究结果证实了创建的模型对大学生参与网上招聘意向的预测和解释效力:(1)态度、针对网上招聘的特殊互联网自我效能感以及知觉到的对行为实施与否的控制力对大学生参与网上招聘的意向有显著的直接正向影响;(2)人际规范和知觉到的有用性对态度有显著的正向影响,知觉到的危险性对态度有显著的负向影响;(3)一般互联网自我效能感(ISE)对针对网上招聘的特殊ISE有显著的正向影响,对大学生参与网上招聘意向并没有直接的影响,而是通过针对网上招聘的特殊ISE这一中介变量产生间接影响。 展开更多
关键词 计划行为理论 大学生 网上招聘 意向
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女性主义视角下的中国教育 被引量:10
18
作者 刘洁 《当代教育科学》 北大核心 2006年第5期55-56,共2页
关键词 女性主义视角 中国教育 现代学校教育 男权社会 男女学生 价值观念 教育内容 教学方法 学业成绩 灌输
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阐发汉字中蕴涵的教育观念——以“学”“习”“教”“育”四字为例 被引量:2
19
作者 李元华 龚似昭 《当代教育科学》 北大核心 2005年第11期54-55,共2页
关键词 教育观念 训诂学 汉字文化学 “学习” “教育”
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美国AOI职业教育改革述评 被引量:11
20
作者 赵红利 《职业技术教育》 北大核心 2003年第7期60-63,共4页
AOI是美国职教工作者上世纪90年代至今一直倡导并实施的教育理念,对美国社区学院课程改革产生了深刻的影响。本文介绍了AOI方案的基本模式、具体实施个案、实施过程中遇到的障碍,并就如何实现职业教育与学术教育有机结合,促进职业教育... AOI是美国职教工作者上世纪90年代至今一直倡导并实施的教育理念,对美国社区学院课程改革产生了深刻的影响。本文介绍了AOI方案的基本模式、具体实施个案、实施过程中遇到的障碍,并就如何实现职业教育与学术教育有机结合,促进职业教育改革等问题进行了探索。 展开更多
关键词 美国 AOI 职业教育 教育改革 社区学院 课程改革 学术课程 职业课程
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