期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
从“学习型社会”透视高校课程设置理念
被引量：
7
1
作者
佟庆伟
《中国大学教学》
CSSCI
2006年第10期35-37,共3页
跨入21世纪,当社会即将进入“学习型社会”之时,每个组织、每一社会的细胞,都会面临新的思考与选择.作为大学自然也不例外,高等学校作为一种较为特殊的“学习型组织”,如何适应“学习型社会”的发展需要？如何优化自己的课程结构以培养...
跨入21世纪,当社会即将进入“学习型社会”之时,每个组织、每一社会的细胞,都会面临新的思考与选择.作为大学自然也不例外,高等学校作为一种较为特殊的“学习型组织”,如何适应“学习型社会”的发展需要？如何优化自己的课程结构以培养出符合“学习型社会”发展需要的“学习型人才”？这些都是值得认真思考和研究新课题.
展开更多
关键词
“学习型社会”
课程设置
“学习型组织”
高校
学习型人才
高等学校
课程结构
新课题
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
从“学习型社会”透视高校课程设置理念
被引量：
7
1
作者
佟庆伟
机构
首都师范大学教务处 副处长
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2006年第10期35-37,共3页
文摘
跨入21世纪,当社会即将进入“学习型社会”之时,每个组织、每一社会的细胞,都会面临新的思考与选择.作为大学自然也不例外,高等学校作为一种较为特殊的“学习型组织”,如何适应“学习型社会”的发展需要？如何优化自己的课程结构以培养出符合“学习型社会”发展需要的“学习型人才”？这些都是值得认真思考和研究新课题.
关键词
“学习型社会”
课程设置
“学习型组织”
高校
学习型人才
高等学校
课程结构
新课题
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从“学习型社会”透视高校课程设置理念
佟庆伟
《中国大学教学》
CSSCI
2006
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
