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剑桥大学内部质量保证体系研究
被引量：
4
1
作者
臧强
唐霞
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2017年第7期66-69,共4页
剑桥大学将高等教育质量保证视为高校自身的学术事务,通过其完善的组织机构体系、严格的校内专业审批、质量监控及教学评估制度为其人才培养提供了全方位的保障,实现学术权力与行政权力之间的合理定位与相互协调,构建了一种对大学精神...
剑桥大学将高等教育质量保证视为高校自身的学术事务,通过其完善的组织机构体系、严格的校内专业审批、质量监控及教学评估制度为其人才培养提供了全方位的保障,实现学术权力与行政权力之间的合理定位与相互协调,构建了一种对大学精神资源、学术资源与物质资源高效利用的运转机制。剑桥大学的成功经验为我国高校内部教学质量保证机制的建立和发展提供了有益启示,高校应该重视质量文化,强调基础教学在教学评估中的分量。
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关键词
剑桥大学
教学质量保证
教学评估
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职称材料
美国教学型大学创新灵感实验室建设模式与启示——基于加州州立波莫那理工大学的个案研究
被引量：
5
2
作者
祝杨军
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2020年第2期282-287,共6页
学生创新灵感实验室是美国教学型大学开展创新创业教育最为重要的依托平台之一。以加州州立波莫那理工大学作为个案,描述、分析学生创新灵感实验室建设模式,了解其优势与不足,对于我国高校提升创新创业教育实效性具有较好的借鉴价值。
关键词
美国教学型大学
创新灵感实验室
创新创业教育
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职称材料
大学生职业发展课程建设研究
3
作者
杨艳艳
刘锐
《教育与职业》
北大核心
2014年第14期141-142,共2页
国内大学生职业发展课程近年来具有发展迅速、起步较晚、基础薄弱等特点,致使其课程建设受到影响,推进大学生职业发展课程科学化建设就愈显迫切和关键。文章在比较借鉴国外知名大学和国内职业发展课程建设优秀高校经验的基础上进行思考...
国内大学生职业发展课程近年来具有发展迅速、起步较晚、基础薄弱等特点,致使其课程建设受到影响,推进大学生职业发展课程科学化建设就愈显迫切和关键。文章在比较借鉴国外知名大学和国内职业发展课程建设优秀高校经验的基础上进行思考,将课程建设过程中的教学内容、方法、师资队伍、教学组织、教学条件等重要因素和环节分类并体系化,从内容建设体系、保障体系和评价体系三方面来探讨职业发展课程科学化建设。
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关键词
大学生
职业发展
课程建设
课程体系
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职称材料
高校创业实验室的建设与探索
被引量：
6
4
作者
祝杨军
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2016年第11期259-262,共4页
高校创业实验室的建立与运行是传统创业工作模式的升级,具有重大的现实意义。阐述了高校创业实验室的定位,结构及建设条件;通过创业过程仿真模拟、创业实训孵化、创业教研和师资培养等一体化建设方式,全面提升高校创业工作的实效性。
关键词
创业实验室
创业教育
创业实训
实训孵化
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职称材料
中美高校创新创业实验实践教管模式的比较与启示
被引量：
16
5
作者
祝杨军
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2020年第11期25-29,共5页
美国科学技术与经济社会高度发达离不开其出色的创新创业教育体系。以对8所美国大学的实地调研为基础,从实验实践平台、教育教学体系和生态支持系统三个方面,对中美高校创新创业实验实践教管模式进行比较研究,具有一定的理论意义和实践...
美国科学技术与经济社会高度发达离不开其出色的创新创业教育体系。以对8所美国大学的实地调研为基础,从实验实践平台、教育教学体系和生态支持系统三个方面,对中美高校创新创业实验实践教管模式进行比较研究,具有一定的理论意义和实践意义。
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关键词
创新创业
实验实践
教管模式
比较研究
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职称材料
麦肯锡7S模型与高校创业实验室管理水平的提升
被引量：
12
6
作者
祝杨军
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2018年第4期270-274,298,共6页
首都师范大学是国内较早提出创业实验室概念并组建实体的高校。然而,由于创业实验室的特殊定位、组织架构和工作内容,管理上存在"双重定位"疑难。麦肯锡7S模型是战略、结构、制度、人员、技能、风格和共同价值观7大元素的有...
首都师范大学是国内较早提出创业实验室概念并组建实体的高校。然而,由于创业实验室的特殊定位、组织架构和工作内容,管理上存在"双重定位"疑难。麦肯锡7S模型是战略、结构、制度、人员、技能、风格和共同价值观7大元素的有机统一。作为经典的管理学工具,它的引入,既能满足理工科实验室标准化管理的需求,又能满足文科实验室灵活性管理的需求,在解决"双重定位"疑难的同时,还大幅提升了高校创业实验室的管理效能,产出了丰硕的成果。运用麦肯锡7S模型提升高校创业实验室管理水平应该坚持系统性、结果导向性和柔隐性原则。
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关键词
麦肯锡7S模型
创业实验室
管理效能
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职称材料
论生态文明视阈中的绿色创业生态系统培育
被引量：
4
7
作者
祝杨军
《生态经济》
北大核心
2021年第10期207-213,共7页
绿色创业本质上就是生态文明和绿色发展理念在创业领域的具象化,离不开运行良好的绿色创业生态系统。当前,绿色创业生态系统存在理论认知不足、培育策略实效性不佳、社会主体协同配合自觉性和机制欠缺等问题,需要从主体、客体、介体和...
绿色创业本质上就是生态文明和绿色发展理念在创业领域的具象化,离不开运行良好的绿色创业生态系统。当前,绿色创业生态系统存在理论认知不足、培育策略实效性不佳、社会主体协同配合自觉性和机制欠缺等问题,需要从主体、客体、介体和环体四个层面对其进行理论认知,并以此为基础探索高质量培育策略。绿色创业生态系统培育必须依靠政府、社会、企业和创业领导者协同努力。
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关键词
生态文明
绿色创业
生态系统
主体协同
创业领导者
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职称材料
存在主义心理治疗的价值哲学基础及其反思
被引量：
5
8
作者
祝杨军
《医学与哲学》
北大核心
2022年第15期44-48,共5页
存在主义心理治疗以“人有自主选择的自由,应为其行动后果负责”为价值前提,以“具有本体论意义的活生生的人本身”为价值定位,以“探求现实的人的存在意义和恢复存在完整性,帮助人重构信念”为价值目标。这一目标是通过多样性的技术适...
存在主义心理治疗以“人有自主选择的自由,应为其行动后果负责”为价值前提,以“具有本体论意义的活生生的人本身”为价值定位,以“探求现实的人的存在意义和恢复存在完整性,帮助人重构信念”为价值目标。这一目标是通过多样性的技术适用,对在场的强调,从来访者自身的、即时的生活存在情境中获得意义和心理动力,将治疗的目标定位于帮助来访者体验到他的存在是真实的及治疗试图“分析出”破坏在场的行为,强调治疗过程中承诺的重要性等方式实现的。存在主义心理治疗也存在一些深层次的价值问题,必须认真对待。
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关键词
存在主义
心理治疗
价值哲学
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职称材料
元宇宙思维的领导学价值
被引量：
2
9
作者
祝杨军
《领导科学》
北大核心
2023年第1期54-58,共5页
尽管元宇宙与领导学在本质上是完全不同的东西,但元宇宙思维对领导学有独特而重要的启发。领导者应牢牢掌握“增强现实”工具使用的主动权和使用时机,理解沉浸、运用沉浸、适度沉浸、超越沉浸,充分发挥沉浸思维的领导学价值;应正确理解...
尽管元宇宙与领导学在本质上是完全不同的东西,但元宇宙思维对领导学有独特而重要的启发。领导者应牢牢掌握“增强现实”工具使用的主动权和使用时机,理解沉浸、运用沉浸、适度沉浸、超越沉浸,充分发挥沉浸思维的领导学价值;应正确理解叠加思维,在保持个体独立思考的基础上,打开思维空间,整合、运用各方资源以实现领导目标,但同时要警惕外部反思;应提升分身思维能力,具备系统思维习惯,警惕分身乏术,防止分身干扰本身;应使感觉思维在理性思维占主导的传统领导实践中发挥效用。领导者要注意,绝对不能脱离作为第一性的原初现实的领导实践去看待元宇宙思维的价值。
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关键词
元宇宙
领导学
沉浸思维
叠加思维
分身思维
感觉思维
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职称材料
人工智能思维的领导学价值
10
作者
祝杨军
《领导科学》
北大核心
2021年第12期61-64,共4页
人工智能时代的来临,在领导学领域,包括赋能思维、大数据思维、进化思维和底线思维等在内的人工智能典型思维方式对传统理论及其思维方式形成冲击和挑战,具有重要的启发性价值。赋能思维的领导学价值在于领导者应善于运用赋能思维,能够...
人工智能时代的来临,在领导学领域,包括赋能思维、大数据思维、进化思维和底线思维等在内的人工智能典型思维方式对传统理论及其思维方式形成冲击和挑战,具有重要的启发性价值。赋能思维的领导学价值在于领导者应善于运用赋能思维,能够保证组织运行活力,提升系统运行效率;大数据思维的领导学价值在于领导者应该具备全样本思维意识、容错意识、非因果性思维;进化思维的领导学价值在于领导者需要用辩证、动态、发展的观点看待自身及追随者,必须走出彼得困境适应新的组织环境,进化的动力必须是内生的;底线思维的领导学价值在于领导者必须警惕坏的制度,必须掌握关键权力,必须在底线与极限中保持张力。
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关键词
人工智能
领导学
领导者
赋能思维
大数据思维
进化思维
底线思维
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职称材料
题名
剑桥大学内部质量保证体系研究
被引量：
4
1
作者
臧强
唐霞
机构
首都师范大学招生就业处
南京
师范大学
教育科学学院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2017年第7期66-69,共4页
文摘
剑桥大学将高等教育质量保证视为高校自身的学术事务,通过其完善的组织机构体系、严格的校内专业审批、质量监控及教学评估制度为其人才培养提供了全方位的保障,实现学术权力与行政权力之间的合理定位与相互协调,构建了一种对大学精神资源、学术资源与物质资源高效利用的运转机制。剑桥大学的成功经验为我国高校内部教学质量保证机制的建立和发展提供了有益启示,高校应该重视质量文化,强调基础教学在教学评估中的分量。
关键词
剑桥大学
教学质量保证
教学评估
Keywords
Cambridge University
quality assurance
teaching and learning quality review
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
美国教学型大学创新灵感实验室建设模式与启示——基于加州州立波莫那理工大学的个案研究
被引量：
5
2
作者
祝杨军
机构
首都师范大学招生就业处
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2020年第2期282-287,共6页
基金
2018年教育部大学生创新创业指导培训(美国)项目
北京市宣传文化高层次人才培养资助项目(ZS20180024).
文摘
学生创新灵感实验室是美国教学型大学开展创新创业教育最为重要的依托平台之一。以加州州立波莫那理工大学作为个案,描述、分析学生创新灵感实验室建设模式,了解其优势与不足,对于我国高校提升创新创业教育实效性具有较好的借鉴价值。
关键词
美国教学型大学
创新灵感实验室
创新创业教育
Keywords
American teaching university
innovation inspiration laboratory
innovation and entrepreneurship education
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学生职业发展课程建设研究
3
作者
杨艳艳
刘锐
机构
首都师范大学招生就业处
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第14期141-142,共2页
文摘
国内大学生职业发展课程近年来具有发展迅速、起步较晚、基础薄弱等特点,致使其课程建设受到影响,推进大学生职业发展课程科学化建设就愈显迫切和关键。文章在比较借鉴国外知名大学和国内职业发展课程建设优秀高校经验的基础上进行思考,将课程建设过程中的教学内容、方法、师资队伍、教学组织、教学条件等重要因素和环节分类并体系化,从内容建设体系、保障体系和评价体系三方面来探讨职业发展课程科学化建设。
关键词
大学生
职业发展
课程建设
课程体系
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校创业实验室的建设与探索
被引量：
6
4
作者
祝杨军
机构
首都师范大学招生就业处
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2016年第11期259-262,共4页
基金
首都师范大学创业实验室开放基金项目
首都师范大学2015年创业研究一般项目(zsjy2015cy0206)
文摘
高校创业实验室的建立与运行是传统创业工作模式的升级,具有重大的现实意义。阐述了高校创业实验室的定位,结构及建设条件;通过创业过程仿真模拟、创业实训孵化、创业教研和师资培养等一体化建设方式,全面提升高校创业工作的实效性。
关键词
创业实验室
创业教育
创业实训
实训孵化
Keywords
entrepreneurial laboratory
entrepreneurial education
entrepreneurial practical training
practical training incubation
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中美高校创新创业实验实践教管模式的比较与启示
被引量：
16
5
作者
祝杨军
机构
首都师范大学招生就业处
中国社会科学院博士后科研流动站
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2020年第11期25-29,共5页
基金
2018年教育部大学生创新创业指导培训(美国)项目
北京市宣传文化高层次人才培养资助项目(ZS20180024)。
文摘
美国科学技术与经济社会高度发达离不开其出色的创新创业教育体系。以对8所美国大学的实地调研为基础,从实验实践平台、教育教学体系和生态支持系统三个方面,对中美高校创新创业实验实践教管模式进行比较研究,具有一定的理论意义和实践意义。
关键词
创新创业
实验实践
教管模式
比较研究
Keywords
innovation and entrepreneurship
experimental practice
teaching and management model
comparative study
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
麦肯锡7S模型与高校创业实验室管理水平的提升
被引量：
12
6
作者
祝杨军
机构
首都师范大学招生就业处
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2018年第4期270-274,298,共6页
基金
首都师范大学2015年创业研究一般项目"4M创业教育模型研究"(zsjy2015cy0206)
文摘
首都师范大学是国内较早提出创业实验室概念并组建实体的高校。然而,由于创业实验室的特殊定位、组织架构和工作内容,管理上存在"双重定位"疑难。麦肯锡7S模型是战略、结构、制度、人员、技能、风格和共同价值观7大元素的有机统一。作为经典的管理学工具,它的引入,既能满足理工科实验室标准化管理的需求,又能满足文科实验室灵活性管理的需求,在解决"双重定位"疑难的同时,还大幅提升了高校创业实验室的管理效能,产出了丰硕的成果。运用麦肯锡7S模型提升高校创业实验室管理水平应该坚持系统性、结果导向性和柔隐性原则。
关键词
麦肯锡7S模型
创业实验室
管理效能
Keywords
Mckinsey 7S model
entrepreneurial laboratory
management efficiency
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论生态文明视阈中的绿色创业生态系统培育
被引量：
4
7
作者
祝杨军
机构
首都师范大学招生就业处
出处
《生态经济》
北大核心
2021年第10期207-213,共7页
基金
北京市教委科技计划一般项目“北京市属高校科研创新团队建设模式测度及其创新政策研究”(KM202110028001)。
文摘
绿色创业本质上就是生态文明和绿色发展理念在创业领域的具象化,离不开运行良好的绿色创业生态系统。当前,绿色创业生态系统存在理论认知不足、培育策略实效性不佳、社会主体协同配合自觉性和机制欠缺等问题,需要从主体、客体、介体和环体四个层面对其进行理论认知,并以此为基础探索高质量培育策略。绿色创业生态系统培育必须依靠政府、社会、企业和创业领导者协同努力。
关键词
生态文明
绿色创业
生态系统
主体协同
创业领导者
Keywords
ecological civilization
green entrepreneurship
ecosystem
multi-agent cooperation
start-up leaders
分类号
X22 [环境科学与工程—环境科学]
F279.2 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
存在主义心理治疗的价值哲学基础及其反思
被引量：
5
8
作者
祝杨军
机构
首都师范大学招生就业处
出处
《医学与哲学》
北大核心
2022年第15期44-48,共5页
文摘
存在主义心理治疗以“人有自主选择的自由,应为其行动后果负责”为价值前提,以“具有本体论意义的活生生的人本身”为价值定位,以“探求现实的人的存在意义和恢复存在完整性,帮助人重构信念”为价值目标。这一目标是通过多样性的技术适用,对在场的强调,从来访者自身的、即时的生活存在情境中获得意义和心理动力,将治疗的目标定位于帮助来访者体验到他的存在是真实的及治疗试图“分析出”破坏在场的行为,强调治疗过程中承诺的重要性等方式实现的。存在主义心理治疗也存在一些深层次的价值问题,必须认真对待。
关键词
存在主义
心理治疗
价值哲学
Keywords
existentialism
psychotherapy
value philosophy
分类号
R-05 [医药卫生]
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职称材料
题名
元宇宙思维的领导学价值
被引量：
2
9
作者
祝杨军
机构
首都师范大学招生就业处
出处
《领导科学》
北大核心
2023年第1期54-58,共5页
文摘
尽管元宇宙与领导学在本质上是完全不同的东西,但元宇宙思维对领导学有独特而重要的启发。领导者应牢牢掌握“增强现实”工具使用的主动权和使用时机,理解沉浸、运用沉浸、适度沉浸、超越沉浸,充分发挥沉浸思维的领导学价值;应正确理解叠加思维,在保持个体独立思考的基础上,打开思维空间,整合、运用各方资源以实现领导目标,但同时要警惕外部反思;应提升分身思维能力,具备系统思维习惯,警惕分身乏术,防止分身干扰本身;应使感觉思维在理性思维占主导的传统领导实践中发挥效用。领导者要注意,绝对不能脱离作为第一性的原初现实的领导实践去看待元宇宙思维的价值。
关键词
元宇宙
领导学
沉浸思维
叠加思维
分身思维
感觉思维
分类号
C933 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
人工智能思维的领导学价值
10
作者
祝杨军
机构
首都师范大学招生就业处
中国社会科学院博士后流动站
出处
《领导科学》
北大核心
2021年第12期61-64,共4页
基金
北京市教委科技计划一般项目“北京市属高校科研创新团队建设模式测度及其创新政策研究”(项目编号:KM202110028001)。
文摘
人工智能时代的来临,在领导学领域,包括赋能思维、大数据思维、进化思维和底线思维等在内的人工智能典型思维方式对传统理论及其思维方式形成冲击和挑战,具有重要的启发性价值。赋能思维的领导学价值在于领导者应善于运用赋能思维,能够保证组织运行活力,提升系统运行效率;大数据思维的领导学价值在于领导者应该具备全样本思维意识、容错意识、非因果性思维;进化思维的领导学价值在于领导者需要用辩证、动态、发展的观点看待自身及追随者,必须走出彼得困境适应新的组织环境,进化的动力必须是内生的;底线思维的领导学价值在于领导者必须警惕坏的制度,必须掌握关键权力,必须在底线与极限中保持张力。
关键词
人工智能
领导学
领导者
赋能思维
大数据思维
进化思维
底线思维
分类号
C933 [经济管理—管理学]
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职称材料
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作者
出处
发文年
被引量
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1
剑桥大学内部质量保证体系研究
臧强
唐霞
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2017
4
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职称材料
2
美国教学型大学创新灵感实验室建设模式与启示——基于加州州立波莫那理工大学的个案研究
祝杨军
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2020
5
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职称材料
3
大学生职业发展课程建设研究
杨艳艳
刘锐
《教育与职业》
北大核心
2014
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职称材料
4
高校创业实验室的建设与探索
祝杨军
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2016
6
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职称材料
5
中美高校创新创业实验实践教管模式的比较与启示
祝杨军
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2020
16
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职称材料
6
麦肯锡7S模型与高校创业实验室管理水平的提升
祝杨军
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2018
12
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职称材料
7
论生态文明视阈中的绿色创业生态系统培育
祝杨军
《生态经济》
北大核心
2021
4
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职称材料
8
存在主义心理治疗的价值哲学基础及其反思
祝杨军
《医学与哲学》
北大核心
2022
5
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职称材料
9
元宇宙思维的领导学价值
祝杨军
《领导科学》
北大核心
2023
2
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职称材料
10
人工智能思维的领导学价值
祝杨军
《领导科学》
北大核心
2021
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