通过科研论文对体育系田径主修学生科研能力的培养 被引量：3

1

作者 张莹 王港 毕长年 《首都体育学院学报》 2002年第2期32-33,共2页

通过将田径主修生毕业论文指导工作采用分阶段系统化的方式 ,使教师按各阶段的培养目标对学生的论文进程进行控制与指导 ,从而使学生明确各阶段所要完成的任务 ,并对整个毕业设计及论文撰写过程有一个清晰的了解 ,达到系统化培养学生科... 通过将田径主修生毕业论文指导工作采用分阶段系统化的方式 ,使教师按各阶段的培养目标对学生的论文进程进行控制与指导 ,从而使学生明确各阶段所要完成的任务 ,并对整个毕业设计及论文撰写过程有一个清晰的了解 ,达到系统化培养学生科研能力的目的。 展开更多

关键词 科研论文 体育系 科研能力 田径主修 学生培养

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黄河流域民族体育文化与生态旅游深度融合发展研究 被引量：29

2

作者 刘林星 李越苹 +1 位作者 朱淑玲 刘健 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第2期197-203,共7页

采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法等研究方法,对黄河流域民族体育文化与生态旅游深度融合高质量发展进行研究。近年来黄河流域民族体育文化与生态旅游融合的成效显著,但也存在融合认识尚未形成高度统一、相关产品总体质量不高、... 采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法等研究方法,对黄河流域民族体育文化与生态旅游深度融合高质量发展进行研究。近年来黄河流域民族体育文化与生态旅游融合的成效显著,但也存在融合认识尚未形成高度统一、相关产品总体质量不高、融合体制机制不够完善等问题。黄河流域民族体育文化与生态旅游深度融合高质量发展是顺应新发展格局和推动生态文明建设的重要方面,据此提出了构建多维推进机制、增强竞争力、创新推广模式、加快国际化进程以及构建安全保障体系等实现路径,为推动黄河流域生态保护和高质量发展奠定基础。 展开更多

关键词 黄河流域 民族体育文化 生态旅游 深度融合 高质量发展

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影响高校高水平田径运动可持续发展的因素及对策 被引量：11

3

作者 徐向军 王璟 宫新清 《首都体育学院学报》 北大核心 2009年第4期482-485,共4页

高等院校试办高水平运动队是我国建立多层次、多渠道培养体育人才梯队的战略举措,开辟了一条为我国培养更多高水平运动员的新途径。田径运动是我国高校开展最早,最具代表性的竞技体育项目。自高校建立高水平田径运动队以来,经历了20多... 高等院校试办高水平运动队是我国建立多层次、多渠道培养体育人才梯队的战略举措,开辟了一条为我国培养更多高水平运动员的新途径。田径运动是我国高校开展最早,最具代表性的竞技体育项目。自高校建立高水平田径运动队以来,经历了20多年的发展,培养出许多高素质、高水平的运动员,极大地促进了高校体育活动的普及与开展。通过文献资料法、调查访问法和数据统计法,对当前影响我国高校田径运动可持续发展的因素进行了多层面、多角度的深入分析。通过研究分析认为:生源质量、田径运动员的成才周期、膳食营养、训练恢复、指导思想和目标定位、训练理念等因素是制约我国高校田径运动可持续发展的主要因素。在全面分析这些影响因素的基础上提出了应对之策,希望为我国高校田径运动的可持续发展提供有价值的参考。 展开更多

关键词 田径运动 可持续发展 训练周期 制约因素

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动静态伸展运动在高校田径技术教学中的实验研究 被引量：7

4

作者 吕乙林 袁运平 刘永东 《首都体育学院学报》 2003年第1期78-81,共4页

本研究以普通高校与体育学院大学生为教学实验对象,在田径运动教学中结合跑、跳、投类三个运动项目着重对静态与动态伸展运动提高柔韧性预防与运动损伤的效果进行了对比实验,结果表明静态伸展运动在这两方面的效果均明显优于动态性伸展... 本研究以普通高校与体育学院大学生为教学实验对象,在田径运动教学中结合跑、跳、投类三个运动项目着重对静态与动态伸展运动提高柔韧性预防与运动损伤的效果进行了对比实验,结果表明静态伸展运动在这两方面的效果均明显优于动态性伸展运动,并阐明了其优越性。 展开更多

关键词 高校 体育教学 田径教学 技术教学 静态伸展运动 动态伸展运动 运动损伤

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微格教学在体育教育专业学生教学技能培养中的应用探讨 被引量：13

5

作者 韩桂凤 李昕 《首都体育学院学报》 2001年第2期10-13,共4页

本文在分析了体育教育专业学生教学技能培养现状的基础上，重点分析和讨论如何使用微格教学法培养体育教育专业学生讲解技能，示范技能和教法技能。

关键词 微格教学 体育教育专业 教学技能 体育师资 讲解技能 动作示范技能 教法技能

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中西方休闲体育文化的比较 被引量：12

6

作者 宫新清 尹军 《首都体育学院学报》 北大核心 2009年第5期547-549,共3页

休闲体育已经成为西方学者的专业研究领域,休闲体育的社会价值、功能和作用也越来越受到学者和政府的关注。因此,学习、借鉴和运用国外先进的研究成果,对提高中国休闲体育的研究水平具有重要作用。运用文献资料法、比较分析法和特征解... 休闲体育已经成为西方学者的专业研究领域,休闲体育的社会价值、功能和作用也越来越受到学者和政府的关注。因此,学习、借鉴和运用国外先进的研究成果,对提高中国休闲体育的研究水平具有重要作用。运用文献资料法、比较分析法和特征解析等方法,对中西方休闲体育文化的差异进行了深入研究。研究揭示:西方的休闲体育文化历史进程呈现出动态的、两头高中间低的"U"型曲线,而中国的发展则呈现出静态的、直线型的进程。在认识、体育休闲的内容、运动负荷、休闲体育迷的培养与休闲教育等方面,中西方均存在着一定的差异。 展开更多

关键词 休闲 体育 文化 差异

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北京市“九五”期间田径后备力量的研究 被引量：2

7

作者 王保成 席凯强 +4 位作者 冯晓东 李越萍 靳继成 徐向军 毕长年 《首都体育学院学报》 2003年第1期33-37,共5页

本研究采用问卷等形式,对“九五”期间北京市所属16个县区青少年业余体校的755名运动员进行了调查,对青少年田径运动员的分布、年龄结构、训练水平及运动员成才情况进行了深入分析,提出了相应的建议和策略。

关键词 北京 “九五”期间 田径运动 后备力量 运动员分布 年龄结构 训练水平 运动员成才

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中美日英俄德体育研究生培养比较研究 被引量：5

8

作者 吕青 尹军 +1 位作者 丛林 满昌慧 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2010年第5期96-99,107,共5页

运用文献资料等研究方法,对中、美、日、英、俄、德等国体育研究生的招生制度、课程结构、教学模式、专业设置、教育管理体制和学制的特点进行分析。结果表明:体育学科研究生招生规模急剧扩大,向国际性与开放性发展,招生制度宽泛、灵活... 运用文献资料等研究方法,对中、美、日、英、俄、德等国体育研究生的招生制度、课程结构、教学模式、专业设置、教育管理体制和学制的特点进行分析。结果表明:体育学科研究生招生规模急剧扩大,向国际性与开放性发展,招生制度宽泛、灵活、多样化;课程设置厚基础、宽口径,课程内容为社会经济服务;教学模式多样化,学习方式更加灵活;专业设置多元化,以学科为基础,以满足社会需求为准绳;教育管理体制逐渐趋向于"均权化",学制由固定学制向弹性化方向发展。 展开更多

关键词 体育教育 国外体育 体育研究生

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高校体育教师培训指标体系研究 被引量：4

9

作者 吕青 董波 王贝贝 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2011年第7期96-99,共4页

采用问卷调查等研究方法,对高校体育教师培训指标进行筛选,构建了高校体育教师培训评价指标体系:包括培训目标、培训内容、培训形式、培训管理及培训考核与评价5个一级指标;近期目标、远期目标等14个二级指标和职业道德培训、知识培训... 采用问卷调查等研究方法,对高校体育教师培训指标进行筛选,构建了高校体育教师培训评价指标体系:包括培训目标、培训内容、培训形式、培训管理及培训考核与评价5个一级指标;近期目标、远期目标等14个二级指标和职业道德培训、知识培训、执教能力等44个三级指标。 展开更多

关键词 体育教育 体育教师 指标体系

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田径速度力量性项目运动员身体素质与技术训练结构特征的研究 被引量：5

10

作者 尹军 田凌 《山东体育学院学报》 北大核心 2006年第2期62-65,68,共5页

运用文献资料、特征解析、访谈和数理统计等研究方法,对田径速度力量性项目运动员的身体素质与技术训练结构特征进行研究。研究揭示,田径速度力量性项目运动员的身体素质训练更加重视训练效应的整体性,而且在整个训练计划的设计和实施... 运用文献资料、特征解析、访谈和数理统计等研究方法,对田径速度力量性项目运动员的身体素质与技术训练结构特征进行研究。研究揭示,田径速度力量性项目运动员的身体素质训练更加重视训练效应的整体性,而且在整个训练计划的设计和实施过程中都非常重视负荷量、负荷强度和间歇时间的搭配与调整。在一次训练课的结构组合方面更加重视将技术训练与身体训练结合起来,而在身体素质和技术训练内容的选择方面则更加侧重专项化。尤其是在技术训练的控制方面表现出高度的可控性、心理指向性和实效性,而在身体素质与技术的组合训练控制方面则突出表现为高强度性。 展开更多

关键词 田径 速度力量 项目建设 身体素质 技术进步 训练特征

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田径速度力量项群运动负荷控制特征的研究 被引量：6

11

作者 尹军 李鸿江 《西安体育学院学报》 北大核心 2006年第1期77-81,共5页

运用文献资料法、特征解析法和数理统计等方法,对田径速度力量项群运动负荷控制特征进行研究。研究揭示,多年训练过程中一般身体素质和基本技术训练所占比重,随着训练年限和竞技能力增长而趋于递减,但专项身体素质和专项技术训练所占比... 运用文献资料法、特征解析法和数理统计等方法,对田径速度力量项群运动负荷控制特征进行研究。研究揭示,多年训练过程中一般身体素质和基本技术训练所占比重,随着训练年限和竞技能力增长而趋于递减,但专项身体素质和专项技术训练所占比重则趋于递增。年度训练过程中的准备期训练重点集中在发展绝对力量、速度力量和专项技术训练等方面,负荷变化表现为负荷量和负荷强度几乎平行发展并呈现出渐进性递增特征,其中负荷强度一般控制在80%-90%最高成绩水平上。比赛期的负荷量约下降20%,但负荷强度上升10%。而过渡期则表现出负荷量和负荷强度同时下降的特征。小周期训练过程中的赛前小周期负荷变化表现为负荷量有所降低但负荷强度却有所增加的特征,而且负荷强度在赛前2周左右达到最高水平,其中大强度训练的持续时间约为10.5天-21天,其比例约占赛前训练总负荷的10%-30%左右,最后一次大强度训练高峰出现的时间一般距离比赛日之前5天-12天。 展开更多

关键词 负荷量 负荷强度 身体素质 技术特征

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影响我国青少年田径运动员成长因素的研究 被引量：6

12

作者 周志雄 王保成 《首都体育学院学报》 2005年第3期25-27,共3页

为探索青少年田径运动员成长的影响因素,运用文献法、问卷法、数理统计分析等方法进行研究。结果表明,影响青少年运动员成长的因素分为内在动力因子、科学化训练因子、运动员心理能力因子、运动员专项能力因子、物质保障因子等5个因子。

关键词 青少年田径运动员 成长 影响因素 因子分析

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田径组合项群世界优秀运动员多年训练负荷控制特征的研究 被引量：4

13

作者 尹军 兰保森 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2005年第5期25-27,共3页

运用文献资料、特征解析和环比计算等研究方法,对田径组合项群世界优秀运动员多年训练负荷控制特征进行研究。研究揭示,随着训练阶段的深化和竞技能力的提高,一般身体素质训练比重呈递减趋势,专项身体素质训练比重呈平缓递增趋势,技术... 运用文献资料、特征解析和环比计算等研究方法,对田径组合项群世界优秀运动员多年训练负荷控制特征进行研究。研究揭示,随着训练阶段的深化和竞技能力的提高,一般身体素质训练比重呈递减趋势,专项身体素质训练比重呈平缓递增趋势,技术训练比重呈大幅度上升趋势。从基础训练阶段至初级专项训练阶段,最大速度训练的环比增长系数趋于递增,但进入专项提高阶段以后,速度训练负荷量的环比增长系数却呈递减趋势,虽然速度耐力和一般耐力练习的总量在绝对值上要高于最大速度,但负荷强度却远远低于最大速度,反映出速度耐力和一般耐力训练对提高组合项群运动员的竞技能力具有一定的局限性。 展开更多

关键词 田径 组合项群 训练负荷 身体素质

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2008年奥运会与北京市学校体育区域互动发展研究 被引量：7

14

作者 周志雄 张凡 《首都体育学院学报》 2004年第3期9-12,共4页

为探讨北京市学校体育如何利用 2 0 0 8年奥运会契机 ,实现学校体育和区域体育互动发展 ,采用文献法、问卷调查法和访谈法等研究方法进行研究。提出了北京市学校体育区域互动发展模式 :学校体育与社区体育互动发展、高校高水平运动队与... 为探讨北京市学校体育如何利用 2 0 0 8年奥运会契机 ,实现学校体育和区域体育互动发展 ,采用文献法、问卷调查法和访谈法等研究方法进行研究。提出了北京市学校体育区域互动发展模式 :学校体育与社区体育互动发展、高校高水平运动队与竞技体育互动发展和高等院校体育科研与竞技体育互动发展 ,以及北京市各种体育人才需求与高等体育院校教育发展的主要措施。 展开更多

关键词 2008年奥运会 北京市学校体育 区域互动发展

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我国田径教材中跑的周期阶段划分方法及其应用研究 被引量：4

15

作者 崔喜灿 王保成 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第3期35-37,41,共4页

我国主要田径教材中关于跑步周期阶段的划分存在着重大理论分歧,并滞后于技术分析的实际需要。提出新的划分方法是基于两腿周期动作同时具有对应性、同步性和反方向性的特征,把单腿动作周期划分为折叠后摆、前摆、下压着地缓冲、后蹬四... 我国主要田径教材中关于跑步周期阶段的划分存在着重大理论分歧,并滞后于技术分析的实际需要。提出新的划分方法是基于两腿周期动作同时具有对应性、同步性和反方向性的特征,把单腿动作周期划分为折叠后摆、前摆、下压着地缓冲、后蹬四个阶段,既有利于单腿动作过程的运动学特征描述,又有利于双腿动作协调配合的动力学特征分析。 展开更多

关键词 跑 周期 教材 探讨

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高校体育教师培训指标体系的结构特征 被引量：2

16

作者 吕青 王宏 宫新清 《首都体育学院学报》 北大核心 2012年第3期200-202,255,共4页

体育教师培训指标体系的建立能够客观、准确地评价教师培训的效果,为体育教师的培养和培训提供参考。采用问卷调查法、比较分析法、数理统计等研究方法,对高校体育教师培训指标进行筛选,构建高校体育教师培训评价指标体系,包括"培... 体育教师培训指标体系的建立能够客观、准确地评价教师培训的效果,为体育教师的培养和培训提供参考。采用问卷调查法、比较分析法、数理统计等研究方法,对高校体育教师培训指标进行筛选,构建高校体育教师培训评价指标体系,包括"培训目标""培训内容""培训形式""培训管理"及"培训考核与评价"5个一级指标;"近期目标""远期目标"等14个二级指标和"职业道德培训""知识培训""执教能力"等44个三级指标,依据其重要程度对各级指标进行均值计算,并对其指标体系的结构特征进行详细地分析。 展开更多

关键词 教师培训 指标体系 评价体系

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福建省普通高校教师参加体育锻炼影响因素的分析 被引量：5

17

作者 刘青健 刘建通 《首都体育学院学报》 2005年第6期90-92,共3页

通过调查发现,影响福建省普通高校教师参加体育活动的主要因素是工作压力大,没有充分时间;对体育锻炼身体,增强体质认识不足;体育知识欠缺,不知如何安排自己的体育活动;场地缺乏,没有体育活动空间;高校不重视教师参加体育活动的管理和... 通过调查发现,影响福建省普通高校教师参加体育活动的主要因素是工作压力大,没有充分时间;对体育锻炼身体,增强体质认识不足;体育知识欠缺,不知如何安排自己的体育活动;场地缺乏,没有体育活动空间;高校不重视教师参加体育活动的管理和指导等。 展开更多

关键词 普通高校 体育活动 高校教师

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论体育教育专业教师专业化培养体系的构建 被引量：2

18

作者 张莹 王伟红 冯晓东 《首都体育学院学报》 北大核心 2009年第4期506-509,共4页

教师发展已成为国际教师教育改革值得重视的动向,反映了当代教育的重要规律。我国社会主义市场经济体制的建立和完善,教育改革的深化都要求把教师发展放在一个重要的位置上,同时也为教师的发展创造了可能的条件。教师专业化发展是我国... 教师发展已成为国际教师教育改革值得重视的动向,反映了当代教育的重要规律。我国社会主义市场经济体制的建立和完善,教育改革的深化都要求把教师发展放在一个重要的位置上,同时也为教师的发展创造了可能的条件。教师专业化发展是我国教师教育改革的一个重要取向,也必将成为教师教育实践的主流话语。建立合理的体育教师专业化培养体系是体育院校改革一个重要的方面。就体育院校中教师专业化培养体系构建进行研究,从职前培养体系、入职培养体系和在职培养3个培养体系进行研究,以期对体育教师专业化的培养进行比较系统的研究作出一些贡献。 展开更多

关键词 体育教育 教师专业化培养体系 构建

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主体性教学模式在田径技术教学中的应用性研究 被引量：6

19

作者 张莹 高瞻 《首都体育学院学报》 2005年第4期104-105,共2页

本文从教学思想、教学目标、教学实践、考评方法等方面对主体性教学模式在田径技术教学中的应用进行研究,确立其应用形式及条件。

关键词 主体性教学模式 技术教学

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对历届奥运会田径男子跳跃项目成绩发展变化特征的研究 被引量：16

20

作者 李昕 《首都体育学院学报》 2002年第2期38-41,74,共5页

本文对历届奥运会田径男子跳跃项目比赛成绩进行了整理、统计 ,对其成绩的发展变化过程及成绩的递进状况进行了分析和描述 ,并探讨了历届奥运田径男子跳跃项目成绩发展变化的内在特征。

关键词 田径 男子跳跃项目 发展变化 奥林匹克运动会 运动成绩

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