中美教育技术学领军人物学术思想对比研究 被引量：2

1

作者 黄德群 毛发生 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第4期42-47,64,共7页

教育技术学领军人物学术思想的研究是了解教育技术历史、把握发展现状和透视教育技术未来发展趋势的重要途径。本文研究了十位中美教育技术学领军人物的学术观点和学术思想,并从教育技术学科理论发展和教育技术应用实践两条主线上分析... 教育技术学领军人物学术思想的研究是了解教育技术历史、把握发展现状和透视教育技术未来发展趋势的重要途径。本文研究了十位中美教育技术学领军人物的学术观点和学术思想,并从教育技术学科理论发展和教育技术应用实践两条主线上分析了他们之间的异同及其对教育技术发展的贡献、影响和启示,最后尝试从领军人物学术思想的角度阐述我国教育技术的发展趋势。 展开更多

关键词 教育技术 中国 美国 学术思想 学术观点

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欧洲技术促进学习研究新进展 被引量：5

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作者 黄德群 腾艳杨 汪向征 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期28-38,共11页

技术促进学习研究是学习科学的一个研究领域,文章通过典型案例着重分析了欧洲技术促进学习研究领域在移动学习理论与实践、技术支持的正式与非正式学习设计、学习技术的设计应用、技术环境下的未来学习、技术促进学习研究社区等五个方... 技术促进学习研究是学习科学的一个研究领域,文章通过典型案例着重分析了欧洲技术促进学习研究领域在移动学习理论与实践、技术支持的正式与非正式学习设计、学习技术的设计应用、技术环境下的未来学习、技术促进学习研究社区等五个方面的主要研究及其进展,并简述了该领域的主要研究机构及其异同,评析了技术促进学习研究领域所做的研究。 展开更多

关键词 学习科学 技术促进学习 移动学习 学习设计

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十年来我国信息技术与课程整合研究的回顾与反思 被引量：52

3

作者 黄德群 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第8期86-89,94,共5页

本文以信息技术与课程整合为关键词,用内容分析法对自1999年至2008年期间国内相关期刊上公开发表的论文进行分析,旨在考察近10年来我国中小学信息技术与课程整合的发展动态,探究目前中小学信息技术与课程整合关注的焦点、已有的成果及... 本文以信息技术与课程整合为关键词,用内容分析法对自1999年至2008年期间国内相关期刊上公开发表的论文进行分析,旨在考察近10年来我国中小学信息技术与课程整合的发展动态,探究目前中小学信息技术与课程整合关注的焦点、已有的成果及存在的问题等,并提出相应对策。 展开更多

关键词 信息技术 课程整合 内容分析

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绩效技术在职教师资培训中的应用 被引量：4

4

作者 黄德群 《职业技术教育》 2006年第10期57-59,共3页

绩效技术致力于寻找低成本、高效益和高效率的行为方式。将绩效技术应用于职教师资培训中，其实施步骤为：进行绩效分析，即明确希望有的和现实的职教教师绩效状态，确定两者之间的差距；进一步分析绩效表面症状背后隐藏的当前职教师资... 绩效技术致力于寻找低成本、高效益和高效率的行为方式。将绩效技术应用于职教师资培训中，其实施步骤为：进行绩效分析，即明确希望有的和现实的职教教师绩效状态，确定两者之间的差距；进一步分析绩效表面症状背后隐藏的当前职教师资问题产生的根本原因；针对具体原因选择和设计改进职教师资教育绩效的措施；实施并调整措施；评价绩效改进效果。 展开更多

关键词 绩效技术 师资培训 绩效分析 干预 评价

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分布式教育资源聚合与个性化应用研究 被引量：1

5

作者 范剑文 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第9期80-83,共4页

分析资源建设技术规范,提取了应用于资源聚合的资源元数据,分析和设计了资源聚合系统原型和实现聚合的关键技术,最后,提出了RSS资源聚合的推广应用建议和存在的问题。

关键词 教育资源 分布式 聚合 RSS

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基于高校网络教学平台的混合学习模式应用研究 被引量：201

6

作者 黄德群 《远程教育杂志》 CSSCI 2013年第3期64-70,共7页

鉴于混合学习模式在普通高校的应用优势和趋势,混合学习已成为高校教学改革的重要内容。基于高校网络教学平台的混合学习模式应用,将为高校教学改革提供一个新的思路。通过分析高校师范专业必修课程《现代教育技术》混合学习设计需求,... 鉴于混合学习模式在普通高校的应用优势和趋势,混合学习已成为高校教学改革的重要内容。基于高校网络教学平台的混合学习模式应用,将为高校教学改革提供一个新的思路。通过分析高校师范专业必修课程《现代教育技术》混合学习设计需求,构建了基于高校网络教学平台的《现代教育技术》课程混合学习模式,设计了该课程的混合学习实施流程图,并从混合学习的学习环境、学习内容、学习资源、学习活动、学习评价等方面,阐述该课程是如何基于网络教学平台进行混合学习实践。课程混合学习实施结果显示:教师教育技术能力、网络课程内容设计、网络课程学习导航、网络学习活动设计与组织、及时的师生互动交流、学生的信息素养、学生网络学习参与度、师生对网络学习的认可度等因素对混合学习的有效实施有重要影响。基于高校网络教学平台开展混合学习的对策主要包括加强网络教师培训;重视混合学习环境设计;强化混合学习活动设计与组织;提供在线学习辅导与支持;明确学校激励措施与网络教学发展政策。 展开更多

关键词 混合学习 网络学习 网络教学 学习模式 在线学习

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美国学习科学发展研究 被引量：9

7

作者 黄德群 贾义敏 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第5期91-96,共6页

学习科学最早起源于美国,它是在认知科学、计算机科学等学科基础上发展起来的关于学与教的交叉学科,目前全美已经设立了非正规与正规环境学习中心,视觉语言与视觉学习科学中心,匹兹堡学习科学中心,教育、科学与技术中的卓越学习中心,学... 学习科学最早起源于美国,它是在认知科学、计算机科学等学科基础上发展起来的关于学与教的交叉学科,目前全美已经设立了非正规与正规环境学习中心,视觉语言与视觉学习科学中心,匹兹堡学习科学中心,教育、科学与技术中的卓越学习中心,学习的时间动力学中心,认知与教育神经科学中心等七个学习科学研究中心,每个研究中心均有不同的研究重点,但都采用"基于设计的研究"范式,从不同的视角研究学习。其研究主题为如何学以及学什么,以进一步提高人类的学习绩效。美国学习科学的研究能为我国学习科学研究的深入发展提供新的研究思路,同时拓展教育技术学领域的研究视角和研究范畴。 展开更多

关键词 美国 学习科学 教育技术 学习研究

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改进的支持向量机在微博热点话题预测中的应用 被引量：8

8

作者 饶浩 文海宁 +1 位作者 林育曼 陈晓锋 《现代情报》 CSSCI 北大核心 2017年第3期46-51,共6页

为了提高微博舆情的预测精度,针对不同单一核函数的局限,用线性拟合确定两种核函数的权重提出改进的支持向量机模型。首先利用马尔科夫模型矩阵的稀疏程度提取影响因子指标,得到微博传播的增减趋势;然后用改进的支持向量机对实时数据按... 为了提高微博舆情的预测精度,针对不同单一核函数的局限,用线性拟合确定两种核函数的权重提出改进的支持向量机模型。首先利用马尔科夫模型矩阵的稀疏程度提取影响因子指标,得到微博传播的增减趋势;然后用改进的支持向量机对实时数据按照4∶1的比例划分测试集和训练集,进行实时预测与警示。实验结果表明:应用马尔科夫模型进行微博舆情的主成分提取效果较佳,改进的支持向量机构造了新的组合核函数,比传统的预判效果更佳。 展开更多

关键词 马尔科夫模型 组合支持向量机 微博 舆情 热点话题 预测

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多维视角下MOOC学习分析发展机制与分析框架建构 被引量：16

9

作者 周玲 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第4期41-46,共6页

深入分析MOOC学习分析的发展机制是优化MOOC学习分析框架的前提。文章从目的、对象和技术三个纬度剖析了MOOC学习分析的发展机制。提出多元MOOC学习分析框架,将MOOC的学习者保持率、通过率和学习结果预测机制三个路径统一起来,为MOOC学... 深入分析MOOC学习分析的发展机制是优化MOOC学习分析框架的前提。文章从目的、对象和技术三个纬度剖析了MOOC学习分析的发展机制。提出多元MOOC学习分析框架,将MOOC的学习者保持率、通过率和学习结果预测机制三个路径统一起来,为MOOC学习分析的规范化提供理论依据和实践参考。 展开更多

关键词 MOOC 学习分析 大数据 发展机制

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高校精品课程建设研究特点、问题与趋势 被引量：19

10

作者 黄德群 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2010年第5期64-68,共5页

本研究以2004年至2009年期间国内相关期刊上公开发表的高校精品课程建设研究方面的期刊论文作为研究对象,采用内容分析法对这些论文数量、研究内容(主题)、研究者角色和研究方法的分布情况进行了统计分析,研究发现,六年来高校精品课程... 本研究以2004年至2009年期间国内相关期刊上公开发表的高校精品课程建设研究方面的期刊论文作为研究对象,采用内容分析法对这些论文数量、研究内容(主题)、研究者角色和研究方法的分布情况进行了统计分析,研究发现,六年来高校精品课程建设研究论文数量逐年递增,但研究主题主要集中在经验总结、资源开发和学科案例层面,研究人员和研究方法比较单一,高校精品课程的研究有待扩展研究取向,深化研究主题,研究人员有待多样化,研究方法急需多元化。 展开更多

关键词 精品课程 内容分析 远程教育

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基于网络的教学评价研究 被引量：14

11

作者 黄德群 《远程教育杂志》 2005年第4期23-26,共4页

随着网络技术的不断发展,网络教学已成为一种重要的教学手段,并受到了众多教育工作者的关注和研究。与传统教学相比,基于网络教学模式的教学评价体系却显得不够完善和健全,如何正确、有效地评价这种新型教学模式的教学质量和教学效果的... 随着网络技术的不断发展,网络教学已成为一种重要的教学手段,并受到了众多教育工作者的关注和研究。与传统教学相比,基于网络教学模式的教学评价体系却显得不够完善和健全,如何正确、有效地评价这种新型教学模式的教学质量和教学效果的问题,仍然是网络教育中的一个难点。本文对近年来国内外有关网络教学评价的研究情况进行了分析,旨在为更多研究网络教学评价的相关人员提供参考。 展开更多

关键词 教学评价 网络教学 教学模式 教学质量

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基于ARIMA-BP神经网络模型的微信舆情热度预测 被引量：17

12

作者 林育曼 文海宁 饶浩 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2019年第14期71-74,共4页

文章利用小波分析对时间序列进行N层分解去噪,然后使用改进的时间序列结合BP神经网络构建组合预测模型。实验选取某个时期内P2P网贷平台微信公众号传播指数Top50作为训练样本,选取同期网贷平台的微信文章热度指数作为预测,并与实际公布... 文章利用小波分析对时间序列进行N层分解去噪,然后使用改进的时间序列结合BP神经网络构建组合预测模型。实验选取某个时期内P2P网贷平台微信公众号传播指数Top50作为训练样本,选取同期网贷平台的微信文章热度指数作为预测,并与实际公布数据Top10进行对比。实验结果表明,小波分析有助于去噪,ARIMA模型预测突变值易调控,结合BP神经网络隐含层的恰当选取,使得结果更为精确和具有针对性。 展开更多

关键词 小波分析 ARIMA时序模型 BP神经网络 微信公众号

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