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“双转移”战略下珠江三角洲高职教育发展趋势研究被引量：3: 1; 作者黄少平冯孟吴晓鹏《高教探索》 CSSCI 北大核心 2012年第5期124-129,共6页; 以珠三角86所高职院校、技师学院的详细数据为依托,从广东实施"双转移战略"以来的产业转型升级以及人力资源结构优化出发,探讨"双转移"战略下珠三角高职教育的发展趋势,即产业转型升级迅速拉动人力资源结构不断优化... 展开更多; 关键词双转移珠三角高职教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

论双轨平行的教育体系与职业能力建设——德国职业教育专家菲利克斯·劳耐尔教授访谈录被引量：12: 2; 作者莫玉婉贺艳芳《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第4期1-8,共8页; 加快推进现代职业教育体系建设,是中国当前职业教育发展的战略主题,亟须明确其定位、核心、发展路径等基本命题。基于此,德国职业教育专家菲利克斯·劳耐尔教授认为,首先应将职业教育体系置于与学术教育体系平行的路径设计之上;其次... 展开更多; 关键词职业教育学术教育菲利克斯·劳耐尔职业能力开发与测评; 在线阅读下载PDF 职称材料

优质高职院校建设:逻辑起点与战略要点被引量：9: 3; 作者李小娃孔巧丽《职业技术教育》北大核心 2018年第10期6-11,共6页; 建设一批优质高职院校已成为当前我国高职教育政策安排的一项重要议题,它是高等职业教育发展到一定阶段的必然产物,为"经济高质量发展"提供高质量"服务"是建设的逻辑起点。推动优质高职院校建设,是一个系统工程,需... 展开更多; 关键词优质高职院校文化自信产教融合国际化信息化; 在线阅读下载PDF 职称材料

中美创新人才培养衔接比较研究——以四所大学土木工程专业为例被引量：11: 4; 作者罗丹李峻《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第6期35-40,共6页; 文章通过比较中美四所研究型大学土木工程专业的人才培养发现,中美两国案例院校本、硕、博课程衔接分别呈现出"反复加深专门化"和"由博而专"的特点。美国案例院校通过本科教育激发和培养学生"潜能",与硕... 展开更多; 关键词中美高等教育创新人才培养本、硕、博衔接; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校考试招生制度变迁与改革趋势被引量：22: 5; 作者李小娃《职业技术教育》北大核心 2017年第34期8-13,共6页; 高职院校考试招生制度变迁经历了依附发展到相对独立、单轨统一到双轨并进、自主招生到分类考试的演进历程。总体来看,高职院校考试招生形式的新结构基本形成,普通高考主导与考试招生多元化共存,制度体系越来越完善。但是,当前高职院校... 展开更多; 关键词考试招生制度分类考试自主招生高职院校制度变迁; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国高职院校区域布局结构特点及改进策略被引量：8: 6; 作者李小娃《职业技术教育》北大核心 2016年第1期18-23,共6页; 高职院校区域布局不均衡是我国高职教育区域协调发展亟需解决的现实问题。区域布局结构不均衡主要表现在三个层面:一是省际间不均衡,各省高职院校数差距大;二是地区间不均衡,高职院校主要聚集在东中部地区,西部地区高职院校数较少,尤其... 展开更多; 关键词高职院校布局结构调整策略区域差异性; 在线阅读下载PDF 职称材料

德国双元制高等教育模式:发展趋势与成功关键被引量：16: 7; 作者牛国兴《中国职业技术教育》北大核心 2022年第36期82-91,共10页; 德国双元制高等教育模式是“双元制”职业教育模式在高等教育领域的成功应用,是德国本科及以上层次高等职业教育的典型代表。分析其发展趋势、典型特色及成功关键,可为扩大我国本科层次职业教育供给提供重要借鉴。研究表明,近十年来德... 展开更多; 关键词德国双元制高等教育模式高等职业教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“双转移”战略下珠江三角洲高职教育发展趋势研究被引量：3: 1; 作者黄少平冯孟吴晓鹏; 机构顺德职业技术学院高职教育研究所; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2012年第5期124-129,共6页; 基金美国福特基金会项目"职教灵活学制应用型人才培模式的研究与实践"(1115-0725)的成果; 文摘以珠三角86所高职院校、技师学院的详细数据为依托,从广东实施"双转移战略"以来的产业转型升级以及人力资源结构优化出发,探讨"双转移"战略下珠三角高职教育的发展趋势,即产业转型升级迅速拉动人力资源结构不断优化,呈现"双峰并峙"的特征。在社会经济发展的大背景下,珠三角高职教育存在目标不高、布局过于集中等问题,同时也在"双转移"战略拉动下呈现出紧密结合产业转型升级、扩大规模、调整布局、提升科研创新能力、统筹能力良好等趋势。; 关键词双转移珠三角高职教育; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论双轨平行的教育体系与职业能力建设——德国职业教育专家菲利克斯·劳耐尔教授访谈录被引量：12: 2; 作者莫玉婉贺艳芳; 机构顺德职业技术学院高职教育研究所华东师范大学职业教育与成人教育研究所; 出处《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第4期1-8,共8页; 基金国家留学基金委员会2015年"赴德长期研修"项目; 文摘加快推进现代职业教育体系建设,是中国当前职业教育发展的战略主题,亟须明确其定位、核心、发展路径等基本命题。基于此,德国职业教育专家菲利克斯·劳耐尔教授认为,首先应将职业教育体系置于与学术教育体系平行的路径设计之上;其次,职业能力诊断是职业教育质量保障和职业教育体系发展的必要前提,建立在"工作过程知识"之上的大规模能力测评工具——COMET,在德国、中国和南非等国家的应用已经取得了一定成效。对我国当前职业教育的改革和现代化建设,劳耐尔教授认为需要加强国内职业教育研究队伍建设,开发职业教育核心职业及其标准,制定企业培训条例等。; 关键词职业教育学术教育菲利克斯·劳耐尔职业能力开发与测评; Keywords vocational education academic education Felix Rauner competence development and assessment; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名优质高职院校建设:逻辑起点与战略要点被引量：9: 3; 作者李小娃孔巧丽; 机构顺德职业技术学院高职教育研究所广州番禺职业技术学院高职教育研究所; 出处《职业技术教育》北大核心 2018年第10期6-11,共6页; 基金广东省教育科学规划课题"基于积极心理学视角的高职教师职业倦怠现状影响因素和对策研究"(2012JK177) +1 种基金主持人:孔巧丽; 文摘建设一批优质高职院校已成为当前我国高职教育政策安排的一项重要议题,它是高等职业教育发展到一定阶段的必然产物,为"经济高质量发展"提供高质量"服务"是建设的逻辑起点。推动优质高职院校建设,是一个系统工程,需要重塑整个高职院校的发展思路。优质高职院校建设内容包括以下战略要点:以文化建设打造中国高职教育的文化自信,以产教深度融合探索多元质量生成机制,通过国际化发展打造中国高职教育的世界品牌,利用信息技术改造传统教育教学模式与管理模式。优质高职院校应进一步凸显高职院校的类型特征,引领高职院校实践教育性、职业性及终身学习的目标。; 关键词优质高职院校文化自信产教融合国际化信息化; Keywords excellent higher vocational colleges cultural confidence combination of industry and vocational education internationalization information; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中美创新人才培养衔接比较研究——以四所大学土木工程专业为例被引量：11: 4; 作者罗丹李峻; 机构顺德职业技术学院高职教育研究所南京邮电大学教育科学与技术学院; 出处《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第6期35-40,共6页; 基金江苏省高等教育教学改革课题(2011JSJG229) 华南理工大学中央直属高校科研业务费资助项目; 文摘文章通过比较中美四所研究型大学土木工程专业的人才培养发现,中美两国案例院校本、硕、博课程衔接分别呈现出"反复加深专门化"和"由博而专"的特点。美国案例院校通过本科教育激发和培养学生"潜能",与硕士和博士阶段的课程和学习构成"放射状",本科教育是原点;我国案例院校本科教育重在知识掌握,与硕士和博士阶段的课程和学习构成"尖塔状",本科教育是基层。要提高我国拔尖创新人才的培养质量,关键在于加深对本科阶段人才培养地位与任务的认识,进一步落实"宽口径、厚基础"培养,使之成为一种创新能力教育,并在此基础上相应改革研究生培养方式,增强本、硕、博人才培养的合力。; 关键词中美高等教育创新人才培养本、硕、博衔接; Keywords higher education in China and America innovative talents training the connection of training between undergraduate-master-doctor programs; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校考试招生制度变迁与改革趋势被引量：22: 5; 作者李小娃; 机构顺德职业技术学院高职教育研究所; 出处《职业技术教育》北大核心 2017年第34期8-13,共6页; 基金全国教育科学"十二五"规划2015年度教育部青年课题"效率视野下的高职院校考试招生制度研究"(EIA150422) 主持人:李小娃; 文摘高职院校考试招生制度变迁经历了依附发展到相对独立、单轨统一到双轨并进、自主招生到分类考试的演进历程。总体来看,高职院校考试招生形式的新结构基本形成,普通高考主导与考试招生多元化共存,制度体系越来越完善。但是,当前高职院校考试招生制度也面临选择性程度不够,考试招生的改革动力、主体身份、招考监管不明确,考试内容依然存在不确定性等问题。为进一步完善高职院校考试招生制度,需要在制度供给质量、行业企业参与考试招生组织管理机制、考试招生形式、分类考试基础上的"分类"及按照专业大类或者专业群招生等方面进行改革。; 关键词考试招生制度分类考试自主招生高职院校制度变迁; Keywords entrance examination institution classifying examination autonomous enrolment higher vocational colleges institutionalchange; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国高职院校区域布局结构特点及改进策略被引量：8: 6; 作者李小娃; 机构顺德职业技术学院高职教育研究所; 出处《职业技术教育》北大核心 2016年第1期18-23,共6页; 基金佛山市社会科学规划项目"经济发达地区高职教育国际化发展路径研究"(2015-BZ51) 主持人:莫玉婉; 文摘高职院校区域布局不均衡是我国高职教育区域协调发展亟需解决的现实问题。区域布局结构不均衡主要表现在三个层面:一是省际间不均衡,各省高职院校数差距大;二是地区间不均衡,高职院校主要聚集在东中部地区,西部地区高职院校数较少,尤其是民办高职教育资源相对稀缺;三是城市间不均衡,中心城市依然是高职院校分布比较密集区域,尤其是中西部省份的民办高职院校主要位于各省的中心城市。为推动高职教育区域协调发展,国家主管部门应配套政策安排,省级及以下地方主管部门要发挥协调推动作用,高职院校尤其是民办高职院校要利用资源优势创新发展模式。; 关键词高职院校布局结构调整策略区域差异性; Keywords higher vocational colleges distribution structure adjusting measures regional difference; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名德国双元制高等教育模式:发展趋势与成功关键被引量：16: 7; 作者牛国兴; 机构顺德职业技术学院高职教育研究所; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2022年第36期82-91,共10页; 基金国家社科基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题“粤港澳大湾区技术技能人才协同培养体系研究”(项目编号:BJA190099,主持人:陆启光) 广东省教育厅创新强校类项目“基于类型教育背景下广东省高职院校发展本科层次职业教育的路径研究”(项目编号:2020WQNCX225,主持人:牛国兴)。; 文摘德国双元制高等教育模式是“双元制”职业教育模式在高等教育领域的成功应用,是德国本科及以上层次高等职业教育的典型代表。分析其发展趋势、典型特色及成功关键,可为扩大我国本科层次职业教育供给提供重要借鉴。研究表明,近十年来德国双元制高等教育模式的受欢迎程度不断提升,虽类型精简但规模增长较快。其典型特色包括:企业与高校积极参与且配合密切、专业布局集中且不断向新领域拓展、“双元”理念实现高效学习、“严进严出”保证学生就业质量。它实现了学术教育与职业教育的有机融合,达成企业、高校和学生三方共赢局面。; 关键词德国双元制高等教育模式高等职业教育; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	“双转移”战略下珠江三角洲高职教育发展趋势研究	黄少平冯孟吴晓鹏	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2012	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论双轨平行的教育体系与职业能力建设——德国职业教育专家菲利克斯·劳耐尔教授访谈录	莫玉婉贺艳芳	《高校教育管理》 CSSCI 北大核心	2017	12	在线阅读下载PDF 职称材料
3	优质高职院校建设:逻辑起点与战略要点	李小娃孔巧丽	《职业技术教育》北大核心	2018	9	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中美创新人才培养衔接比较研究——以四所大学土木工程专业为例	罗丹李峻	《高校教育管理》 CSSCI 北大核心	2015	11	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高职院校考试招生制度变迁与改革趋势	李小娃	《职业技术教育》北大核心	2017	22	在线阅读下载PDF 职称材料
6	我国高职院校区域布局结构特点及改进策略	李小娃	《职业技术教育》北大核心	2016	8	在线阅读下载PDF 职称材料
7	德国双元制高等教育模式:发展趋势与成功关键	牛国兴	《中国职业技术教育》北大核心	2022	16	在线阅读下载PDF 职称材料