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我国大学生创新创业中存在的问题及对策研究——评《新时代大学生创新与创业》被引量：9: 1; 作者孟照军贺玉娟《广东财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2022年第3期I0003-I0004,共2页; 受新冠疫情以及复杂国际政治经济形势的影响,我国经济社会面临较大的发展压力。经济增速放缓直接影响了就业,目前大学生就业难问题日渐突出,已经引起国家的高度重视。为有效解决大学生就业难题,国家一直在积极推动大学生创新创业工作,... 展开更多; 关键词大学生创新创业大学生就业难创业氛围政治经济形势创业技能政策参考容忍度创业失败; 在线阅读下载PDF 职称材料

材料复合桩的现场承载性能试验研究被引量：2: 2; 作者李宝建李光范 +2 位作者胡伟赵菲金燦起《岩土力学》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第S2期629-632,共4页; 基于水平荷载作用下桩基的弯矩沿深度呈由上向下骤减的规律,将桩的上部设计为抗弯性能良好的钢管桩而下部为抗弯性能较弱的PHC桩,并选择适当的部位通过焊接等方式连接两种桩型。在现场进行锤击试验、水平承载力试验和连接部位抗弯性能试... 展开更多; 关键词复合桩水平荷载承载性能钢管桩 PHC桩; 在线阅读下载PDF 职称材料

传统手工艺在听障职业教育中的传承路径研究被引量：3: 3; 作者李冰雪刘铁军《成人教育》北大核心 2022年第2期77-80,共4页; 在国家实施传统工艺振兴计划的背景下,一部分职业院校抓住发展契机,在听障大学生中开展了有关传统手工艺的职业教育,但在具体实施过程中存在培养方案缺乏特色、师资力量薄弱、学生实训场所不足、参与主体不够广泛等困境。学校需要针对... 展开更多; 关键词传统手工艺听障生职业教育传承; 在线阅读下载PDF 职称材料

道家“学以成圣”精神发秘——以老子《道德经》第二十八章为切入点的解读: 4; 作者詹石窗詹至莹《宁夏社会科学》 CSSCI 2020年第5期40-46,共7页; 关于圣人,儒家与道家有不同的标准。儒家的圣人乃是一种践行社会伦理的人格典型,而道家讲的圣人则是一种"与道合真"的境界象征。在道家的精神文化世界里,圣人不仅要掌握自我完善的生命技术,而且需要在世俗生活中"和光同... 展开更多; 关键词道家学以成圣与道合真道德经; 在线阅读下载PDF 职称材料

道家内省功夫的最高境界——《道德经》第三十三章“生命哲学”精神发秘: 5; 作者詹石窗詹至莹《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第11期100-105,共6页; 作为社会一分子的人,能够行善,也存在作恶的可能。因为欲望是会膨胀的,随着社会的发展,刺激生理需求的东西不断衍生,如果没有自制力,人的纯朴天性就丧失了。所以老子语重心长地警戒世人要自知、自明、自胜,领悟天地恒久之道,超越凡我,... 展开更多; 关键词知足返璞归真内省功夫; 在线阅读下载PDF 职称材料

中韩两国小学语文教学大纲比较被引量：5: 6; 作者权瑚《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2001年第5期76-78,共3页; 中韩两国的小学语文教学大纲除了名称叫法不同外，中国的小学《语文教学大纲》与韩国的《国语科教学课程》在体例、性质和目的上大同小异；教学内容和要求有些差异，即中国大纲没有明示“内容体系”“国语知识”和“文学常识”，韩国的... 展开更多; 关键词小学语文教学比较中国韩国教学大纲体例性质教学内容教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国大学生创新创业中存在的问题及对策研究——评《新时代大学生创新与创业》被引量：9: 1; 作者孟照军贺玉娟; 机构韩国大真大学教育学院新乡医学院教务处; 出处《广东财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2022年第3期I0003-I0004,共2页; 文摘受新冠疫情以及复杂国际政治经济形势的影响,我国经济社会面临较大的发展压力。经济增速放缓直接影响了就业,目前大学生就业难问题日渐突出,已经引起国家的高度重视。为有效解决大学生就业难题,国家一直在积极推动大学生创新创业工作,但从实际情况来看,大学生创新创业过程中仍然存在不少问题,如创业技能不足、社会创业氛围不够浓厚、对创业失败的容忍度低、创新创业政策不够完善等。针对这些问题和不足,本文将在借鉴和评析创新创业优秀著作的基础上,分析大学生创新创业过程中面临的一些具体问题,并针对这些问题提出相应的对策建议,以期为我国大学生创新创业工作的持续健康发展提供有益的政策参考和启示。; 关键词大学生创新创业大学生就业难创业氛围政治经济形势创业技能政策参考容忍度创业失败; 分类号 G647.38 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名材料复合桩的现场承载性能试验研究被引量：2: 2; 作者李宝建李光范胡伟赵菲金燦起; 机构海南大学土木建筑工程学院韩国大真大学土木工程系; 出处《岩土力学》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第S2期629-632,共4页; 基金海南省自然科学基金(No.513144) 海南省自然科学基金(No.514209); 文摘基于水平荷载作用下桩基的弯矩沿深度呈由上向下骤减的规律,将桩的上部设计为抗弯性能良好的钢管桩而下部为抗弯性能较弱的PHC桩,并选择适当的部位通过焊接等方式连接两种桩型。在现场进行锤击试验、水平承载力试验和连接部位抗弯性能试验,将复合桩的压应力、拉应力和水平承载力与材料允许值对比比较。结果表明,所选择的材料复合型桩充分发挥了材料性能,尤其在水平承载力方面表现突出,且不同材料桩型连接部位性能良好。试验结果为桩基的改进提供了新思路和试验依据。; 关键词复合桩水平荷载承载性能钢管桩 PHC桩; Keywords composite piles horizontal load bearing capacity steel pipe piles prestressed high concrete(PHC) piles; 分类号 TU473.1 [建筑科学—结构工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名传统手工艺在听障职业教育中的传承路径研究被引量：3: 3; 作者李冰雪刘铁军; 机构绥化学院韩国大真大学; 出处《成人教育》北大核心 2022年第2期77-80,共4页; 基金黑龙江省哲学社会科学研究规划2019年度青年项目,项目批准号为19YSC173 黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题,课题编号为GJB1421403 2020年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目,项目编号为SJGY20200828。; 文摘在国家实施传统工艺振兴计划的背景下,一部分职业院校抓住发展契机,在听障大学生中开展了有关传统手工艺的职业教育,但在具体实施过程中存在培养方案缺乏特色、师资力量薄弱、学生实训场所不足、参与主体不够广泛等困境。学校需要针对听障生身心发展的特点及优势,通过优化人才培养方案、加强师资队伍建设、建设听障生特技工作室、加强管理体制和运行机制建设等多种路径,推进传统手工艺的优质传承和特殊教育事业的创新发展。; 关键词传统手工艺听障生职业教育传承; Keywords traditional handicraft deaf student vocational education inheritance; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名道家“学以成圣”精神发秘——以老子《道德经》第二十八章为切入点的解读: 4; 作者詹石窗詹至莹; 机构四川大学道教与宗教文化研究所韩国大真大学设计系; 出处《宁夏社会科学》 CSSCI 2020年第5期40-46,共7页; 基金国家“十三五”规划文化重大工程《中华续道藏》(批准号:中央统战部“统办函”[2018]576号)的专项研究成果。; 文摘关于圣人,儒家与道家有不同的标准。儒家的圣人乃是一种践行社会伦理的人格典型,而道家讲的圣人则是一种"与道合真"的境界象征。在道家的精神文化世界里,圣人不仅要掌握自我完善的生命技术,而且需要在世俗生活中"和光同尘",通过具体的服务社会的体验来升华生命境界。; 关键词道家学以成圣与道合真道德经; Keywords Daoism become a sage by learning Unity with the Dao Daode Jing; 分类号 B223.1 [哲学宗教—中国哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名道家内省功夫的最高境界——《道德经》第三十三章“生命哲学”精神发秘: 5; 作者詹石窗詹至莹; 机构四川大学四川大学道教与宗教文化研究所教授委员会韩国大真大学设计系; 出处《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第11期100-105,共6页; 基金国家“十三五”规划文化重大工程“中华续道藏”(中央统战部统办函〔2018〕347号)。; 文摘作为社会一分子的人,能够行善,也存在作恶的可能。因为欲望是会膨胀的,随着社会的发展,刺激生理需求的东西不断衍生,如果没有自制力,人的纯朴天性就丧失了。所以老子语重心长地警戒世人要自知、自明、自胜,领悟天地恒久之道,超越凡我,实现返璞归真的大生命境界。这就是道家生命哲学的本质。; 关键词知足返璞归真内省功夫; Keywords content returning to nature introspection; 分类号 B223.1 [哲学宗教—中国哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中韩两国小学语文教学大纲比较被引量：5: 6; 作者权瑚; 机构韩国大真大学国文系; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2001年第5期76-78,共3页; 文摘中韩两国的小学语文教学大纲除了名称叫法不同外，中国的小学《语文教学大纲》与韩国的《国语科教学课程》在体例、性质和目的上大同小异；教学内容和要求有些差异，即中国大纲没有明示“内容体系”“国语知识”和“文学常识”，韩国的课程没有明示“教学的总要求”，在“识字写字”等方面也没有明确要求；两国在教学方法和教学评估文献也有不同。; 关键词小学语文教学比较中国韩国教学大纲体例性质教学内容教学方法; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G622.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	我国大学生创新创业中存在的问题及对策研究——评《新时代大学生创新与创业》	孟照军贺玉娟	《广东财经大学学报》 CSSCI 北大核心	2022	9	在线阅读下载PDF 职称材料
2	材料复合桩的现场承载性能试验研究	李宝建李光范胡伟赵菲金燦起	《岩土力学》 EI CAS CSCD 北大核心	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	传统手工艺在听障职业教育中的传承路径研究	李冰雪刘铁军	《成人教育》北大核心	2022	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	道家“学以成圣”精神发秘——以老子《道德经》第二十八章为切入点的解读	詹石窗詹至莹	《宁夏社会科学》 CSSCI	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	道家内省功夫的最高境界——《道德经》第三十三章“生命哲学”精神发秘	詹石窗詹至莹	《中州学刊》 CSSCI 北大核心	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	中韩两国小学语文教学大纲比较	权瑚	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	2001	5	在线阅读下载PDF 职称材料