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价值融合:现代学校组织管理新取向
被引量：
2
1
作者
周举坤
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011年第21期48-50,共3页
学校内部存在的价值是影响学校效能的重要因素,对学校凝聚力具有深远影响。权力管理、制度管理将学校权力拥有者的价值混淆为学校价值,致使学校中成员价值动机弱化,难于提升学校办学效能。在学校管理中创设一种集中体现学校各级成员意愿...
学校内部存在的价值是影响学校效能的重要因素,对学校凝聚力具有深远影响。权力管理、制度管理将学校权力拥有者的价值混淆为学校价值,致使学校中成员价值动机弱化,难于提升学校办学效能。在学校管理中创设一种集中体现学校各级成员意愿,激发上下强烈认同的价值观,将极大提升学校组织凝聚力。
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关键词
学校组织
价值融合
凝聚力
效能
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题名
价值融合:现代学校组织管理新取向
被引量：
2
1
作者
周举坤
机构
首都师范大学化学系党委教育学院
出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011年第21期48-50,共3页
文摘
学校内部存在的价值是影响学校效能的重要因素,对学校凝聚力具有深远影响。权力管理、制度管理将学校权力拥有者的价值混淆为学校价值,致使学校中成员价值动机弱化,难于提升学校办学效能。在学校管理中创设一种集中体现学校各级成员意愿,激发上下强烈认同的价值观,将极大提升学校组织凝聚力。
关键词
学校组织
价值融合
凝聚力
效能
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
价值融合:现代学校组织管理新取向
周举坤
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011
2
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