中等职业学校会计专业教学模式创新研究

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作者 赵大瀛 《成才之路》 2009年第21期23-24,共2页

建立参与式课堂教学模式，推行案例教学，采用现代化教学手段是中等职业学校会计专业教学模式创新的有效途径。

关键词 会计专业 教学模式 创新 研究

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职业学校素质教育“三合一”教学模式的探索与实践 被引量：2

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作者 王玲 《职业技术》 2007年第22期41-41,共1页

一个班、一个专业乃至一个学校的学风建设,对于学生成才目标的确立、学业的进步、素质的提高起着相当大的约束、激励、同化作用。一个时期以来,学生的价值观念、行为准则。

关键词 学校素质教育 教学模式 意识 探索与实践 计算机专业 中等职业 第二课堂 第二渠道 成才目标

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浅析职业学校学生的特点 被引量：5

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作者 李世琳 《成才之路》 2010年第7期I0006-I0006,共1页

职业学校的学生给社会上的印象就是不爱学习，成绩差，违纪现象不是偶有发生，而是司空见惯。这些特殊的群体，在初中时期．大部分成绩不是很好。甚至有的学生是个别教师“遗忘的角落”。对于职校的班主任和任课教师来说。在工作上有很... 职业学校的学生给社会上的印象就是不爱学习，成绩差，违纪现象不是偶有发生，而是司空见惯。这些特殊的群体，在初中时期．大部分成绩不是很好。甚至有的学生是个别教师“遗忘的角落”。对于职校的班主任和任课教师来说。在工作上有很大的难度。然而，只要我们理清思路。能够找到问题的根源，了解学生的特点．采用科学的方法，对他们进行正确的引导，这样的特殊群体还是完全可以步入“正轨”．将来完全可能成为对社会有用之才的。 展开更多

关键词 职业学校学生 任课教师 科学的方法 违纪现象 班主任 社会 成绩 群体

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职业教育课堂教学过程最优化的研究与实践

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作者 王玲 《成才之路》 2007年第22期82-82,共1页

整个职业教育教学改革研究中的一个重要方面是课堂教学环节。衡量最优化的标准应该是消耗少、时间短、效率高。这无疑要求教师在传授知识的同时,必须重视对学生进行世界观教育和智力开发,教会学生"点金术"。

关键词 教学过程最优化 职业教育 教学改革研究 学生 智力开发 程序设计 教学内容 信息传输 外部条件 研究与实践

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谈计算机学法指导案例分析 被引量：1

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作者 王玲 《成才之路》 2008年第21期75-75,共1页

就目前职专计算机教学的现状而言,以"教师为中心、教材为中心、课堂为中心"的传统教学模式,依然禁锢着我们的教学。重视学生学法指导,凸显学生在教学过程中的主体地位,指导、帮助、促进学生学会学习,是我们迫切需要解决的问题。

关键词 学法指导 案例分析

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计算机组装与维修教材、教学建设的思考

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作者 王玲 《成才之路》 2008年第18期79-79,共1页

计算机组装与维修课程是职业学校计算机专业主干专业课之一。由于计算机产品更新换代的周期较短,我们在教学中所使用的教材常常处于滞后状态。因此,教师在备课中,要深刻理解教材的知识体系、技能要求,对教材进行处理,并研究相应的教学法... 计算机组装与维修课程是职业学校计算机专业主干专业课之一。由于计算机产品更新换代的周期较短,我们在教学中所使用的教材常常处于滞后状态。因此,教师在备课中,要深刻理解教材的知识体系、技能要求,对教材进行处理,并研究相应的教学法,这是我们进行本课程教学的重要环节。 展开更多

关键词 计算机组装 教材内容 硬件维修 重要环节 教师 知识体系 计算机专业 职业学校 思考 行处理

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素质教育下学生创造性培养的探索与实践

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作者 王玲 《成才之路》 2007年第26期13-14,共2页

实施素质教育是我国社会发展和教育改革深入进行的必然结果。创造性培养是实施素质教育的目标之一。激发"求知欲望"、传授"点石成金"、提倡"大胆怀疑"、鼓励"标新立异"、强化"社会实践&qu... 实施素质教育是我国社会发展和教育改革深入进行的必然结果。创造性培养是实施素质教育的目标之一。激发"求知欲望"、传授"点石成金"、提倡"大胆怀疑"、鼓励"标新立异"、强化"社会实践",是素质教育下学生创造性培养的五要素。 展开更多

关键词 素质教育 创造性培养 创造性培养五要素

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计算机教学中如何培养学生的创新能力 被引量：1

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作者 王研 《职业技术》 2008年第3期38-38,共1页

创新教育是终身教育的教育思想、教育观念,而课堂教学是培养学生创新能力的主阵地。在计算机课堂教学中,注重对学生创新能力的培养,不仅使学生的学习兴趣明显提高,还能使学生养成专注研究、独立思考的良好习惯,并能创造性地解决问题。... 创新教育是终身教育的教育思想、教育观念,而课堂教学是培养学生创新能力的主阵地。在计算机课堂教学中,注重对学生创新能力的培养,不仅使学生的学习兴趣明显提高,还能使学生养成专注研究、独立思考的良好习惯,并能创造性地解决问题。为培养他们成为创新型人才奠定了科学的思想基础。 展开更多

关键词 计算机教学 培养 创新能力

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转变职教教学观念 促进学生个性发展

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作者 杨宇 《职业技术》 2008年第7期10-10,共1页

职业学校有其特殊群体和环境，在教学过程中，教师面对的学生素质各异、心态各异，这就给职教教师的教学带来了困难。因此，职教教师有必要调整教学观，提高教学质量，并不断提高自身素质．促进学生的个性发展。

关键词 学生个性发展 职教教师 教学观念 职业学校 教学过程 学生素质 教学质量 自身素质

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浅谈如何正确引导学生对待网络

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作者 王洪侠 《职业技术》 2008年第2期58-58,共1页

信息技术教育的飞快发展,使得计算机网络成为人们学习,生活和工作中必不可少的部分。然而,计算机网络也像其它事物一样,都是一个矛盾的结合体。在产生积极影响的同时,也可能会产生一些消极的效应。特别是对于中小学生而言,当他们面对这... 信息技术教育的飞快发展,使得计算机网络成为人们学习,生活和工作中必不可少的部分。然而,计算机网络也像其它事物一样,都是一个矛盾的结合体。在产生积极影响的同时,也可能会产生一些消极的效应。特别是对于中小学生而言,当他们面对这些多彩的信息时,由于年龄较小,辨别是非的能力较差,很容易受其中一些不良信息的影响。因而在中小学生中开展相应的网络道德教育,让学生明确是非观念,规范行为,正确引导学生对待网络是一项重要而迫切的任务。 展开更多

关键词 双刃剑 正确对待 网上学习 网络问题

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物理教学中职专学生学习兴趣的培养

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作者 苗贺新 《成才之路》 2010年第8期I0015-I0016,共2页

教育学家乌申斯基说：“没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的渴望。”兴趣是学生学习的动力。是学习积极的心理机制。兴趣是一个人走向事业成功的开始，有人总结世界上数百名诺贝尔奖获得者的成功因素，其中之一就是他们对所... 教育学家乌申斯基说：“没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的渴望。”兴趣是学生学习的动力。是学习积极的心理机制。兴趣是一个人走向事业成功的开始，有人总结世界上数百名诺贝尔奖获得者的成功因素，其中之一就是他们对所研究的科学事业有着浓厚的兴趣。 展开更多

关键词 学习兴趣 职专学生 物理教学 诺贝尔奖获得者 培养 乌申斯基 教育学家 心理机制

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论创建基础会计实践教学改革的新模式

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作者 赵大瀛 《成才之路》 2009年第22期32-33,共2页

基础会计课程是会计专业的入门课程，此门课程教学效果的好坏，对后续课程将起到决定性的作用。“双模式三实践”教学模式是笔者在中等职业学校教学过程中总结的一种全新的实践教学模式，此模式把基础会计课程的实践教学分为三个阶段，... 基础会计课程是会计专业的入门课程，此门课程教学效果的好坏，对后续课程将起到决定性的作用。“双模式三实践”教学模式是笔者在中等职业学校教学过程中总结的一种全新的实践教学模式，此模式把基础会计课程的实践教学分为三个阶段，有效弥补了目前基础会计教育实践教学环节的不足。 展开更多

关键词 实践教学 改革 教学模式

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