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技能人才评价制度服务技能型社会建设:实践历程、演进逻辑与发展路径
被引量：
1
1
作者
孙家明
李寒梅
《中国职业技术教育》
北大核心
2025年第12期74-81,102,共9页
技能人才评价制度既具有优化人力资源配置的重要功能,也承载着服务技能型社会建设的责任使命。运用历史制度主义分析范式,从实践历程来看,我国技能人才评价制度服务技能型社会建设经历了制度初创、探索、改革、规范和完善五个阶段;从演...
技能人才评价制度既具有优化人力资源配置的重要功能,也承载着服务技能型社会建设的责任使命。运用历史制度主义分析范式,从实践历程来看,我国技能人才评价制度服务技能型社会建设经历了制度初创、探索、改革、规范和完善五个阶段;从演进逻辑来看,制度环境制约着技能人才评价制度设立,路径依赖驱动技能人才评价制度强化,关键节点影响技能人才评价制度变迁。展望未来,利益相关主体应遵循结构逻辑和历史逻辑,进一步优化制度供给,保障制度实施,推动制度创新,完善技能人才评价制度,服务技能型社会高质量发展。
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关键词
技能人才评价制度
技能型社会
制度逻辑
发展路径
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职称材料
职普融通政策的变迁历程、演进逻辑与发展路向
被引量：
13
2
作者
孙家明
李寒梅
《职业技术教育》
北大核心
2024年第28期13-19,共7页
职普融通既是我国教育结构优化和教育体系完善的关键内容,也是推进教育高质量发展的重要举措。运用历史制度主义分析范式,以职普融通政策文本为基础,分析发现:职普融通政策经历前期渗透、探索推进、体系构建和深化发展四个时期;制度环...
职普融通既是我国教育结构优化和教育体系完善的关键内容,也是推进教育高质量发展的重要举措。运用历史制度主义分析范式,以职普融通政策文本为基础,分析发现:职普融通政策经历前期渗透、探索推进、体系构建和深化发展四个时期;制度环境、社会需求和文化观念等构成职普融通政策变迁的深层结构;受退出成本、学习效应、协调效应和适应性预期影响,职普融通政策变迁体现出强劲的路径依赖特征,同时存在以重大事件为表现形式的“关键节点”。故政策制定者在推进职普融通政策创新时,需要完善配套政策体系,提升政策治理能力;健全多元主体参与机制,形成协同推进动力;优化政策实施环境,强化政策执行效力。
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关键词
历史制度主义
职普融通
制度逻辑
政策变迁
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职称材料
题名
技能人才评价制度服务技能型社会建设:实践历程、演进逻辑与发展路径
被引量：
1
1
作者
孙家明
李寒梅
机构
韶关学院教育科学学院教务部
韶关
学院
马克思主义
学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2025年第12期74-81,102,共9页
基金
教育部高校思想政治理论课教师研究专项“新时代高校铸牢中华民族共同体意识教育的制度创新研究”(项目编号:22JDSZK149,主持人:李寒梅)。
文摘
技能人才评价制度既具有优化人力资源配置的重要功能,也承载着服务技能型社会建设的责任使命。运用历史制度主义分析范式,从实践历程来看,我国技能人才评价制度服务技能型社会建设经历了制度初创、探索、改革、规范和完善五个阶段;从演进逻辑来看,制度环境制约着技能人才评价制度设立,路径依赖驱动技能人才评价制度强化,关键节点影响技能人才评价制度变迁。展望未来,利益相关主体应遵循结构逻辑和历史逻辑,进一步优化制度供给,保障制度实施,推动制度创新,完善技能人才评价制度,服务技能型社会高质量发展。
关键词
技能人才评价制度
技能型社会
制度逻辑
发展路径
Keywords
skilled talent evaluation system
skills-based society
institutional logic
development path
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
职普融通政策的变迁历程、演进逻辑与发展路向
被引量：
13
2
作者
孙家明
李寒梅
机构
韶关学院教育科学学院教务部
韶关
学院
马克思主义
学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2024年第28期13-19,共7页
基金
广东省教学质量与教学改革工程建设项目“新师范背景下师范生‘个性化学习’模式的探索与实践”(粤教高函[2024]9号),主持人:孙家明
教育部高校思想政治理论课教师研究专项“新时代高校铸牢中华民族共同体意识教育的制度创新研究”(22JDSZK149),主持人:李寒梅。
文摘
职普融通既是我国教育结构优化和教育体系完善的关键内容,也是推进教育高质量发展的重要举措。运用历史制度主义分析范式,以职普融通政策文本为基础,分析发现:职普融通政策经历前期渗透、探索推进、体系构建和深化发展四个时期;制度环境、社会需求和文化观念等构成职普融通政策变迁的深层结构;受退出成本、学习效应、协调效应和适应性预期影响,职普融通政策变迁体现出强劲的路径依赖特征,同时存在以重大事件为表现形式的“关键节点”。故政策制定者在推进职普融通政策创新时,需要完善配套政策体系,提升政策治理能力;健全多元主体参与机制,形成协同推进动力;优化政策实施环境,强化政策执行效力。
关键词
历史制度主义
职普融通
制度逻辑
政策变迁
Keywords
historical institutionalism
vocational-general education integration
institutional logic
development direction
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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1
技能人才评价制度服务技能型社会建设:实践历程、演进逻辑与发展路径
孙家明
李寒梅
《中国职业技术教育》
北大核心
2025
1
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职称材料
2
职普融通政策的变迁历程、演进逻辑与发展路向
孙家明
李寒梅
《职业技术教育》
北大核心
2024
13
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