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学习困难儿童的注意力品质初探
被引量：
13
1
作者
刘卿
杨凤池
+2 位作者
张曼华
周梅
郭卫
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
1999年第4期220-221,共2页
目的： 研究学习困难儿童的注意力品质。方法： 筛选学习困难儿童和正常儿童各４５名， 应用注意稳定性实验、注意广度实验、注意分配实验、注意转移实验来评价被试的注意力。结果： （１） 学习困难儿童在注意分配能力上有明显缺陷。...
目的： 研究学习困难儿童的注意力品质。方法： 筛选学习困难儿童和正常儿童各４５名， 应用注意稳定性实验、注意广度实验、注意分配实验、注意转移实验来评价被试的注意力。结果： （１） 学习困难儿童在注意分配能力上有明显缺陷。不同类型困难儿童中， 只有复合困难儿童的注意分配能力有显著缺陷。（２）学习困难儿童的注意广度与正常儿童比较， 有偏低的倾向。（３） 学习困难儿童在注意稳定性、注意转移能力上与正常儿童相比无显著缺陷。
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关键词
学习困难
儿童
注意力
智力
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职称材料
题名
学习困难儿童的注意力品质初探
被引量：
13
1
作者
刘卿
杨凤池
张曼华
周梅
郭卫
机构
首都医科大学
心
理学
教研室
首都医科大学物理学教研室
出处
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
1999年第4期220-221,共2页
文摘
目的： 研究学习困难儿童的注意力品质。方法： 筛选学习困难儿童和正常儿童各４５名， 应用注意稳定性实验、注意广度实验、注意分配实验、注意转移实验来评价被试的注意力。结果： （１） 学习困难儿童在注意分配能力上有明显缺陷。不同类型困难儿童中， 只有复合困难儿童的注意分配能力有显著缺陷。（２）学习困难儿童的注意广度与正常儿童比较， 有偏低的倾向。（３） 学习困难儿童在注意稳定性、注意转移能力上与正常儿童相比无显著缺陷。
关键词
学习困难
儿童
注意力
智力
Keywords
child learning disability attention
分类号
G449 [哲学宗教—发展与教育心理学]
B848.5 [哲学宗教—心理学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
学习困难儿童的注意力品质初探
刘卿
杨凤池
张曼华
周梅
郭卫
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
1999
13
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