首都竞技体育现代化指标体系构建分析 被引量：4

1

作者 王艳丽 展更豪 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2010年第3期12-16,共5页

2008年北京奥运会的成功举办,极大地推动了首都竞技体育的全面发展。北京竞技体育有望率先实现现代化,对体育事业其它领域的发展起到示范作用。竞技体育现代化作为一级指标,其二级指标主要有作为软件的教练员、运动员、裁判员和作为硬... 2008年北京奥运会的成功举办,极大地推动了首都竞技体育的全面发展。北京竞技体育有望率先实现现代化,对体育事业其它领域的发展起到示范作用。竞技体育现代化作为一级指标,其二级指标主要有作为软件的教练员、运动员、裁判员和作为硬件的体育竞赛和高水平体育场馆设施,二级指标下面分解出十一项三级指标。对比国内外的情况,就各主要指标展开针对性分析,并对分析结果给予解释和评价,以期为体育管理部门的决策提供借鉴。 展开更多

关键词 体育管理 首都 竞技体育 现代化 指标体系

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首都体育系统管理现状调查研究

2

作者 郝晓岑 《首都体育学院学报》 北大核心 2009年第1期53-56,共4页

体育管理人员的素质、管理机构设置的合理程度、管理机构职、权、责的统一度、考核监督机制的实施情况等是衡量政府体育管理系统不可或缺的指标。在问卷调查的基础上采用数理统计的研究方法,分析研究首都体育系统管理的基本现状和体育... 体育管理人员的素质、管理机构设置的合理程度、管理机构职、权、责的统一度、考核监督机制的实施情况等是衡量政府体育管理系统不可或缺的指标。在问卷调查的基础上采用数理统计的研究方法,分析研究首都体育系统管理的基本现状和体育管理运行情况,指出当前首都体育事业正以前所未有的速度迅速发展,取得了阶段性的成果,与国内同类地区相比处于较好水平。为加快这一进程,1)要继续全面深化体育管理体制改革,全面提升政府对体育资源进行有效配置的能力;2)大力提升管理人员的管理水平,保证首都体育有序、稳定、健康和有效的发展;3)将法制建设融入体育管理体制中,逐步完善管理监督与考核机制,使职、权、责的边界得以有效划分和有机统一。 展开更多

关键词 首都 体育管理 现状 研究

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我国体育教师队伍现状及加强建设对策 被引量：49

3

作者 包莺 刘海元 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2009年第5期41-44,共4页

我国大中小学体育教师总量约有50多万,相对其他学科数量较少。测算出我国体育教师总体数量缺额约30万人,并且3/4在小学。造成体育教师短缺的原因是体育学科不受重视、体育教师结构性缺编、体育教师配备制度性缺失以及体育师资培养质量... 我国大中小学体育教师总量约有50多万,相对其他学科数量较少。测算出我国体育教师总体数量缺额约30万人,并且3/4在小学。造成体育教师短缺的原因是体育学科不受重视、体育教师结构性缺编、体育教师配备制度性缺失以及体育师资培养质量不高等。提出了要科学核定体育教师编制,研制下发有利于加强体育师资建设的政策和措施等相关建议。 展开更多

关键词 学校体育 体育教师 中国

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我国体育赛事向市场化运作过渡阶段的特征研究 被引量：25

4

作者 王庆伟 杨铁黎 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2006年第2期139-143,共5页

通过专家访谈法、文献资料法、逻辑分析法,从我国体育赛事的管理体制、运行机制、环境要素及结果要素等4个方面来探讨和研究目前我国体制转型时期体育赛事所具有的特征。研究认为,转型时期我国体育赛事向市场化运作过渡阶段特征是客观... 通过专家访谈法、文献资料法、逻辑分析法,从我国体育赛事的管理体制、运行机制、环境要素及结果要素等4个方面来探讨和研究目前我国体制转型时期体育赛事所具有的特征。研究认为,转型时期我国体育赛事向市场化运作过渡阶段特征是客观存在的,其产生具有必然性。 展开更多

关键词 体育赛事 市场化运作 过渡阶段 特征

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多维视角下的阳光体育运动及其开展对策 被引量：12

5

作者 梁金辉 钟理明 赵治治 《首都体育学院学报》 北大核心 2011年第5期431-433,449,共4页

"阳光体育运动"是新时期加强青少年体育意识、增强青少年体质的战略举措。从不同社会视角来看,阳光体育运动的开展既具有丰富的社会学意义,也具有重大的经济学意义:阳光体育是建设人力资源强国的必然选择;有利于和谐社会的构... "阳光体育运动"是新时期加强青少年体育意识、增强青少年体质的战略举措。从不同社会视角来看,阳光体育运动的开展既具有丰富的社会学意义,也具有重大的经济学意义:阳光体育是建设人力资源强国的必然选择;有利于和谐社会的构建;有助于提升个体的人力资本存量;可以提高政府体育财政的支出效用。然而现实中,阳光体育运动的开展却不尽如人意,在从多维视角审视阳光体育运动的基础上,从应试教育与体育锻炼之间的博弈、学校对体育意外伤害事故的畏惧、政府对阳光体育财政投入不足等角度,揭示制约阳光体育运动开展的瓶颈问题并对问题的原因进行深入分析,进而有针对性地提出现阶段开展阳光体育运动的对策选择,为相关政府部门提供决策参考。 展开更多

关键词 阳光体育运动 意义 障碍 成因 对策

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我国体育学科研究生教育管理体制与美、日、英、俄、德的比较 被引量：5

6

作者 郝晓岑 尹军 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2010年第4期67-71,共5页

比较中、美、日、英、俄、德6国体育学科研究生教育管理体制,指出各国因社会政治、经济、历史传统不同而组织形态各异,表现出不同的发展特点与变革轨迹,提出当前在体制上扬长避短、权力上不断均权的趋势下,我国体育学科研究生教育管理... 比较中、美、日、英、俄、德6国体育学科研究生教育管理体制,指出各国因社会政治、经济、历史传统不同而组织形态各异,表现出不同的发展特点与变革轨迹,提出当前在体制上扬长避短、权力上不断均权的趋势下,我国体育学科研究生教育管理应理顺政府和体育院校的关系,调整体育学科研究生的培养目标和办学体系,运用市场机制调节教育经费的投入与运行,寻求"产学研"一体化的道路。 展开更多

关键词 研究生教育管理体制 体育学科 中国 美国 日本 英国 俄罗斯 德国

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我国初中毕业升学体育考试制度实施现状分析 被引量：101

7

作者 刘海元 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2008年第9期8-14,共7页

初中毕业升学体育考试制度经过20多年的改革与发展对体育学科、学生体质健康水平和学校体育事业的促进都取得了一定成效,目前全国各地都已实施体育考试制度,分值以30分居多,并有增多的趋势。考试项目大多从立定跳远、1 000 m跑(男)、80... 初中毕业升学体育考试制度经过20多年的改革与发展对体育学科、学生体质健康水平和学校体育事业的促进都取得了一定成效,目前全国各地都已实施体育考试制度,分值以30分居多,并有增多的趋势。考试项目大多从立定跳远、1 000 m跑(男)、800 m跑(女)、50 m跑、掷实心球、仰卧起坐(女)、跳绳(1 min)、引体向上(男)、篮球(运球)等项中选择。成绩计算分集中测试和学分制2种。但体育考试全面实施及加大分值与中考改革实施等级制之间的矛盾,体育考试与《国家学生体质健康标准》相结合的问题以及考试组织、成绩评定真实性等问题需要深入思考和研究。 展开更多

关键词 学校体育 初中毕业升学体育考试 考试制度

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我国学校体育发展基本趋势的探析 被引量：35

8

作者 刘海元 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第5期5-9,共5页

分析了我国学校体育所处的背景以及中央7号文件寄予的期望,在此基础上,认为我国学校体育发展的基本趋势主要表现在:①深入推进体育(与健康)课程改革,提高教学质量;②积极落实学生每天1 h体育锻炼时间;③广泛开展阳光体育运动,形成长效机... 分析了我国学校体育所处的背景以及中央7号文件寄予的期望,在此基础上,认为我国学校体育发展的基本趋势主要表现在:①深入推进体育(与健康)课程改革,提高教学质量;②积极落实学生每天1 h体育锻炼时间;③广泛开展阳光体育运动,形成长效机制;④全面实施《国家学生体质健康标准》制度;⑤加强体育师资队伍建设,提高师资质量;⑥加大学校体育投入,加强学校体育场地设施器材建设;⑦建立学校体育安全保障机制,防范风险;⑧实施体育考试制度,加强学校体育督导制度;⑨营造全社会关心的学校体育氛围,形成共建的合力;⑩加强学校体育科学研究,提升学校体育理论水平。 展开更多

关键词 学校体育 发展趋势 体质健康 课程改革

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公共体育政策的利益分析与选择 被引量：23

9

作者 冯国有 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2007年第7期15-19,共5页

我国现行的公共体育政策不同程度地存在体育公共利益选择偏向,并且已经导致了不良的社会后果。公共体育政策合理的利益选择是体育公共利益的均衡分配,制定公共体育政策应做到:以公共利益为核心、政府不断扩大对大众体育的财政投入、充... 我国现行的公共体育政策不同程度地存在体育公共利益选择偏向,并且已经导致了不良的社会后果。公共体育政策合理的利益选择是体育公共利益的均衡分配,制定公共体育政策应做到:以公共利益为核心、政府不断扩大对大众体育的财政投入、充分关注弱势群体体育利益以及建立和完善体育利益表达机制。 展开更多

关键词 公共体育政策 公共利益 弱势群体

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对美国中小学生体质现状、锻炼情况、体育课状况的研究 被引量：7

10

作者 杜俊娟 《首都体育学院学报》 北大核心 2010年第5期52-54,共3页

运用文献资料法,阅读了2001—2007年发表的美国原版英文资料35篇,对其中反映美国部分地区中小学生体质现状、青少年参与体育锻炼情况、中小学生学校体育课状况和美国公众与政府落实学生每天体育锻炼情况的10篇美国原版英文资料进行了翻... 运用文献资料法,阅读了2001—2007年发表的美国原版英文资料35篇,对其中反映美国部分地区中小学生体质现状、青少年参与体育锻炼情况、中小学生学校体育课状况和美国公众与政府落实学生每天体育锻炼情况的10篇美国原版英文资料进行了翻译、分析与综述研究,以期了解近年来美国学校体育的一些情况,并对我国学校体育的相关问题起到启示和借鉴作用。 展开更多

关键词 美国 中小学学生 体质 体育锻炼 体育课

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我国体育产业发展中的政府行为探讨 被引量：1

11

作者 郝晓岑 刘亚林 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第3期38-40,70,共4页

我国体育产业历经二十年的发展,形成了一定的发展、运营体系,取得了较好的社会效益和经济效益,但与世界发达国家体育产业的发展相比还有一定的差距。这一差距与我国体育产业的发展年限和改革路径有很大关系。本研究采用逻辑推理法、文... 我国体育产业历经二十年的发展,形成了一定的发展、运营体系,取得了较好的社会效益和经济效益,但与世界发达国家体育产业的发展相比还有一定的差距。这一差距与我国体育产业的发展年限和改革路径有很大关系。本研究采用逻辑推理法、文献资料法和比较分析法,通过比较美国等体育产业发达国家的发展态势,分析中国体育产业发展的学理探讨和实践发展,指出中国体育产业发展的根本在于处理好政府与市场的关系。文章指出,政府与市场的关系,二者不是相互排斥的关系,而是一种相互补充和交替发挥作用的关系。政府对体育公共服务上的定位主要表现在提供的机会均等,机会均等所保证的应该是大众体育权利分配上的程序平等,而并不保证结果的平等。 展开更多

关键词 经验 实践 体育产业 政府行为

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体育竞争价值观及其对体育政策制定的借鉴意义 被引量：2

12

作者 李英 刘海元 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第4期36-40,共5页

从事体育活动有利于人们认识"竞争"的内涵,并对个体的体育价值观形成有一定影响作用。人们对体育竞争价值持有的基本观点是公平、遵守规则和道德,认为体育竞争价值观的形成能使个体得到精神方面的鼓舞和建立公平竞争的概念,... 从事体育活动有利于人们认识"竞争"的内涵,并对个体的体育价值观形成有一定影响作用。人们对体育竞争价值持有的基本观点是公平、遵守规则和道德,认为体育竞争价值观的形成能使个体得到精神方面的鼓舞和建立公平竞争的概念,能对社会道德建设和精神文明建设有重大促进作用。人们的体育竞争价值观给我国体育政策制定时的借鉴意义主要有,应突出体育竞争价值观引导的作用;应给予体育竞争价值观宣传的重视,要充分挖掘体育竞争价值理论深度;体育竞争价值观要求国家对竞技体育、群众体育、学校体育进行协调、全面发展。 展开更多

关键词 体育竞争 价值观 体育政策

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第11届全运会射击比赛优胜者获胜心理要素分析 被引量：6

13

作者 刘淑慧 李京诚 李四化 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2011年第2期101-104,共4页

全运会是全国规模最大的综合性运动会,它就像有强大引力的重磁场,吸引着全国十几亿人的目光,其竞争激烈程度、竞技水平之高,可与奥运会媲美。射击比赛弹数多、时间长、动作精度要求高,一发不慎可能痛失全局。射手的心理稳定性、耐受性... 全运会是全国规模最大的综合性运动会,它就像有强大引力的重磁场,吸引着全国十几亿人的目光,其竞争激烈程度、竞技水平之高,可与奥运会媲美。射击比赛弹数多、时间长、动作精度要求高,一发不慎可能痛失全局。射手的心理稳定性、耐受性、调控能力直接影响技术表现及比赛成败。总结全运会优胜者的成功经验,对挖掘射击比赛规律、促进运动员成长都有重要价值。 展开更多

关键词 第11届全运会 射击比赛 优胜者 获胜心理

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关于2008北京奥运会志愿者培训问题的思考 被引量：6

14

作者 殷小川 巩凌 靳飞 《首都体育学院学报》 2006年第6期38-39,42,共3页

采用文献综述法和问卷调查法,分别对悉尼和雅典奥运会志愿者服务的相关报道资料进行分析,对参与2004中国网球公开赛,2004大众汽车国际乒联职业巡回赛总决赛志愿者服务的108名志愿者进行问卷调查。结果表明:所有参与服务的志愿者都认为... 采用文献综述法和问卷调查法,分别对悉尼和雅典奥运会志愿者服务的相关报道资料进行分析,对参与2004中国网球公开赛,2004大众汽车国际乒联职业巡回赛总决赛志愿者服务的108名志愿者进行问卷调查。结果表明:所有参与服务的志愿者都认为服务之前的培训是必要的,志愿者希望得到礼仪、英语、相关的赛事知识、具体服务内容与要求等方面的培训。考虑从奥运会志愿者培训的政策保证和经费保证;奥运志愿者培训的延续性;志愿服务管理专家培养;志愿者服务意识、文化教育、服务技能和应对意外事件能力等方面解决志愿者的培训问题。 展开更多

关键词 志愿者 培训 2008奥运会

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普通高校融资可持续发展的对策选择 被引量：9

15

作者 栗玉香 冯国有 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2007年第4期48-50,共3页

高校扩招、政府教育财政政策调整和教育财政投入重心转移,使得普通高校经费来源结构发生了根本性变化。高校融资逐步成为学校发展资金的主要支撑。高校融资过程中面临的一系列问题,要求高校必须做出促进融资可持续发展的对策选择。

关键词 普通高等学校融资 可持续发展 教育融资对策

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全国教育系统落实中央7号文件的基本状况 被引量：29

16

作者 刘海元 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2008年第3期47-51,共5页

自中央7号文件下发以来,教育部和各省(市、自治区)教育行政管理部门从政策研制、广泛宣传、举办活动等方面采取有力措施,积极贯彻落实,做了大量的工作,我国学校体育事业取得了新发展。但是,相对中央7号文件提出用5年时间使青少年体质健... 自中央7号文件下发以来,教育部和各省(市、自治区)教育行政管理部门从政策研制、广泛宣传、举办活动等方面采取有力措施,积极贯彻落实,做了大量的工作,我国学校体育事业取得了新发展。但是,相对中央7号文件提出用5年时间使青少年体质健康水平有所提高的目标来讲,推进速度还比较慢,工作力度仍需进一步加大,长效机制还需建立,全社会关心青少年体育的良好态势应尽快形成,宏观落实中央7号文件的系统思路还需清晰、细化。 展开更多

关键词 教育系统 中央7号文件 学校体育 青少年体质健康

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“学生每天锻炼一小时”的沿革和落实思考 被引量：34

17

作者 刘海元 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2010年第4期40-44,共5页

"学生每天锻炼一小时"的具体内涵是指由学校有组织、有领导、有计划地在学校对学生进行体育教学和集体锻炼的时间,主要包括体育课、大课间体育活动和课外体育活动的时间。虽然目前得到立法上的保障和在全国全面实施,但仍存在... "学生每天锻炼一小时"的具体内涵是指由学校有组织、有领导、有计划地在学校对学生进行体育教学和集体锻炼的时间,主要包括体育课、大课间体育活动和课外体育活动的时间。虽然目前得到立法上的保障和在全国全面实施,但仍存在不少问题。提出加强该项工作的建议:深刻认识做好确保"学生每天锻炼一小时"体育工作的重要性,切实增强责任感和紧迫感;加强对"学生每天锻炼一小时"工作的领导,确保工作落到实处;加强对"学生每天锻炼一小时"工作的督导,建立健全学校体育工作督查督办机制。 展开更多

关键词 学校体育 每天锻炼一小时 体质

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破解高校债务难题的理性选择 被引量：6

18

作者 冯国有 栗玉香 《湖南师范大学教育科学学报》 2007年第4期53-56,共4页

高校债务已成为影响高校的可持续发展的关键性问题,破解高校债务难题需要政府和高校共同面对。破产、改制还是政府买单代表了人们对解决这一问题的不同思考,而真正破解高校债务难题需要理性的对策选择。

关键词 破解 高校债务 理性选择

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我国教育财政效率的问题 影响因素 对策选择 被引量：3

19

作者 栗玉香 冯国有 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第11期44-48,共5页

教育财政效率是教育财政的核心问题,也是最具研究价值的问题。本文从教育财政配置效率、运行效率及技术效率三个方面进行分析认为,目前我国教育财政效率总体不高。教育财政配置决策过程中公众参与程度较低、地方政府官员对教育财政政策... 教育财政效率是教育财政的核心问题,也是最具研究价值的问题。本文从教育财政配置效率、运行效率及技术效率三个方面进行分析认为,目前我国教育财政效率总体不高。教育财政配置决策过程中公众参与程度较低、地方政府官员对教育财政政策执行力度较弱、教育财政资金拨付链条过长、部分学校规模过小、投入模式及内部资金配置不合理等因素,直接影响了教育财政效率。因此,提高我国教育财政效率,需要寻求新的对策。 展开更多

关键词 教育财政配置效率 教育财政运行效率 教育财政技术效率

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奥林匹克教育本土化价值研究 被引量：9

20

作者 裴东光 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2009年第8期129-132,138,共5页

采用分析对比和文献研究法,研究奥林匹克教育价值如何与中国教育的现状结合使其产生本土化意义。主要结论:中国的奥林匹克教育活动将生动活泼的奥林匹克形式和内容纳入中国中小学教育使其更具活力,以寓教于乐的活动形式使学生感受神圣... 采用分析对比和文献研究法,研究奥林匹克教育价值如何与中国教育的现状结合使其产生本土化意义。主要结论:中国的奥林匹克教育活动将生动活泼的奥林匹克形式和内容纳入中国中小学教育使其更具活力,以寓教于乐的活动形式使学生感受神圣、美丽、尊严、浪漫、追求卓越、尊重优胜、超越自我的奥林匹克精神。其活动的特点应体现:激情、快乐、参与、创意,并以神圣、美丽、尊严、浪漫为主旋律让学生参与其中。通过奥林匹克教育培养一代身体健壮、动作协调、态度从容、谈吐得体、情操高尚、具有国际胸怀和视野的青少年,以逐步改变当前功利、束缚和僵化的教育现状。针对中国当前教育存在的问题,奥林匹克教育强调转观念、育人才,从而影响学生的生活观、价值观、身体观、运动观、个性观和审美观,强化音、体、美的教育价值。 展开更多

关键词 奥林匹克 奥林匹克教育 本土化

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