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英语词汇的多模态叙事教学
被引量：
20
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作者
吴春明
《外国语文》
北大核心
2014年第4期171-174,共4页
多模态叙事教学融合了多模态理论和叙事教学法,以多模态的手段、叙事化的形式设计和组织教学。在英语的词汇教学中,多模态叙事教学使词汇教学突破了词和句本位,上升到语篇的层次,更加注重词汇运用的语境性、交际性、文化性和得体性。本...
多模态叙事教学融合了多模态理论和叙事教学法,以多模态的手段、叙事化的形式设计和组织教学。在英语的词汇教学中,多模态叙事教学使词汇教学突破了词和句本位,上升到语篇的层次,更加注重词汇运用的语境性、交际性、文化性和得体性。本文在分析多模态理论与叙事教学法的基础上,提出多模态叙事教学,阐述其含义与意义,并探讨了多模态叙事教学在英语词汇教学中的教学目标、教学条件、教学程序和教学策略。
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关键词
英语词汇
多模态
叙事
多模态叙事教学
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职称材料
题名
英语词汇的多模态叙事教学
被引量：
20
1
作者
吴春明
机构
韩山师范学院外国语言文学系
出处
《外国语文》
北大核心
2014年第4期171-174,共4页
文摘
多模态叙事教学融合了多模态理论和叙事教学法,以多模态的手段、叙事化的形式设计和组织教学。在英语的词汇教学中,多模态叙事教学使词汇教学突破了词和句本位,上升到语篇的层次,更加注重词汇运用的语境性、交际性、文化性和得体性。本文在分析多模态理论与叙事教学法的基础上,提出多模态叙事教学,阐述其含义与意义,并探讨了多模态叙事教学在英语词汇教学中的教学目标、教学条件、教学程序和教学策略。
关键词
英语词汇
多模态
叙事
多模态叙事教学
Keywords
English vocabulary
muhimodality
narrative
muhimodal-narrative
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
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1
英语词汇的多模态叙事教学
吴春明
《外国语文》
北大核心
2014
20
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