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顺德职业技术学院图书馆特色馆藏建设初探 被引量:11
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作者 贾晓彦 金声 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2005年第3期135-136,共2页
依据顺德职业技术学院的重点专业、特色专业以及佛山市顺德区地方产业特色,论述了顺德职业技术学院图书馆特色馆藏建设的必要性、内容及意义。
关键词 职业技术学院图书馆 特色馆藏建设 顺德职业技术学院 佛山市顺德区 重点专业 产业特色 特色专业
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以就业为导向 创新双证型人才培养模式——顺德职业技术学院制冷专业人才培养的探索与实践 被引量:3
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作者 郑兆志 何锐连 徐言生 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第36期51-52,共2页
“双证型”教育是指学历教育和实施职业资格证书制度相结合。高职的学历教育主要培养学生的专业技术知识.使之掌握一定的基础理论和认识能力,有较高的文化素质、较强的职业自我发展能力;职业资格证书是反映劳动者具备某种职业所需要... “双证型”教育是指学历教育和实施职业资格证书制度相结合。高职的学历教育主要培养学生的专业技术知识.使之掌握一定的基础理论和认识能力,有较高的文化素质、较强的职业自我发展能力;职业资格证书是反映劳动者具备某种职业所需要的专门知识、特定技能的证书。 展开更多
关键词 顺德职业技术学院 专业人才培养 人才培养模 职业资格证书制度 导向 就业 实践 制冷 创新 专业技术知识
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立足地方 工学结合 服务区域经济社会发展——顺德职业技术学院工学结合探索与实践 被引量:1
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作者 甘慕仪 徐刚 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第21期9-9,共1页
全国职教工作会议的高调召开,为职业教育提供了强大的推力。职业教育终于开始摆脱1999年后持续低迷的阴霾,重新步上发展的轨道。欣喜之余,许多职业院校校长也面临着一个难题。“怎么办学”。职业教育是纠就业为导向的教育。这决定了... 全国职教工作会议的高调召开,为职业教育提供了强大的推力。职业教育终于开始摆脱1999年后持续低迷的阴霾,重新步上发展的轨道。欣喜之余,许多职业院校校长也面临着一个难题。“怎么办学”。职业教育是纠就业为导向的教育。这决定了其必须关注企事业单位的需要,注重学生实际能力的培养。解决这一问题的一个很好的办法就是工学结合。 展开更多
关键词 工学结合 顺德职业技术学院 经济社会发展 服务区域 全国职教工作会议 职业教育 实践 企事业单位
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顺德职业技术学院图书馆信息技术发展历程 被引量:3
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作者 陈雄成 李旋波 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2021年第9期137-140,共4页
高职院校图书馆走了一条与公共图书馆、知名大学图书馆不同的信息化历程。文章聚焦顺德职业技术学院图书馆,概述其因三校合并而从两套自动化系统转型为新自动化系统的历程,讨论信息技术建设成果与方向,反思高职院校图书馆信息技术发展... 高职院校图书馆走了一条与公共图书馆、知名大学图书馆不同的信息化历程。文章聚焦顺德职业技术学院图书馆,概述其因三校合并而从两套自动化系统转型为新自动化系统的历程,讨论信息技术建设成果与方向,反思高职院校图书馆信息技术发展应关切的问题。 展开更多
关键词 顺德职业技术学院 自动化系统 信息技术
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新经济背景下培育工匠精神的路径与探索——顺德职业技术学院的经验 被引量:16
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作者 肖坤 夏伟 +1 位作者 罗丹 李夏菁 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第5期84-88,共5页
新时代我国新经济发展方式由“高速度”转向“高质量”,培育工匠精神成为推动新经济高质量发展的重要国家战略。培育工匠精神要从工匠文化、工匠人才两方面着力,其路径和举措包括:传承墨子工匠精神,从根本上树立工匠文化自信;强化支撑... 新时代我国新经济发展方式由“高速度”转向“高质量”,培育工匠精神成为推动新经济高质量发展的重要国家战略。培育工匠精神要从工匠文化、工匠人才两方面着力,其路径和举措包括:传承墨子工匠精神,从根本上树立工匠文化自信;强化支撑工匠精神的价值文化,营造尊重工匠人才的社会环境;落实工匠人才政策,建立支撑工匠精神的制度文化;深化职业教育内涵,培养具有工匠精神的人才,夯实工匠精神的人力基础。 展开更多
关键词 工匠文化 工匠人才 工匠精神 路径
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国家创新驱动发展背景下高职教育教学协同创新改革探索——以顺德职业技术学院为例 被引量:6
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作者 唐芳 龙建佑 +1 位作者 曹利 刘艳桃 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第29期5-10,共6页
以协同创新驱动发展,既是国家层面推动经济社会发展、转变经济发展方式的必由之路,也是国家层面推动高职院校发展、提高高职教育人才培养质量的必由之路。为支撑国家创新驱动发展战略,本文以顺德职业技术学院的教育教学协同创新改革为例... 以协同创新驱动发展,既是国家层面推动经济社会发展、转变经济发展方式的必由之路,也是国家层面推动高职院校发展、提高高职教育人才培养质量的必由之路。为支撑国家创新驱动发展战略,本文以顺德职业技术学院的教育教学协同创新改革为例,指出高职院校须在办学思想引领下,在办学模式层面体现校企合作,在人才培养模式层面强调工学结合,在教学层面须借助迅猛发展的信息化技术改变传统课堂教学模式,以提高办学水平和人才培养质量。 展开更多
关键词 教学改革 协同创新 高职教育
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中高职有效衔接:构建现代职业教育体系的探索——以顺德职业技术学院为例 被引量:24
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作者 肖坤 陈粟宋 《职教论坛》 北大核心 2011年第30期18-21,共4页
中高职衔接,构建现代职业教育体系,是当前我国职业技术教育改革与发展的重要任务。顺德职业技术学院探索了中高职对口自主招生衔接、中高职三二分段衔接、"3+1"专本衔接等三种中高职衔接模式,并在培养目标、培养方案、课程体系、教... 中高职衔接,构建现代职业教育体系,是当前我国职业技术教育改革与发展的重要任务。顺德职业技术学院探索了中高职对口自主招生衔接、中高职三二分段衔接、"3+1"专本衔接等三种中高职衔接模式,并在培养目标、培养方案、课程体系、教学管理等方面初步建立了衔接培养机制。 展开更多
关键词 中高职 衔接 现代职业教育体系
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高校校园文化景观设计的新探索——以顺德职业技术学院滨江公园为例 被引量:2
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作者 江芳 郑燕宁 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2015年第A02期93-94,106,共2页
在高等教育理念的前题指引下,高等教育理念与校园规划理念的结合必将反映于校园环境上,并且在景观设计中体现大学的精神,营造大学的校园文化和多层次交往空间,强调大学的整体性、开放性、自然生态性和人文历史性以及地域文化性。通过对... 在高等教育理念的前题指引下,高等教育理念与校园规划理念的结合必将反映于校园环境上,并且在景观设计中体现大学的精神,营造大学的校园文化和多层次交往空间,强调大学的整体性、开放性、自然生态性和人文历史性以及地域文化性。通过对景观要素的表现,对环境、文脉的尊重和营造,建设一个面向新世纪的现代化、信息化、人性化、社会化的可持续发展的"一流大学"优美校园环境和高品位的高校校园文化。 展开更多
关键词 校园景观 校园文化 校园理念 场所精神
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就业、顶岗实习与毕业设计三结合的过程管理——以顺德职业技术学院制冷与空调专业为例 被引量:8
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作者 龙建佑 《职业技术教育》 北大核心 2009年第29期46-47,共2页
顺德职业技术学院制冷与空调专业将就业、顶岗实习与毕业设计三者有机结合,作为一个整体进行过程管理。就业与顶岗实习推荐以专业推荐为主、个人联系为辅,在自愿的基础上选择与专业相关的就业与实习岗位。毕业设计选题注重与岗位结合,... 顺德职业技术学院制冷与空调专业将就业、顶岗实习与毕业设计三者有机结合,作为一个整体进行过程管理。就业与顶岗实习推荐以专业推荐为主、个人联系为辅,在自愿的基础上选择与专业相关的就业与实习岗位。毕业设计选题注重与岗位结合,强调实用性和培植亮点。在跟踪管理过程中,注重驻点与非驻点、学生实习与教师实践、面授与网络指导、兼职与专职、思想教育与技能提高相结合。 展开更多
关键词 制冷与空调 就业 顶岗实习 毕业设计 高等职业院校
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顺德职业技术学院毕业设计“四位一体”的整合创新——2015年高校家具设计专业毕业设计作品展(三) 被引量:2
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作者 干珑 彭亮 姚美康 《家具与室内装饰》 2015年第8期100-105,共6页
2015年6月12日,顺德职业技术学院设计学院毕业设计作品展于设计学院B座二楼展示中心举行,本次毕业设计主题为"至美致用",设计作品必须从满足生活的需求出发,最美的设计首先应该具备最实用的功能。本次作品展共展出雕刻艺术与家具设计... 2015年6月12日,顺德职业技术学院设计学院毕业设计作品展于设计学院B座二楼展示中心举行,本次毕业设计主题为"至美致用",设计作品必须从满足生活的需求出发,最美的设计首先应该具备最实用的功能。本次作品展共展出雕刻艺术与家具设计(家具设计、家具工艺)、工业设计、 展开更多
关键词 家具设计 顺德 设计学院 雕刻艺术 环境艺术 工业设计 四位一体 展示中心 指导教师 设计分析
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高职专业群“双主线融合”课程体系构建研究——以顺德职业技术学院应用英语专业群为例 被引量:5
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作者 李宗文 《职业技术教育》 北大核心 2023年第20期28-33,共6页
针对高职专业群课程体系构建中在课程目标、课程结构、课程内容、课程模式等方面存在的逻辑失衡问题,提出构建以培养人才为宗旨的教育逻辑主线与以服务产业为目标的产业逻辑主线的“双主线融合”高职专业群课程体系。以顺德职业技术学... 针对高职专业群课程体系构建中在课程目标、课程结构、课程内容、课程模式等方面存在的逻辑失衡问题,提出构建以培养人才为宗旨的教育逻辑主线与以服务产业为目标的产业逻辑主线的“双主线融合”高职专业群课程体系。以顺德职业技术学院应用英语专业“双主线融合”课程体系构建为例,从知识与技能成长主线和就业与创业发展主线的教培目标制定和教培课程开发两个层面阐明校企如何同心协力构建课程体系架构,共同设计课岗同位的课程目标、结构和内容,实现学做同步的逻辑与机理。 展开更多
关键词 高职院校 专业群 课程体系 应用英语专业
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创新高职学生生活技能教育实证研究——以顺德职业技术学院为例 被引量:1
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作者 张成 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第19期81-88,共8页
以顺德职业技术学院为例,开展高职学生生活技能教育试点,选取不同专业及入学背景的学生进行前测问卷调查并实施生活技能教育课程,课程结束后进行后测问卷调查以检验课程实施的效果,为高职学生生活技能教育提供具有参考意义的教育实践及... 以顺德职业技术学院为例,开展高职学生生活技能教育试点,选取不同专业及入学背景的学生进行前测问卷调查并实施生活技能教育课程,课程结束后进行后测问卷调查以检验课程实施的效果,为高职学生生活技能教育提供具有参考意义的教育实践及研究数据。 展开更多
关键词 生活技能教育 创新 高职生 实证
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家具设计基础课项目导入体验式教学研究与实践——以顺德职业技术学院为例 被引量:3
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作者 黄嘉琳 《家具与室内装饰》 2016年第3期98-99,共2页
随着高职设计教学改革不断推进,《设计基础》作为第一门专业课对学生意义深远,但课程改革却相对滞后。针对这种现状,以顺德职业技术学院为例,结合笔者的教学实践和探索,提出"项目导入体验式教学"的模式,从教学方式、教学方法... 随着高职设计教学改革不断推进,《设计基础》作为第一门专业课对学生意义深远,但课程改革却相对滞后。针对这种现状,以顺德职业技术学院为例,结合笔者的教学实践和探索,提出"项目导入体验式教学"的模式,从教学方式、教学方法、教学内容、教学资源优化等方面进行了改革,并取得一定成效。 展开更多
关键词 教学改革 项目导入 设计基础 体验式教学
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网络数字化技术在家具设计教育的运用研究——以顺德职业技术学院《家具设计》国家精品课程为例 被引量:1
14
作者 蔡幸生 Cai Xingsheng 《家具与室内装饰》 2009年第11期54-55,共2页
21世纪的科技发展给人类带来了电脑、网络、多媒体技术的应用,网络教育和教育信息化是我国教育所面临的一场真正的新世纪变革。它不仅从数字技术上引起了教育的变革,而且在教育理念上改变了传统的属性。顺德职业技术学院《家具设计》国... 21世纪的科技发展给人类带来了电脑、网络、多媒体技术的应用,网络教育和教育信息化是我国教育所面临的一场真正的新世纪变革。它不仅从数字技术上引起了教育的变革,而且在教育理念上改变了传统的属性。顺德职业技术学院《家具设计》国家精品课程网络平台是一个集教学、教学资源库管理、教学管理于一体的综合性网络教育支撑平台。本文以其平台技术研究与设计的实践为背景,讨论相关的数字化技术在家具设计网络教育中的运用。 展开更多
关键词 家具设计 网络技术 网络教育 设计教育
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2006年顺德职业技术学院家具设计专业毕业设计作品(一)
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作者 潘速圆 彭亮 孙亮 《家具与室内装饰》 2006年第7期19-19,共1页
这里呈现给您的是顺德职业技术学院艺术设计系2006届家具设计专业二十多名同学的家具毕业设计实物方案,我们的家具毕业设计以创新的设计为主题,通过实战型的毕业设计实践,去探索创新的过程和本质,赋予家具设计概念更加深刻的智慧与... 这里呈现给您的是顺德职业技术学院艺术设计系2006届家具设计专业二十多名同学的家具毕业设计实物方案,我们的家具毕业设计以创新的设计为主题,通过实战型的毕业设计实践,去探索创新的过程和本质,赋予家具设计概念更加深刻的智慧与内涵。从社会状况,历史渊源、文化特征以及心理要求,视觉感受,时空效应等多方面进行综合考虑,从而创造出具有美感,时代感的优秀家具。 展开更多
关键词 家具设计专业 毕业设计作品 职业技术学院 顺德 艺术设计 设计实践 设计概念 历史渊源
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2006年顺德职业技术学院家具设计专业毕业设计作品(二)
16
作者 潘速圆 彭亮 孙亮 《家具与室内装饰》 2006年第9期94-95,共2页
家具是物化的文化,在本届的毕业设计初始,我们强调关注社会、关注时代、关注人对家具产品精神、文化层面的需求,为消费者提供高品位的实用器具,在一百多件毕业设计作品中我们欣慰的看到了同学们对生活方式不同的诠释,对低俗思想的... 家具是物化的文化,在本届的毕业设计初始,我们强调关注社会、关注时代、关注人对家具产品精神、文化层面的需求,为消费者提供高品位的实用器具,在一百多件毕业设计作品中我们欣慰的看到了同学们对生活方式不同的诠释,对低俗思想的一种批判。 展开更多
关键词 毕业设计作品 家具设计专业 职业技术学院 文化层面 家具产品 生活方式
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职业教育产城教融合的隐忧审视与纾解路向 被引量:1
17
作者 李丽 李先祥 代以平 《中国职业技术教育》 北大核心 2025年第4期26-31,共6页
深化产城教融合、实现“以城聚产、以产兴城、产教融通”是当前我国职业教育建设市域产教联合体的必然选择和建设现代职业教育体系的内在要求。我国职业教育产城教融合进程不断加快,但职业院校在产城教融合过程中亦存在指向性偏离、胜... 深化产城教融合、实现“以城聚产、以产兴城、产教融通”是当前我国职业教育建设市域产教联合体的必然选择和建设现代职业教育体系的内在要求。我国职业教育产城教融合进程不断加快,但职业院校在产城教融合过程中亦存在指向性偏离、胜任力缺失、话语权式微等隐忧,进而导致产城教供需结构失衡,引发各利益相关者利益分配矛盾和职业院校角色的边缘化,使得产城教融合流于形式。因此,职业院校要明晰院校自身定位,提升产城教融合胜任力,积极协同各方利益相关者建立产城教融合机制,不断优化人才供需结构。 展开更多
关键词 职业教育 产城教融合 市域产教融合联合体 构成要素 现状分析 未来路向
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储能技术助力农产品电商冷链物流配送的优化策略 被引量:1
18
作者 张庆平 《储能科学与技术》 北大核心 2025年第5期2078-2080,共3页
储能技术在现代农产品电商冷链物流运输中的作用极为重要,本文主要综述了相变储能技术的研究进展,包括储能材料的最新研究情况,根据研究可以发现目前相变储能技术的核心材料包括水溶液相变储能材料和功能增强型储能材料,不同种类的材料... 储能技术在现代农产品电商冷链物流运输中的作用极为重要,本文主要综述了相变储能技术的研究进展,包括储能材料的最新研究情况,根据研究可以发现目前相变储能技术的核心材料包括水溶液相变储能材料和功能增强型储能材料,不同种类的材料具有各自的优势和局限性,需要根据情况灵活选择。此外,本文针对现有的储能技术与农产品电商配送策略,提出了部分优化方案,包括强化储能技术、建立物流网络、优化冷链物流资源配置以及强化冷链物流人才培养等。事实证明,冷链物流是农产品运输配送的重要保证,对我国农产品销售具有重要作用,未来应该继续深入需求,提高物流效率,降低物流成本。 展开更多
关键词 储能技术 农产品:冷链物流
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信息技术对高校传统体育发展的影响分析——评《高校体育教学改革信息化发展研究》
19
作者 陈凡粤 《中国电化教育》 北大核心 2025年第3期I0010-I0010,共1页
信息技术对高校传统体育教学的影响是一个多维度且深刻的过程,它不仅改变了体育教学的形式和内容,还促进了教学理念和方法的革新。在信息技术的推动下,高校体育教学的资源得到了极大的丰富。传统的体育教学往往依赖于教材和教师的现场示... 信息技术对高校传统体育教学的影响是一个多维度且深刻的过程,它不仅改变了体育教学的形式和内容,还促进了教学理念和方法的革新。在信息技术的推动下,高校体育教学的资源得到了极大的丰富。传统的体育教学往往依赖于教材和教师的现场示范,而信息技术的引入使得视频教程、在线课程、虚拟实验室等多媒体资源成为可能。这些资源不仅提供了更加生动、直观的教学内容,还允许学生根据自己的学习进度和兴趣进行自主选择,从而增强了学习的主动性和个性化。 展开更多
关键词 体育教学 学习进度 在线课程 视频教程 信息技术 多媒体资源 自主选择 虚拟实验室
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基于职业能力的数控技术专业中高职课程衔接案例研究 被引量:19
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作者 覃岭 伍伟杰 +1 位作者 范爱民 陈粟宋 《职业技术教育》 北大核心 2013年第11期32-35,共4页
中高职衔接的关键是岗位职业能力的衔接,落脚点是课程的衔接。顺德职业技术学院数控技术专业以中、高级工的岗位职业能力要求的有效衔接为目标,从核心课程的内容和要求、转段技能考核的内容和要求两个方面开展中高职衔接的课程建设,避... 中高职衔接的关键是岗位职业能力的衔接,落脚点是课程的衔接。顺德职业技术学院数控技术专业以中、高级工的岗位职业能力要求的有效衔接为目标,从核心课程的内容和要求、转段技能考核的内容和要求两个方面开展中高职衔接的课程建设,避免了课程设置和教学内容的重复问题。 展开更多
关键词 职业能力 课程衔接 数控技术 中等职业教育 高等职业教育
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