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自主学习能力与职业适应能力的相关研究——基于粤东某高校三届毕业生的调查被引量：7: 1; 作者庄玉莹《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第7期117-124,共8页; 本文通过问卷调查和访谈,对粤东某高校2004-2006届119名英语师范生职业适应能力进行追踪调查,并利用相关分析探究其职业适应能力。研究结果表明,这三届英语师范生的教育理论素质和文化素质较高,但专业技能和教学工作水平仍有待提高。同... 展开更多; 关键词英语教师职业适应能力自主学习能力职前师范教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

《第二十二条军规》中的叙事重复被引量：1: 2; 作者朱谷强张欣《外国语文》北大核心 2020年第4期53-58,共6页; 《第二十二条军规》在话语层次上的不合逻辑性主要体现为叙事重复,相互矛盾和出其不意。该小说的叙事重复与福斯特有关小说模式与节奏的理论有着异曲同工的某种契合,这种契合说明该小说的不合逻辑性是作者精心构思的结果。《第二十二条... 展开更多; 关键词《第二十二条军规》模式节奏叙事; 在线阅读下载PDF 职称材料

英语翻转课堂中的案例教学研究——评《翻转课堂模式中的英语案例教学研究》被引量：5: 3; 作者许美娟《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第12期I0013-I0013,共1页; 在教育信息化的建设进程中,翻转课堂逐渐成为当前教育实践创新的一大热点。就当前大学英语翻转课堂的创新应用来说,翻转课堂突破了传统的英语教学模式,将线上教学和课堂教学进行了创新融合,加强了课内的教学互动,延伸了课外的网络自主学... 展开更多; 关键词线上教学教育信息化林静翻转课堂网络自主学习课堂教学教学效果创新应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

“互联网+潮州工夫茶品牌”的塑造被引量：1: 4; 作者杜一涵陈静容刘嫦云《福建茶叶》 2022年第4期54-56,共3页; 潮州工夫茶作为一种特有的传统饮茶习俗,具有较高的文化价值和商业价值,但同时潮州工夫茶在品牌塑造和推广上也存在一些瓶颈。在互联网经济时代背景下,潮州工夫茶品牌塑造与互联网经济相互融合具有一定的必要性与可行性。通过对潮州工... 展开更多; 关键词潮州工夫茶品牌塑造互联网共享经济消费营销传播策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

“零翻译”视角下地理标志产品凤凰单丛茶叶名的外宣翻译被引量：1: 5; 作者陈伟佳《福建茶叶》 2018年第12期312-312,共1页; 凤凰单丛茶是中泰"3+3"地理标志产品互认互保项目三大产品之一,作为广东省唯一一个入选的项目,凤凰单丛茶将迎来开拓泰国乃至国际市场的一次良机,意味着其国际知名度进一步增强。然而,当下有关凤凰单丛茶叶名的翻译却存在误... 展开更多; 关键词地理标志产品凤凰单丛零翻译自然花香; 在线阅读下载PDF 职称材料

从日本茶道文化看日本民族精神研究被引量：1: 6; 作者黄建娜《福建茶叶》 2018年第4期380-380,共1页; 茶道文化最早源于中国,但日本从中国唐朝时期就从中国引进茶源并自己培养。逐步有了自己对茶道的理解,创出了符合自己国情和民族精神的茶道,并且一直沿用到今天。现如今日本茶道名扬于世界,不仅是因为日本的茶道专业、工序认真考究,让... 展开更多; 关键词日本茶道文化民族精神; 在线阅读下载PDF 职称材料

日语教学中融入日本社会文化研究——评《日本社会文化入门》: 7; 作者黄建娜《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第8期135-135,共1页; 伴随改革开放事业的不断推进,我国与日本展开了更多更密切的合作交流。全球经济一体化背景下,越来越多的日资企业进人中国市场,大量日本民众纷纷来到中国观光旅游,国内诸多行业领域对日语人才的需求呈现出不断升高的趋势。如此一来,如... 展开更多; 关键词日本社会日语教学社会文化文化研究全球经济一体化文化知识教学语言知识教学中国市场; 在线阅读下载PDF 职称材料

潮汕工夫茶与日本茶道的对比研究: 8; 作者邓晓桐刘嫦云《福建茶叶》 2021年第6期255-257,共3页; 潮汕工夫茶是潮汕地区独特的一种品茶风尚,作为中国茶文化的一支,其器具精巧、茶艺细致、程式讲究、礼仪周全,具有“和、敬、精、乐”的思想内涵,又与本地习俗和信仰相结合,极具地方特色。而日本茶道源于中国的唐代,确立于中国宋朝,在... 展开更多; 关键词茶文化潮汕日本茶道潮州工夫茶; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名自主学习能力与职业适应能力的相关研究——基于粤东某高校三届毕业生的调查被引量：7: 1; 作者庄玉莹; 机构韩山师范学院外国语学院; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第7期117-124,共8页; 基金 2013-2015年度广东省大学英语教育教学改革项目"高职高专英语教师专业发展自主性与课堂教学质量的相关研究"(项目编号2014GDG19) 潮州市哲学社会科学"十二五"规划项目"英语教育专业毕业生自主学习能力与职业适应能力的相关研究"(项目编号2013-C-04)研究成果之一; 文摘本文通过问卷调查和访谈,对粤东某高校2004-2006届119名英语师范生职业适应能力进行追踪调查,并利用相关分析探究其职业适应能力。研究结果表明,这三届英语师范生的教育理论素质和文化素质较高,但专业技能和教学工作水平仍有待提高。同时,回归分析结果显示,七个自主学习能力自变量中,最能预测职业适应能力的是"学习动机"、"自主学习意识"和"学习策略"。随时间的推移,自主学习能力越来越影响学生的职业适应能力和专业发展。; 关键词英语教师职业适应能力自主学习能力职前师范教育; 分类号 G657.38 [文化科学—教育学] H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《第二十二条军规》中的叙事重复被引量：1: 2; 作者朱谷强张欣; 机构韩山师范学院外国语学院广东外语外贸大学英语语言文化学院; 出处《外国语文》北大核心 2020年第4期53-58,共6页; 文摘《第二十二条军规》在话语层次上的不合逻辑性主要体现为叙事重复,相互矛盾和出其不意。该小说的叙事重复与福斯特有关小说模式与节奏的理论有着异曲同工的某种契合,这种契合说明该小说的不合逻辑性是作者精心构思的结果。《第二十二条军规》的叙事重复主要表现在词语、行动和场景上的有意重复,在叙事结构上大体呈现出平行线这一模式,间或还有循环往复的环状结构模式,飞行任务数量变化或某些关键词语的重复相应消长起伏,最终反映出人物心理的微妙状态。; 关键词《第二十二条军规》模式节奏叙事; Keywords Catch-22 pattern rhythm narrative; 分类号 I712.074 [文学—其他各国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英语翻转课堂中的案例教学研究——评《翻转课堂模式中的英语案例教学研究》被引量：5: 3; 作者许美娟; 机构韩山师范学院外国语学院; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第12期I0013-I0013,共1页; 基金潮州市哲学社会科学“十三五”规划2018年度课题“’互联网+’视域下大学英语口语生态教学模式建构”(编号2018-C-07)成果之一; 文摘在教育信息化的建设进程中,翻转课堂逐渐成为当前教育实践创新的一大热点。就当前大学英语翻转课堂的创新应用来说,翻转课堂突破了传统的英语教学模式,将线上教学和课堂教学进行了创新融合,加强了课内的教学互动,延伸了课外的网络自主学习,进而多角度地优化了大学英语的教学效果。由段忠玉、林静等共同主编的《翻转课堂模式中的英语案例教学研究》在分析我国大学英语教学现状与改革诉求的基础上,有效探索了翻转课堂在大学英语教学中的理论发展与实践创新,为我国大学英语翻转课堂模式的创新应用提供了专业的理论指导和研究借鉴。; 关键词线上教学教育信息化林静翻转课堂网络自主学习课堂教学教学效果创新应用; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“互联网+潮州工夫茶品牌”的塑造被引量：1: 4; 作者杜一涵陈静容刘嫦云; 机构韩山师范学院外国语学院; 出处《福建茶叶》 2022年第4期54-56,共3页; 文摘潮州工夫茶作为一种特有的传统饮茶习俗,具有较高的文化价值和商业价值,但同时潮州工夫茶在品牌塑造和推广上也存在一些瓶颈。在互联网经济时代背景下,潮州工夫茶品牌塑造与互联网经济相互融合具有一定的必要性与可行性。通过对潮州工夫茶进行产业分析,找出潮州工夫茶品牌塑造的现存问题与瓶颈,结合互联网时代契机,积极为潮州工夫茶品牌的建立、推广与塑造提供理论支撑。; 关键词潮州工夫茶品牌塑造互联网共享经济消费营销传播策略; 分类号 F426.82 [经济管理—产业经济] F273.2 [经济管理—企业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“零翻译”视角下地理标志产品凤凰单丛茶叶名的外宣翻译被引量：1: 5; 作者陈伟佳; 机构韩山师范学院外国语学院; 出处《福建茶叶》 2018年第12期312-312,共1页; 基金潮州市哲学社会科学"十三五"规划2017年度一般项目<"零翻译"视角下潮州凤凰茶美誉度的海外传播途径研究>(批准号:2017-A-08); 文摘凤凰单丛茶是中泰"3+3"地理标志产品互认互保项目三大产品之一,作为广东省唯一一个入选的项目,凤凰单丛茶将迎来开拓泰国乃至国际市场的一次良机,意味着其国际知名度进一步增强。然而,当下有关凤凰单丛茶叶名的翻译却存在误译、错译等现象,因此有必要厘清其英译名。本文以地理标志产品自然因素为切入点,以"零翻译"理论为指导探索自然花香型凤凰单丛茶叶名的外宣翻译策略,以更好地传播其美誉。; 关键词地理标志产品凤凰单丛零翻译自然花香; 分类号 F323.5 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从日本茶道文化看日本民族精神研究被引量：1: 6; 作者黄建娜; 机构广东韩山师范学院外国语学院; 出处《福建茶叶》 2018年第4期380-380,共1页; 文摘茶道文化最早源于中国,但日本从中国唐朝时期就从中国引进茶源并自己培养。逐步有了自己对茶道的理解,创出了符合自己国情和民族精神的茶道,并且一直沿用到今天。现如今日本茶道名扬于世界,不仅是因为日本的茶道专业、工序认真考究,让人感觉到品味的高贵,而且日本的茶道文化也让全世界感受到了日本的民族精神。本文从对日本茶道的内容入手,通过了解日本茶道文化的内涵和深刻意义,从而与日本民族精神联系在一起做分析研究。; 关键词日本茶道文化民族精神; 分类号 TS971 [轻工技术与工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名日语教学中融入日本社会文化研究——评《日本社会文化入门》: 7; 作者黄建娜; 机构韩山师范学院外国语学院; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第8期135-135,共1页; 文摘伴随改革开放事业的不断推进,我国与日本展开了更多更密切的合作交流。全球经济一体化背景下,越来越多的日资企业进人中国市场,大量日本民众纷纷来到中国观光旅游,国内诸多行业领域对日语人才的需求呈现出不断升高的趋势。如此一来,如何开展好日语教学,成为我国高校现阶段的一项重要研究课题。在此过程中,尤为重要的一环是语言知识教学与日本社会文化知识教学的相融.; 关键词日本社会日语教学社会文化文化研究全球经济一体化文化知识教学语言知识教学中国市场; 分类号 G131.3 [文化科学] H36 [语言文字—日语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名潮汕工夫茶与日本茶道的对比研究: 8; 作者邓晓桐刘嫦云; 机构韩山师范学院外国语学院; 出处《福建茶叶》 2021年第6期255-257,共3页; 基金 2018年韩山师范学院大学生创新创业训练计划项目(编号2018216) 2019年广东省大学生创新创业训练计划项目:潮汕工夫茶与日本茶道的对比研究(编号S201910578028)。; 文摘潮汕工夫茶是潮汕地区独特的一种品茶风尚,作为中国茶文化的一支,其器具精巧、茶艺细致、程式讲究、礼仪周全,具有“和、敬、精、乐”的思想内涵,又与本地习俗和信仰相结合,极具地方特色。而日本茶道源于中国的唐代,确立于中国宋朝,在茶室内外的设计、茶具的选择以及制茶方式中,创立了完整精细的准则,并与禅宗结合,确立了“和、敬、清、寂”的茶道精神。本文从物质载体、冲泡程式、思想内涵、文化习俗等角度对潮汕工夫茶和日本茶道两种茶文化进行对比,分析两者各自特点产生的原因,探求潮州工夫茶和日本茶道之间的可融合可创新之处。; 关键词茶文化潮汕日本茶道潮州工夫茶; 分类号 TS971 [轻工技术与工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	自主学习能力与职业适应能力的相关研究——基于粤东某高校三届毕业生的调查	庄玉莹	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2016	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	《第二十二条军规》中的叙事重复	朱谷强张欣	《外国语文》北大核心	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	英语翻转课堂中的案例教学研究——评《翻转课堂模式中的英语案例教学研究》	许美娟	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2019	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“互联网+潮州工夫茶品牌”的塑造	杜一涵陈静容刘嫦云	《福建茶叶》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“零翻译”视角下地理标志产品凤凰单丛茶叶名的外宣翻译	陈伟佳	《福建茶叶》	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	从日本茶道文化看日本民族精神研究	黄建娜	《福建茶叶》	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	日语教学中融入日本社会文化研究——评《日本社会文化入门》	黄建娜	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	潮汕工夫茶与日本茶道的对比研究	邓晓桐刘嫦云	《福建茶叶》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料